空調溫度被調成了25度，而不是以往的22度。他在等黎庭做題的時候，會無聊地扯沙發上的靠枕玩，原本擺得規規整整的抱枕就此亂了位置。桌面本來只有幾個杯子，現在卻鋪滿了本子和紙筆，手邊還有向陽提示他、特意給他的小技巧，寫在便簽紙上。

　　黎庭被他嘰嘰喳喳吵了一下午，內心卻出乎意料地沒有煩躁。他直直地凝視著向陽，看得對方頗有點兒迷惑，問“怎麼了”，他不回答，小結巴就又閉了嘴，歪頭看他，靠近一步，再換個歪頭方向，觀察他另一側臉的表情。

　　“干嘛呀，”他嘀咕，“突然，不說話，好嚇人。”

　　黎庭道：“沒有。”

　　“那我，先，回去啦！”向陽總算等到他開口，又蹲下去，開始收拾自己的本子，“我要寫，作業，明天再來！你也可，可以，看看自己的，作業，如果有問題，明天，問我！”

　　讓黎庭寫作業是不可能的事，他就沒有點頭回應。

　　夜幕已然降臨，黎庭送他出門，被外頭的熱意撲了滿面。向陽又開始嘟囔，說什麼空調房呆久了好舍不得，也沒說完，就對黎庭說了再見。

　　充滿各種聲響的房子頓時徹底安靜。

　　明明只是少了一個人，但黎庭卻不知為何，覺得缺了很多東西。

　　他不合時宜地想起來以前看過的一個故事，最方便快捷填滿房間的方法是買一個蠟燭，光會瞬間占據每一個角落。

　　黎庭鬼使神差地又開了兩個燈，室內立刻亮得刺眼。他瞇起眼睛，覺得不適，又再次關上了。

第16章 

　　向陽周末多了一項活干。大部分人如果日程排這麼滿一定會抱怨外加喪失積極性，但向陽不同，向陽反而越發有精神。

　　仿佛每多一個目標就多一份動力，動力槽沒有上限。

　　黎庭第二天也將就著讓他補習了，兩個人磨合好，進度比先前快了許多。晚上向陽為了“嘉獎”他的努力，又一次下廚給他做晚飯。

　　邊做還邊在廚房里大聲炫耀：“我昨晚，看了，食譜！今天的一，一定，更好吃！”

　　他手藝再好也比不過黎庭聘的專業廚師，但黎庭沒說。向陽吃飯的時候位置都和他拉近了，自己吃，也不忘要主動給他夾，催促他多多品嘗。黎庭再表揚了一次：“有進步。”又得到向陽一個傻兮兮的笑容。

　　“我們倆，都，有進步，”向陽咬著筷子樂呵呵地說，“這不就是，傳說的，模范友情。”

　　小學老師常說，真正的朋友是互相幫助對方、彼此都有改進的。

　　這套理論雖然看起來幼稚，但向陽覺得很有道理，并多年來將其奉為心中最高的朋友形式。

　　黎庭把他當寵物養，但也沒開口。他也有正常情商，知道這種想法說出來會招人打，于是放著向陽傻樂。

　　補習雖然有進度，然而黎庭落下的太多了，僅憑周末補習，哪怕向陽是世界第一模范教師，也不可能靠這點時間就讓他掌握完全。

　　時間是寶貴的，一刻也不能浪費的。

　　黎庭在學校也都是睡覺，醒著也無所事事，那這些時間拿來學習，不是才更有價值嗎？

　　黎庭是單人座，在全班最后一排。班上是人數是奇數，也找不到人愿意和他坐一塊，他便做單獨個例，自己一個人還清凈。

　　向陽同桌也是典型不愛學習的學生，期中考將近，連抱佛腳的心思都沒有，甚至比以前還要浪。

向陽低頭抬頭，都能聽見他在和前后左右甚至是各半個班級的人講話，哪怕想漠視也無法成功。

　　打擾學習，罪大惡極。

　　自己還怎麼勸都無用，更可惡了。

　　向陽在周一晚上自習時，找班主任老牛說了一聲，周二上課，黎庭一進教室，就發現自己座位旁邊多了一張桌子，矮巴巴的男生坐著，用一個很稚氣的姿勢捧著書，進行早讀。

　　見他進門，還緊張兮兮地沖他招手。

　　口型能看得出來他嘴里說的是：“快來別被老師發現！”

　　原來他光比口型的話就不會結巴。

　　黎庭想了個毫無關聯的事，大搖大擺走過去，坐了放下書包，直接就打算趴在桌上睡覺。

　　身邊的人用力揪了他一下！

　　他一下子抬頭瞪人。

　　向陽沒怎麼接受過他眼神沖擊，他眉目銳利，瞪人太兇了，嚇得向陽椅子往后顛了顛。馬上的，向陽又意識到自己不應該慫，重新坐好，小聲提醒他：“早讀！”

　　黎庭道：“你結巴讀什麼讀？”

　　向陽也瞪眼：“你又，不結巴，為啥不讀！”他抖抖手里的課本，“語文書，七十二頁！”

　　先前他們的位置，一個天南一個地北，只在下課的時候有交流。現在向陽搬過來了，矛盾馬上發生，兩人眼神對峙，在空中擦出火花。

　　黎庭就從沒早讀過。他起得太早心情會很差，早讀課能不曠課就算很好，能在早讀時間趴著睡覺已經是賞臉。他媽之前跟老師打過招呼，老師都不管他，只有向陽不識趣，竟然大言不慚要他早讀。

　　憑借身高與氣勢壓制，以及瞪人的熟練度，向陽先敗下陣來眨了眼睛。

但他不服輸，直接把頭埋下去。