現在上課遲到無所謂，以后呢，高考遲到也無所謂嗎？上班了，面試遲到，弄丟工作也無所謂嗎？說難聽點，進醫院了，醫生要給你手術了，醫生說晚一點，你也無所謂嗎？”

    潘云燕還不滿意：“以為自己在附中，在A班上課，很厲害是不是？遲到了還大搖大擺地進教室，不知道著急嗎？陳茹你們都知道吧？”她說到這里，頓一頓，臺下果然有竊竊私語：陳茹是附中上屆高三考得最好的學姐，進了全省前十，去了北大光華。潘云燕說：“就是陳茹，也不敢在我的課上遲到——你能考人家那個分數嗎？考的比人家差，學的還沒有人家用功。”

    她小題大做了約莫五分鐘，才放這一群學生進來。“下節課還有人遲到，那就別上我的課了，到教室外面去，愛干嘛干嘛。”潘云燕說。

    她拿出學生上交的試卷訂正作業，又挑刺般指出了諸多不足。一節課這樣膽戰心驚地過去。

    段瀾被她念叨得頭疼。

    他很久沒有這樣頭疼的感覺了，也許是因為潘云燕實在太強勢，喚起了很多不好的回憶。在李見珩闖進他的生活之前的那些不好的回憶。

    課上，他做一道物理選擇題時，忽然發覺題干里有幾個字他一瞬間不認得了——就像之前他一下子認不出作文里的方塊字一樣，要定一定神才又恢復正常。

    就好像什麼東西卷土重來。

    所幸潘云燕沒有喊他上去做題——目前為止，被潘云燕喊上去做題能全身而退且不挨罵的，一個江普，一個周蟬。

    他的運動學這一塊學的并不好，也許是因為高一時基礎就不牢。

運動學向來出現在選擇題前幾題和第一道大題，都不難，但速度很關鍵。為了提高做題速度，需要總結模型，段瀾在總結模型時遇到一些問題，因而等到晚自習，他就在學校多留了一會兒。

    今天姜霖滔值班。

    姜霖滔正在辦公桌上備課。對著電腦看久了，他不得不瞇起眼睛，縱使這樣，整個人仍舊散發著一種慵懶的書卷氣。

    段瀾忽然想起來，以前他來辦公室，無意間撞破老師們的談話。許多女老師半開玩笑、半認真地同姜霖滔說：姜老師，你條件這麼好，又是五險一金的，又年輕，長相也不錯，有女朋友沒有？要不要我給你介紹？

    不知姜霖滔是怎麼對付過去的，段瀾一時竟有些想笑。

    姜霖滔看見他了：“怎麼了？什麼事情這麼好笑。”

    段瀾哪敢把心里所想說出來，搖了搖頭：“問點物理題。”

    “哦？”姜霖滔抬起頭，朝后仰，整個人倒在電腦椅里。他抬手揉了揉眉心，似笑非笑地說：“怎麼不去問潘老師？你是A班的吧。”姜霖滔教的是B班——對于學校的分配，他也沒說過什麼。

    段瀾頓了頓，視線越過姜霖滔朝后看：潘云燕的座位在辦公室盡頭，此時她正被學生圍住。有三班的，也有四班的，他好像看見了江普的臉。

    段瀾張了張嘴：“她……”半晌卻說不下去。

    姜霖滔笑起來：“嚇到你們了？我聽說了，連著兩天給你們下馬威看。”

    姜霖滔這個態度，倒一點不讓段瀾吃驚。他總是這樣的，沒個老師的架子。

    段瀾放松下來，兩只手靠上他辦公桌的圍屏：“以前她也這樣嗎？”

    姜霖滔聳聳肩：“潘老師都能當我的老師了……她一直是這樣的。你不喜歡？”

    段瀾又搖了搖頭。

    “為什麼？”

    “我覺得……過了。”段瀾皺眉，“她給我的感覺就像……你知道嗎，那種老式的，老一套的，老先生一樣。”段瀾斟酌了半天語句，“她就是權威，她不容反駁，而且很強調師生關系的不平等——‘求學’什麼的——仿佛學生都不知道上進……規矩很多，而且……不太講理。”

    “一點小事都要教訓你們那種？”姜霖滔示意他坐，“看得出來。——那你覺得呢，師生關系是平等的嗎？”

    段瀾沒料到他會這麼問——天地良心，他只是想來問個物理問題。但他還是說：“應該是。但永遠不可能是。起碼在學校里，不太可能是。不是所有人都會遇到……恩師。”

    “你想得明白就好。”姜霖滔說，“我覺得現在的師生關系更像‘商品’。服務業，你明白吧，各取所需。”

    “那你呢，”段瀾抬眼，“你想做一個什麼樣的……老師呢？提供應有的服務就離開，還是……有嘗試地建立更深層的、更像你喜歡的‘師生關系’的關系？”

    姜霖滔難得皺起眉：“我想過，但我沒有想清楚。我不知道，但你現在問我……”他笑著看了一眼段瀾，“我覺得分人吧。如果遇到合心意的孩子，當然會更用心教。不僅僅是某個學科上。——其實潘老師是個很好的老師，”他別開臉，把話題拉回來，“她其實很關心學生的。批作業到很晚，備課也很認真。而且她私底下挺有意思的，經常和我們說說玩笑。好吧，雖然是和老師們說玩笑，但是我相信你們處久了也會關系和睦的。

”

    段瀾不以為然，只好聳肩：“也許吧。但目前……我還是不喜歡。”

    姜霖滔失笑，拿過他手里的物理筆記：“不喜歡就不喜歡吧。