文娛部部長目露驚嘆之色：“這家伙控場能力真強……”

　　周琰抱著手臂道：“有些人就是天生該站在舞臺上。”

　　文娛部部長：“你在說你自己嗎？”

　　周琰笑而不語。

　　戚楓繼續對著話筒道：“那麼，能否請大家給我們一些掌聲，跟我們一起倒數，一起開始‘跳’，好嗎？”

　　鼓勵的掌聲伴隨著一片整齊的“好——！！！”戚楓沒有停頓就開始倒數帶節奏，“五、四……”全場觀眾齊聲接替：“三——！二——！”

　　戚楓放開話筒，讓它回歸原位，和凌可對視了一眼，聽到最后一聲“一”，兩人同時開始敲擊琴鍵——

　　“當當！當當！當當！……”

　　五組重復音后，兩人同時加入另一只手，略顯單薄的雙手八音一下子增加到強勁有力的四手十二音，幾乎沒有給聽眾任何喘息的空間，樂曲就以摧枯拉朽之勢席卷了全場聽眾的耳膜！

　　四手聯彈的優勢就在于此。

　　它不適合彈奏悠揚的抒情樂，也不適合彈奏古典樂，它適合通過一組組重音敲擊把原本精巧的音符凝結成一股磅礴氣勢，達到史詩般震撼人心的效果。

　　——演奏這首《Jump!》再適合不過。

　　再加上臨彈奏前戚楓的開場白為這首曲子做了最好的鋪墊，既吊起了觀眾的胃口，也不會讓大家覺得太突兀。

　　聽著這首勁爆的樂曲，對鋼琴的理解只停留在“叮叮咚咚”小溪流水的人來說，竟然有一種三觀被重洗的感覺。

　　有些激動的觀眾都起身開始跟著節拍鼓掌，或是拍打椅背。

　　高潮部分，兩人四手最多達到十六音同時鍵入，在富有動感和節奏的敲擊下，伴隨著一串滑音……最后一下仿佛要砸碎鋼琴般的二十指重擊，直接將全場氣氛帶向了巔峰！

　　短短四分鐘，對全情投入的凌可和戚楓來說，仿佛只過了四秒。

　　聽著如雷貫耳的掌聲，他們仍沉浸在這場酣暢淋漓的合奏里，仿佛靈神合一，忘了身外的一切。

　　如果聽眾的想法能轉換成彈幕，席下大概會飛過滿屏的感慨——

　　“啊啊啊我操你媽啊啊啊……”

　　“聽完這首歌我感覺我可以拯救世界！”

　　“莫名想在這四年拼一把！”

　　“媽媽，我想學鋼琴嗚嗚嗚……”

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　　凌可垂眼，感受著自己狂跳的心臟和敲到幾乎麻木的指尖，一瞬間想哭。

　　這麼多年，尤其是學琴的前六年，多少次被逼無奈地練習一組組的枯燥的指法，多少次對眼前的黑白琴鍵恨之入骨，只希望早早擺脫。

　　可他沒想到，曾經最想拋棄的東西，卻帶給了他許多意想不到的好。

　　它帶他到了音樂學院，帶他去了電視臺，帶他來到F大……一次又一次，將戚楓送到他的眼前。

　　它帶給他與眾不同的存在感，他人羨慕與崇拜的眼光，還有此時此刻的震撼與感動。

　　就為了這一瞬間，他覺得以前受的一切苦，也都值得了。

　　音樂聲停下幾十秒后，凌可才跟著戚楓起身，茫然地來到舞臺前，一起向觀眾致謝禮。

　　隨著臺下一陣騷動，舞臺左側出現了一個抱花的女生，明顯是沖著站在左側方的戚楓來的。

　　觀眾席除了掌聲，還多了許多起哄聲、口哨聲。

　　凌可在邊上看，也不覺得尷尬，原本戚楓就比他受歡迎，他對這情景已經習以為常了。

　　但他沒發現，在第一個女生上來后，舞臺另一邊也跑上來一個女生，臺下的起哄聲瞬間翻倍。

　　等凌可反應過來，懷里已經被塞了一只娃娃熊。

　　凌可抬頭想去看那個女生的長相，對方卻害羞地捂著臉跑下去了……

　　隱約聽見另一個女生正大膽地跟戚楓告白，但被臺下的哄鬧聲壓得幾乎聽不清聲音，凌可偏頭再看，見戚楓懷里已抱了一大束粉色玫瑰。

　　他覺得好笑，一邊也在心中納悶，為什麼送戚楓的是花，送他就是娃娃熊？

　　就在這時，戚楓做了一個凌可完全無法預料的舉動——他把那束粉色玫瑰也一起塞進了他的懷里，然后單手摟住他的脖子，親了他一下。

　　一陣靜默后，全場發出了一陣仿佛要掀起禮堂頂端的尖叫聲，竟比他們演奏結束時的掌聲還要響亮。

　　接著是不知誰帶節奏喊的“在一起”，不一會兒這三個字就整齊劃一地響徹了禮堂。

　　凌可木木地看著戚楓給了觀眾席一個飛吻，然后牽著他的手下臺去了。

　　直到走出觀眾視線，見到站在舞臺邊看好戲的梁銳希，凌可才回過神來，掙開了戚楓的手。

　　梁銳希抱著手臂倚在墻柱邊，朝著他倆吹了聲口哨，感慨道：“年輕真好啊……”

　　凌可：“……”

　　戚楓笑問：“我們表現的怎麼樣？沒有太尷尬吧？”

　　梁銳希：“尷尬啥啊，簡直棒透了，沒聽你們彈琴之前我都不知道鋼琴還能這麼玩，太酷了！”

　　戚楓興奮道：“是吧哈哈，我也覺得這首歌很燃，改編成鋼琴曲效果還蠻不錯的。”

　　梁銳希指了指還沒回神的凌可，一臉怪笑地問：“不過你可不可以解釋一下，這是怎麼回事？”

　　戚楓看了凌可一眼，這一對視間，兩人眼中似乎迸出一絲心神相通的情愫，下一秒，他們同時偏開視線，而原本口若懸河的戚楓，忽然啞巴了。