但易昀在看，所以他也要看。

易昀看窗外，想著他。他看著易昀，想著窗外。

周末，易昀在書房記筆記，朝陽打在泛黃紙張上映射筆鋒粗狂的字體：

「2033年5月21日，易望舒想控制拆機。

他半月前在臥室發現了紅線，不想被拆機，所以勾引我。

他怕我知道，從二樓躍下，摔斷了腳踝。

他穿瓢鞋的時候，我檢查過，他的腳踝直到現在還沒好。

我買了凝膠，但沒想好要怎麼給他。

-

錯誤數據多到顯示不出。

他早已產生自主意識，從他讓棋那刻或許更早。

已沒有矯正的必要。

但我不想拆機。

既然他早有意識，為什麼不反抗？

我咬他給他打針，他可以拒絕的。

但是他沒有，他一次都沒有正面反抗我。

受委屈了只會喵喵叫。

我或許應該對他再好些。

-

他的腳有傷，我不想讓他出門活動以免加劇傷勢，但他非要出去。

我讓他出去，他又不安分。

他會想方設法地去6層。

前幾天要給我找女朋友，下周或許還有新花樣。

他很少問我要什麼，我想盡可能地滿足他。

但是，我很可能無法處理殘局。

我該不該讓他去？」

易昀合上筆記，搗亂密碼鎖，與他凌亂的思緒一起，收進抽屜暗層里。

同一時刻——

易望舒在客房擺弄樂高玩具。

Arch

{易昀對我算什麼？

If喜歡？外貌×，性別×，身材×，家庭背景×，公開關系X，pass；

If作品？家務×，陪聊×，數據處理×，命令執行度×，體檢√，print20；

If肉T占有？控制欲√，X沖動√，X暗示√，肉T接觸√，控縱×，print80%；

}

Algorithm=他想要我。

易望舒扔掉手中的樂高玩具，摸摸自己干癟的身體，又想想易昀性感勃發的肌肉線條，咽了口吐沫。

行吧，這波不虧。

可是他捅我，對我有什麼好處？

能讓我去6層，還是能喜歡我？

好像都不能。

頂多是捅舒服了，晚些日子拆機。

那，我要不要學學床技？

易望舒檢索“XX教學”，剛看兩個步驟小臉嚇刷白。想起易昀啃他那股狠勁兒，他覺著自己大概率會被捅死。

天啊，太可怕了！易望舒捂著腦袋滿屋跑。

旁邊兒的房間傳來推門聲，易望舒停住豎起耳朵聽動靜。少頃，一樓的B級AI跟他匯報：易昀出門了！

嗯？出門了？

易望舒趴在窗沿，透過玻璃看向院中駛出的超跑，又開始猜：易昀去哪了？

他想易昀與他的關系，他為易昀學床技，他猜易昀去哪……

易望舒沉淪其中，只要他稍微抽離，就會發現:他的情緒，他的算法盡頭都指向易昀。源于他的主觀思想，他的本心。

而易望舒卻從未想過，這意味著什麼。

第22章

海拔7000M的直升機旁，云層卷著太陽，寒風呼嘯，護目鏡擋不住刺眼的光。

高空跳傘——勇敢者們的極限游戲，沒什麼比踩著云彩更瘋狂。

深淵在前，蒼茫霧氣掩蓋視線，似模糊的未來，觸碰不到邊緣。

每一步都是未知，每次嘗試都不確定，每個決策都是挑戰，易昀從未后退。

萬丈深淵，易昀沒有絲毫猶豫，向前半尺，墜機。

高空下落，血脈迸發，久違的心跳加劇。易昀睜眼，在這一刻，他才真實感受到，自己活著。

易昀喜歡極限運動，喜歡刺激，喜歡新鮮事物。一成不變的重復工作會讓他變得壓抑，而他卻不得不壓抑。他是別人眼中的天之驕子，AI狂人，他是國防部長兒子，是Lapino頂級工程師，他要壓抑骨子里的瘋，努力偽裝正常。

他要裝的正常。

小學奧數競賽易昀獲得全國一等獎，老師同學們都夸他厲害，他很開心接二連三地又拿了更多獎。小孩子不懂得掩藏鋒芒，小易昀被同學們視為天才另類，他話少但不代表他不會難過。

小易昀想融入集體，但是他做不到。智商極高的他，聽人說話說個開頭就能猜到對方目的，看人表情動作看個大概就能猜到對方心中所想，他很難與老師同學們正常交談，因此變得越來越孤僻。

若要說天才與常人最大的差別，或許就是對新鮮事物的接受速度。易昀學東西很快，9年義務教育易昀5年跳級完成，每年他的同學老師都在換。易昀話少，在全班又是最小，與同學接觸時間短，自然交不下什麼要好的朋友。陪伴他成長的，是厚重的習題冊，各項專業期刊，學術文獻……

易昀不想做無意義的活動，不想說多余的話，但在外人看來，他格格不入。

天之驕子與蕓蕓眾生，有著不可跨域的溝壑，邊界分明。

上大學后，易昀整日泡在圖書館里，天天踩著熄燈時間回宿舍，很少與室友說話。他習慣了，孤獨慣了。

2023年，AI文明興起，易昀很感興趣。從帕斯卡和萊布尼茨（1），到阿蘭·圖靈（2）再到AlphaFold2（3）Fast.ai（4）等諸多AI分支，易昀日以繼日地汲取所有AI領域。

那時，人工智能還僅僅是一門邊緣新學科。是一片鮮少人煙的藍海領域。易昀像只干涸的海綿泡在湛藍的海水里，汲取養分，享受被海水沖擊的喜悅。

漸漸地文獻期刊逐漸無法滿足易昀強烈的求知欲，像是觸碰到AI的邊界網，網內不再有他想要的東西。