可是之后兩節課陳嘉繪也沒有回來。

    姜霖滔身心交瘁，心想這幫好學生怎麼動不動就玩逃課？

    段瀾和徐蕭蕭一起到飯堂去吃魚香茄子——這姑娘一如既往地好這一口。他們提起陳嘉繪，徐蕭蕭瞪大了眼睛：“你居然不知道？”

    段瀾猶疑著問：“我應該知道嗎？”

    “我靠，”徐蕭蕭艱難地把一大口米飯都吞進去：“好家伙，你居然不知道！鬧得那麼大你一點兒也沒聽說？”

    段瀾不無遺憾地想：平時他坐在座位上屏蔽自己，一點也不關心周圍的人和事，當然什麼也不知道了。

    經過徐蕭蕭的一番科普，段瀾才弄清楚事情的來龍去脈：

    原來陳嘉繪一直在網上有一個“樹洞”。在類似貼吧的社交平臺里，記錄著自己的學習日常。比如今天做了多少題，昨天的考試拿了多少分，排名是進是退，下一階段的學習計劃是什麼……這幫小兔崽子不知怎麼就把人家這個私密的樹洞“扒”了出來，并且將上面的一些話在教室里大肆宣揚。

    其中甚至有描寫段瀾的。

    她是這樣說段瀾的：“最近新換的同桌是班里數學特別好的男生，我問他數學怎麼學能拿高分，他也不告訴我。”段瀾就覺得很委屈。

    ——“月考退步了幾名，她們在我面前耀武揚威地炫耀……我一個人在操場上跑了好多圈。下次我一定會超回來，揚眉吐氣一次——我們一樣用功，憑什麼只有你們嘲笑別人的份？”

    “果然我同桌在騙我。今天去書城買資料，看見他去上補習班……我知道那棟樓都是上一對一課的，價錢很貴，他卻和我說沒有上課。

果然這個班里沒有人可以相信。”

    “哦，對了，之前問他要一支筆，他不給我……真小氣，不就是北大嘛，你考得上嗎？”

    “幸好后來沒有再搞競賽了，班里一個同學搞了這麼久，最后還是只有一個三等獎，對高考又有什麼用呢？”

    “進了全班前十，看來上個月的計劃是有用的！要穩住，下次繼續進步。物理老師第一次表揚我，我也能成為被她注意到的學生了嗎？”

    諸如此類。

    段瀾說不上自己的心情是“哭笑不得”還是“無話可說”。他不想評論什麼，也不想去找陳嘉繪解釋她對自己的誤會。

    他忽然覺得所有人都很可憐，都像籠子里的小丑竭盡全力表演著。

    ——他們的喜怒哀樂被籠子以外的人控制住，被一些無意義的數字控制著，這樣的支配、控制，就算有朝一日離開了叫作“學校”的籠子，還是會如影隨形的像一根鐵鏈一樣拴在他們身上。

    他們什麼也沒有學會，滿腦子只剩下比較。

    必須壓人一頭，必須鶴立雞群。

    可為什麼會這樣，為什麼要這樣？這個年紀的年輕人……為什麼會走到今天這樣的地步？

    眼里竟只剩下嫉妒、攀比、怨恨……而無一絲喜樂。

    晚自習前回到教室里，幾個看熱鬧不嫌事大的學生還在議論這件事。

    他們模仿陳嘉繪“樹洞”里的語氣陰陽怪氣地說話，其中自然有土豆的影子。但是這孩子學精了，他看見段瀾走近，非常知趣地閉了嘴，不再參與這些話題。

    但劉志遠是永遠不長記性的。他正好背對段瀾，嘴上還笑嘻嘻地說：“小點聲，小心她偷你筆記啊！”

    他說：“當時不也是她吵吵著要換掉郭朝光嘛？現在好了，老光被她換掉了，我們班數學成績也一直掉，按我說，她就是罪魁禍首！你們說對吧？”

    段瀾沉默地聽著，腦海里忽然冒出來一句話：就應該把這孫子的舌頭割掉。

    他心想：就應該把他的嘴縫起來，讓他看著自己的手怎麼穿針引線，怎麼把他的嘴唇死死縫合在一起……從此以后他只能“嗚嗚”地制造出鬧人的聲響，只能眼睜睜地聽著別人用語言傷害他，而不能做出半點反駁。

    一瞬間，那些黑紅色的壓抑的風暴控制了他的大腦。

    他什麼也沒說，撂下書包，轉身把劉志遠的衣領拎起來——

    然后他又和劉志遠干了一架。

    這比之前那一次打得還要兇，他一點也沒收著力氣。等被人拉開，他身上也沾了血。

    其實很疼，劉志遠也沒收著勁兒，嘴里嗷嗷叫著“你就是看我不順眼，考得好你了不起嗎”，一邊和段瀾干架。

    段瀾就忽然覺得和他干仗的自己很傻，不動手了，也不做防御，臉上硬生生挨了這人一拳。

    他站在辦公室的時候嘴角還在流血，就從姜霖滔座位上抽了幾張紙巾擦。

    幸好姜霖滔不在，他一點也不想讓姜霖滔看見自己這個狼狽樣子。

    辦公室的老師大多認識他，投來驚異的目光，但是段瀾不在乎。

    直到王強火急火燎地殺過來，劈頭蓋臉把段瀾罵了一頓。

    段瀾顯然沒聽進去。

    王強拿他沒有辦法，大發雷霆讓他“滾到外面去等著”。自己就在教室里處理附中少見的打架事件。

    段瀾趴在走廊欄桿上，一點鮮血蹭在不銹鋼表面，段瀾盯了一會兒，覺得自己的血實在是太臟了，用衣服袖子擦了擦，聽見頭頂傳來雷聲。