有時，連這些大家都撐不起場面，所以她還得使用多種語言：如果在段落中不出現超過10個字母的單詞，比如“jurisprudence”、“underestimate”、“commercialization”，你都不配談論昨天飯堂的炒米粉漲價五毛錢是否是合乎規定的商業行為。

    所以不出意料，從北大暑期營回來，江普也發了一條朋友圈。她難得為這條朋友圈配了圖片，大概是因為北大的招牌實在太好看、太令人羨慕，每一張照片里都帶著北大校徽，段瀾那時想，能找到這些刁鉆的角度也實屬不易。

    江普用了大概一千個字概括她在這短短幾天里的所見所聞，別的沒什麼，字里行間，已經自詡北大學子：比如她和同學A約好，明年七月一起在未名湖畔走一走，和同學B要一起考入光華學院，以及和同學C是至交，都覺得教授D非常可愛，以后一定要一起搶他的課。

    段瀾閑極無聊，刷到了這條朋友圈，禮節性地點了個贊。但這樣的內容落在陳嘉繪眼里，可就不是這個意思了——陳嘉繪酸得像打翻了醋瓶子，一開學就迫不及待地朝江普打聽北大的事情。

    但是江普遮遮掩掩的：“啊，沒什麼，就講一些拓展內容，然后大學內容什麼的……沒有什麼題啊，考試確實是考了。……你問這些有什麼用？寒假你自己去看嘛。應該能拿到降分吧……哎呀你去問別人吧，我不知道。”

    陳嘉繪再傻，也從她不耐煩和尷尬的神情里看出了趕客的意思。臉一陣紅一陣白，一跺腳，朝周蟬和焦萬里去了——焦萬里去的是物理營。

    周蟬正收拾學生的資料、填報到校單。

平時他算是整個年級里做事最有調理、效率最高的，但此時也忙得有點暈頭轉向。陳嘉繪其實有點怕他的——周蟬平日里看著溫文儒雅、平靜可親，但真的一起待久了，才會覺得其實他渾身上下包著一層冰。她有點忐忑地和周蟬開了口，沒想到周蟬竟忙中抽空，遞給她一個U盤，解釋說自己是破例去的文科營，但也有收集了一些數學題，你可以看看。

    陳嘉繪歡天喜地離開了。周蟬做完自己作為班長的工作，路過段瀾桌邊，放下一支筆。筆上有北大的校徽。他沖段瀾輕輕一笑，沒說話，只眨眨眼，段瀾就知道是送禮物的意思。

    “謝謝。”他說。他伸手拿起那支筆，端詳片刻，放進筆袋中。?

    第60章 立威

    姜霖滔走進教室時, 臉色顯得疲憊。他一只手拎著筆記本，一只手還揉著眉心。但是走到講臺上，面對著他親切的四十六名學生, 姜霖滔還是撐出一個笑容。他向往常一般禮貌地請前排的學生替他下發一些資料，然后將投影打開, 放映PPT, 開始嘮叨新學期——尤其是一個高三新學期——的事情。

    其中影響比較重大的有幾件事。

    其一，是從這學期開始, 高三年級兩個競賽班、兩個重點班分別實行走班制。大概意思，是將兩個班的學生混在一起，打散再分成AB兩個班，理綜和數學四門課程, 根據AB班采用不同的教學進度教學。其中A班在四班教室上課、B班在三班。顯然，A班是把兩個班的尖子生集合起來, 再做突破。

    “哦，對, ”姜霖滔瞇著眼睛掃視他開會時在筆記本上記錄的內容，“AB班怎麼分, 還要看以前的成績。

過幾天的摸底考和之前高一高二的排名綜合在一起看, 很快會有結果的。”

    其二，是老師的分配。

    上一屆學生畢業了, 專門帶高三的優秀教師送走一批學生, 又重新回到新高三, 繼續打磨這一批小雛鳥。有很多學科的教師都有調動, 太過復雜, 段瀾一時也沒有弄明白, 只知道跟著課表上課就不會錯了。

    其三, 則是晚自習時間的延長。往常附中的晚自習都是在十點鐘結束，十點十五，宿舍的大門就要關上了。但是為了延長高三學生的學習時間，十點鐘后，宿舍內的自習室會開放，專人專座，統一管理，學習到十一點十分，才能回宿舍休息。

    姜霖滔說到這里，場下竟無一聲哀嘆——在其它班，抱怨的浪潮那可是一波高過一波。可到了重點班，學生相互對視一眼，發現各自的眼神中居然都寫著，“終于不用挑燈夜戰了”、

    “真好，有地方接著刷題了”。

    姜霖滔自己倒想嘆一口氣，他是真心心疼這些年輕的孩子。

    他翻了翻筆記，發現還剩最后一件事沒有交代。可就是這件無足輕重的小事，反倒引起了激烈的討論：“哦，因為有不少同學給我反應，對于座位排布有很大不滿，所以新學期新氣象，我們干脆換一下同桌吧。”

    臺下就一瞬間嘰喳地吵起來。交頭接耳、熱鬧非凡。

    姜霖滔在萬眾矚目中貼出了新的座位名單。學生們蜂擁而至，想看看自己的新同桌是什麼。

    徐蕭蕭戲多，佯裝痛不欲生——“段神，我不想離開你，我們被拆散了！”

    一個暑假過去，她把唐若葵送去北京準備藝考，自己也被唐若葵養胖了一圈。