”
“他們用千百年的經驗告訴你,只要有魔法天賦,使用魔法咒輔助,就可以使用魔法,變得強大,還給了你很多已經論證過的結論,你相信了,你也從這一條路開始,慢慢地順著前人的軌跡往上走,你逐步完善前輩們的理論,將魔法天賦論發揚光大。”
納維斯聽到這,好像懂了些,他低聲補充:“可是我卻沒去論證,是不是沒有魔法天賦,沒有魔法咒,就不能學習魔法。”
“是不是,真的只有這麼一條學習魔法的路。”
“是的,你很聰明小家伙,”謝熙辰揉了揉小孩的腦袋,含笑道,“你看,他們都說,沒有魔法天賦就不能學習魔法,可我做到了,我找到了精神力轉變為魔力的方法,于是這一條不可能,已經被破除了。”
“那難道只有這一條路嗎?精神力轉變為魔力,首先得將精神力偏向激發出來,這是一個很危險的時刻,說是九死一生也不為過,我甚至不敢讓芬妮過多宣揚精神力的激發,因為會出現更多的難以估量的后果。”
“學習魔法的道路是無止盡的,既然有精神力這一條路,那肯定也有別的道路,就像成神的方式不止一種,就像世間的法則不止一類。而挑戰不可能,尋找更深更遠的可能,恰恰是我們學習魔法中,最令人目眩神迷的地方。”
納維斯好像懂了一些,但又好像沒有懂,斯克里奇和他說的都是可能性,都是可以延申的方向,卻沒有過于詳盡的例子,讓他始終踩在云端,找不到落腳點。
他猶豫了很久,還是扯了扯謝熙辰衣袖,小聲地問:“您能多說一些嗎?我感覺自己現在像是進入了鏡子迷宮里,哪里都是路,哪里都找不到路。
”
“當然可以。”謝熙辰非常樂意給學生講課。
太過于深奧的,或者不是他們目前能做到的,他不會去說,但他可以給小家伙一點提示,關于怎麼鉆空子的。
“首先,孩子,好好想一想,對于大家來說,魔法是什麼?”
納維斯思索了一下,“是使用出來的法術。”
難道觀察不到魔法元素共鳴,就不算使用魔法了嗎?怎麼可能,那他們觀察不到大導師們的魔法軌跡,難道大導師們使用的就不是魔法了嗎?
就像斯克里奇舉過的例子一樣,哪怕是一個水球,一個火球,人們更在意的是能否發出這個水球,火球,而不是在意這個水球火球是靠魔法元素發出來的。
謝熙辰笑意加深:“其次,納維斯,你仔細想一想,尤森*晚*整*理金老師和墨須子老師使用‘魔法’的時候,有念魔法咒嗎?”
這個納維斯很肯定:“沒有!”
尤金和墨須子很少使用魔法,尤金主要負責煉金課,加上他自己是黑巫師,幾乎沒有他出手的機會。
但是納維斯見過,尤金幫他封印眼睛里的東西的時候,尤金的魔法,甚至可以說是瞬發的。
而墨須子就更不用說了,想要收親傳弟子的墨須子特別賣力,在納維斯被他打的時候也經常炫技。
謝熙辰笑得跟狐貍一樣狡猾:“那你的檢驗人員不是找到了嗎?選擇相對貼合的理論猜想,查閱書籍,有什麼看不透的,去找相關的檢驗人員觀察,實驗,甚至是模擬,不就好了?”
怎麼才能讓剛剛入門的小朋友通過鉆法則的空子來找到其他學習魔法的可能性呢?
簡單啊,找擅長鉆空子的人來觀察輔助唄!
剛剛好,他們斯克里奇學院別的沒有,就是異世來客管夠!
能跨越一整個世界的,就算有校校的幫忙,自身也是在研究法則的那種存在了,鉆法則的空子,他們最在行。
同樣的,他們在這個世界使用的各種實力,都是在法則范圍內,或者擦著邊地使用的。
這樣的存在,輔助小家伙發現一小條學習魔法的路子,實在是再簡單不過了,若是找不到足夠的理論資料,甚至可以創造新的一條路子!
納維斯可不知道墨須子和尤金是異世來客,但墨須子和尤金確實和傳統的魔法有很大差別,這意味著,斯克里奇給的這條路子,是正確的。
他眼睛緩緩睜大。
好,好像真的是這樣!
謝熙辰還在循循善誘:“他們之前坑你坑了那麼多次,還總是欺負你,現在不就是你找場子回來的時候了嗎?”
“去纏著他們,要是他們煩了,你撒撒嬌,他們肯定會很樂意掰碎了跟你說的,甚至要是關系處得不錯的話,還可以讓他們幫你改進一下作業內容,是不是很棒?”
納維斯瘋狂心動,不住地點頭:“謝謝老師,我懂了!”
其實他也沒那麼笨,知道斯克里奇這麼建議,肯定有些小心思在里面的。
但這個建議,它真的太友好了!
不僅是作業相關,納維斯自己也對這方面很感興趣,所以,他毫不猶豫地答應了下來。
納維斯發誓,自己絕對不會在老師忙碌的時候去打擾老師們的!
小家伙瞬間積極不已,拎著作業本就要去圖書館找資料。