”這時，老師沉聲說道，“但是這道題如果只是單純地設置錯了題目數值，改改就能做出來，那它就不是競賽題了，那是小學題。”

　　“大家看試卷，第三題的最后一句話，問：求得小球運動第32秒時所在的位置。根據題目已知摩擦力數值，小球不可能運動32秒，因為它在第27秒時已經停下來了。有人不信邪啊，非要假設它32秒內都在移動，還有人把摩擦力改小了，隨便改了一個，小球成功地移動了33秒，40秒的，什麼樣的都有。”

　　“但是裝置的長度是一定的，小球能夠移動的長度是有限制的，結合摩擦力大小的現實可能性等條件，這個數值是固定的，也就說這道題其實在變相地在考你摩擦力是多少。”

　　有一個學生舉手道：“那為什麼簡單地改小摩擦力就做錯了？”

　　“你仔細讀題，要想滿足小球能運動到你修改數值的那個時間，那你的摩擦力一定是負的才行。”老師沒好氣地說道，“小球在粗糙的木板上移動，摩擦力能是負的嗎？你是在推著它跑嗎？”

　　眾人：“……”

　　“這道題做對的有五個人，這個人數其實還是可以的。”老師繼續說道，“再看下一個出錯率最高的題……”

　　*

　　一晚上的講解試卷過去后，又有一些人崩潰了。

　　下課的時候，還有三個男生抱在一起大哭：“嗚嗚嗚，我真是個小垃圾，人家拿滿分，我拿十分，不活了，我來這里就是湊數的。”

　　鄭元青九十分選手，高傲地路過。

　　鄭元青的第三題做對了，但是另一道出錯率最高的題做錯了。樂桓拿了八十分，同時做錯了第三題和出錯率最高的題。

　　第二天培訓正式開始，因為課程內容多，大家幾乎連上廁所的時候都沒有，做什麼事情都是跑著進行的，只有晚上睡覺的時候和考試當天是可以放松精神的。

　　兩天后大家迎來了第二場和第三場考試，這次考試中心態崩潰的人更多了，很多人都開始懷疑自己是不是真的有評委老師所說的物理天賦。

　　為了不打擊到這些優秀學生的科研精神，評委老師們準備了很多正常的高考題和大學題，那些心態崩潰要死要活離開的人終于找回了自信，拿著滿分的高考物理試卷放心地離開了。

　　剩下的四十二個人開始流傳起各種各樣的傳說。

　　都說程野和寧臻這兩個不是一

　　般人，優秀的物理天才從來都是高冷寡言，對旁人不屑一顧的。

　　甚至有人因為這兩個人不愛說話，而編排出了兩個人有自閉癥和人格障礙癥的謠言。

　　不過謠言很快就被打破了。

　　因為就在第三場考試結束的那個下午，程野的男朋友來了。

　　彼時程野正提前交上考卷出了考場，夏日的陽光刺眼無比，他下意識看向了西南方向，那是綿市所在的方向，也是校門口所在的方向，然后他就愣住了。

　　原本打算離開的腳步忽然頓住，停在原地，整個人像是被雷擊了似的僵硬地站在原地。

　　一個長得很像郁揚的人正拖著一個在陽光下反光的銀色行李箱，穿著亮片背心騷包地站在校門口，像個中二的不良少年似的在和門衛大爺講道理。

　　郁揚看見了程野，連忙跳起來用力和程野揮手，程野終于確認是他的小男朋友來了。

　　程野無奈地跑到校門口，和門衛解釋這是自己的朋友，不會影響競賽進程，好說歹說才終于讓郁揚進來。

　　進了校門后，郁揚頹廢地坐在箱子上，指揮道：“小程將軍，出發！”

　　小程將軍認命地推著行李箱往宿舍走，但是郁揚并不知道這一段路會經過考試所在的教學樓。

　　考場上一些抓耳撓腮也做不出題，但又注意力不集中的人早就開始眼底冒精光地在心底八卦了。

　　程野將郁揚領進自己的宿舍，抱著他親了親，問道：“怎麼過來了，不用上課嗎？”

　　“和沈老師請了病假，就來兩天。”郁揚嘿嘿一笑說道，“明天下午就得回去了。”

　　程野將郁揚考拉抱抱到床邊，忍不住親親蹭蹭，說道：“是不是心底害怕了？”

　　“才沒有呢，哼。”郁揚緊緊抱著程野死鴨子嘴硬道。

　　程野心疼地撫摸著郁揚的后背，說道：“對不起，我不應該在對你那樣之后第二天早上就離開。”

　　郁揚雙手捏著程野的耳朵，說道：“你這幾天視頻的時候已經道過很多歉了，我不是要聽這個才來的。”

　　“那你是？”程野挑眉問道。

　　“我想你了。”郁揚看著程野的眼睛，認真地說道，“很想很想那種，想你想到晚上躺在床上睡不著，想你想到白天沒法集中注意力學習。我覺得，我應該來找你。就算強行待在學校里，我也學不下去。”

　　“沈老師應該是看出我不對勁了，所以很好說話地就放我離開了。”

　　程野抱著郁揚的腦袋親了親他的鼻尖兒，最后吻上郁揚柔軟甜蜜的

　　嘴唇。

　　他的小朋友其實是害怕他沒有安全感，所以才會追過來的吧。