……他在扮演“恐懼”。

　　這樣軟弱的姿態, 讓后背的廝磨更加放肆。

　　不過池小池的負面情緒很快傳染到了狗肉身上, 狗肉停止了進食, 后背的毛一層層炸起，齜出白牙，對著黑暗里的敵人兇狠吠叫了兩聲。

　　很快，筒子樓樓上就有住戶罵起來：“哪家死狗！大中午的號喪吶？明天就下耗子藥藥死你！”

　　怕人撞見，朱守成只好滿面眷戀地離開了。

　　池小池轉頭去看他，恰與他視線相碰，又“嚇”得轉回了頭。

　　一步一回頭的朱守成對他的背影粲然一笑，心滿意足地上了樓。

　　他走后，池小池面無表情地繼續喂狗，一點點把狗肉豎起的毛抓松、捋平。

　　對朱守成，池小池沒有任何辦法。

　　他唯一的武器，只有自己。

　　池小池忍受著他令人作嘔、一次比一次惡心的騷擾，目的相當明確。

　　朱守成這麼熟練，肯定不會是第一次，也不可能是最后一次。

　　池小池的目標，就是成為他的“下一次”。

　　他在小賣部里買了削鉛筆的小刀，每個孩子都會帶的那種，磨得極其鋒利，作為文具攜帶在身邊，也不會引起任何人的懷疑。

　　他有了婁影送給他的小錄音機，可以錄下聲音，每日攜帶，從不離身。

　　他裝得懼怕，裝得軟弱，每次看到他就跑，不能跑就裝看不見，不斷不著痕跡地助長著他的囂張氣焰。

　　池小池在等一個機會，等到朱守成緩過來，重新對他下手。

　　只要他再次被叫去“補習”，就是機會到來的那一天。

　　他要做的，是讓朱守成在自己身上留下足以證明他罪惡的痕跡，然后用準備好的鉛筆刀，割斷他的喉嚨。

　　到時候，他可以跟警察說，朱守成要對他做那種事情，他因為自衛，才不得已殺了他。

　　刀是用來削鉛筆的，錄音機是用來錄下他聲音的。

　　到時候，他要買一個擴音喇叭，把他說的那些惡心話在筒子樓放，在他的學校放，讓他在死后揚名，成為這一帶人祖傳的笑話。

　　但他低估了老狐貍的謹慎。

　　經過上次的意外，朱守成也長了教訓。

　　盡管池小池現在就像一條被馴養得乖巧無比的小狗，但他仍然對池小池那近乎發瘋的抵抗記憶猶新。

　　吃一塹長一智，雖然池小池是一塊誘人的肉，但既然不容易吃進嘴，那就不必為他冒太大風險。

　　池小池很快意識到了這一點。

　　于是他開始了曠日持久的跟蹤與尾隨。

　　池小池弄了一套朱守成教書的公立初中的校服，花20塊錢找辦證的偽造了一份學生證。

　　朱守成所在的公立中學算本地五所中學里排名第二的，學習抓得很緊，而池小池就讀的高中，走讀生和這所中學放學時間差不多一致，而朱守成還擔任學校培優班的指導老師，往往要到晚上八點多才回家。

　　因此，當池小池穿著校服，在放學時間出現在朱守成學校附近時，就能輕松混入學生大流之中。

　　他以學長身份去打聽過朱守成的事情，只用了一杯牛筋面，就從一個初二生那里套出了朱守成的不少信息。

　　朱守成是個數學老師，教學成績名列前茅，在同學之間風評優秀，脾氣很好，從不對學生發脾氣，還很關心后進生，關心一些家庭情況特殊的孩子的心理健康，哪怕是再頑劣的學生，在他面前也曉得收斂一二。

　　前不久，因為初三教學任務太繁重，他的年紀也大了，他就主動申請從初二調走，不跟班教初三，轉而當初一的班主任去了。

　　初二的小男生不無遺憾道：“朱老師真好，誰被他教都幸運。”

　　池小池笑道：“是啊，我以前也這麼覺得。”

　　池小池認為，朱守成去教初一，肯定是有原因的。

　　果不其然，他很快有了發現。

　　最近，朱守成在放學后總以順路為由，和一個初一年紀的小男孩一起回家。

　　那是個單親家庭的男孩子，學習成績不壞，是培優班的學生之一，對世界、惡意與性的認知都朦朦朧朧，還停留在小學生對老師的盲從盲敬狀態，像是只小小的呆頭鵝。

　　冬至時，朱守成趁中午放學，把小男孩帶到家里去，給他煮餃子吃。

　　天寒地凍的白日里，池小池在二樓門外站著，靠在欄桿上，背對朱守成家門口，聞著從隔壁門檻下飄出的餃子香氣，嚓地摁亮火機，引燃香煙紙頭，用尼古丁的香氣鎮靜自己，思索自己接下來該怎麼辦。

　　現在給訾玉打電話嗎。

　　但什麼都還沒有發生，而且他也不知道會不會發生什麼。

　　池小池恨不得和那個男孩換了位置。

　　他知道那種滋味，他寧肯自己來。

　　好在，那個小男孩下午就和朱守成一起回了學校，看起來衣衫整潔，神情正常，并對朱守成充滿了感激。

　　池小池沒有著急。

　　他想，明明是這麼好的機會，為什麼朱守成沒有動手呢。

　　一個可能，是他下午還要上課，不方便對男孩下手；另一個可能，或許是他不想在死過人的家里下手了。