腳還沒來得及踏進辦公室，就撞見了哈欠連天，扶著腰的數學老師。

“柏老師早。”宋知佑迎上前。

“早啊。”數學老師又打了一個哈欠：“你怎麼這麼早，不是讓你睡醒了再過來嗎？”

“就是睡醒過來的。”宋知佑回。

“小年輕精神就是好啊。”數學老師感慨一句，隨后問：“吃早餐了嗎？”

“還沒。”

“那正好。”數學老師晃了晃手中KFC的紙袋子，“里面有兩個帕尼尼，咱們吃完再干活。”

“好。”

宋知佑一直是那個招老師稀罕的乖學生。而數學老師表達稀罕的方式，則是拉著宋知佑同他一起批改試卷。

宋知佑也挺樂意，每次改完之后還會拿出準備好的幾套奧數題，順道讓柏老師給自己開個小灶。

今天也一樣，宋知佑湊上去就說：“柏老師，我昨天又遇到了兩個不懂的題。”

“那你等會拿給我看看。”

柏老師毫不意外，一邊說一邊小心翼翼地坐在了椅子上。可坐了沒幾秒又不適地站起身，尋了個軟墊鋪上去，這才覺得稍微舒服一些。

宋知佑將這些看在眼里，操心地想：柏老師昨天肯定批試卷批到很晚。

郡禮中學每一次考試，無論月考還是期末考，所有的名字都是封上的，連閱卷老師自己都不清楚自己批的究竟是哪一班的考卷。

但執教這麼些年，以及郡禮嚴格的分班制度，柏笙基本能靠分數能判斷出來。

宋知佑跟著批了一段時間，也隱約能猜到一些。

比如現在拿在手上的，大部分的大題一字沒動只寫了個解字，分數基本在30-60分之中徘徊的，估計就是九班的同學。

宋知佑批得飛快，整沓卷子不一會兒就快批完了。

翻到最后的第二張寫得滿滿當當的試卷時，宋知佑拿著紅筆的手猛地一頓。

倒不是因為咋在一堆低分卷突然出來那麼一張高分卷，而是因為——這個字，跟陳煜的字實在太像了。

……

宋知佑記得有關陳煜的一切。

包括字跡。

陳煜離開之后，宋知佑偶爾會將陳煜以前寫過的考卷、作文啥的翻出來，擺成一排，然后坐在書桌前臨摹上面的字。

一練就是一下午。

但再怎麼模仿，也只能像個形，平日寫起字來還是軟趴趴的，根本不如陳煜寫的那般遒勁有力。

為此，宋知佑還沮喪了很長一段時間。

雖然模仿失敗，但宋知佑對陳煜的字卻是熟悉的不能再熟悉。

每一個起筆和收尾，他都了然于心。

他不是沒遇見過像的，因為當初陳煜也是照著字帖來練的字。可他從未見過像這張一樣，幾乎可以稱得上是100%的吻合的子。

而且這沓試卷大概率出自九班。

九班……梁敘……

宋知佑皺起眉，他將試卷拿了起來，試圖透過那訂上的紙片，看清其寫的姓名。

可名字被捂得嚴嚴實實，什麼也看不到。

就在這時，教導主任砰地一下推開辦公室的門：“柏笙，你有沒有改到——”

話說一半，教導主任才看見辦公室里還坐著一個人，急忙改口：“啊，宋知佑也在吶。”

“嗯，徐主任好。”宋知佑起身。

徐主任推了推眼鏡：“我跟柏老師有些話聊，可以麻煩你先出去一下嗎？”

“好的。”

待人走后，柏笙做作地嘆了口氣：“你把我幫工給趕走了。

”

“找學生幫工你還有臉說。”徐主任瞪他，隨后問：“卷子你都批完了沒？有批到梁敘的試卷嗎？”

“還沒。”柏笙想了想，起身拿起宋知佑還未完全改完的那沓試卷粗略看了看，說：“應該在這里面，怎麼了？”

徐主任聽到這話，立即奪過試卷翻到倒數第二張，掃了一眼后說：“對，就這份。你批一下，我要看看他的分數。”

柏笙打趣：“怎麼？他還能交白卷不成？”

話音剛落，柏笙就瞧見試卷上那一個又一個的正確答案，笑容頓時停滯。

“這可不是交白卷的事情。”徐主任雙手交叉在胸前，嚴肅道：“這是作弊。”

對于整個年級里那些成績極其優秀和成績極其糟糕的學生，考試會考成什麼樣，老師們的心里都是十分有數的。所以，在其他科的老師看到梁敘拿到這樣一個高分時，都下意識的認為，這是作弊了。

于是，他們立刻將這個信息匯報給了徐主任。

柏笙饒了饒頭，雖然他也這麼覺得，但光憑成績還是覺得有些過于武斷。

保不齊人家失個憶順帶把腦子變聰明了呢？

但這樣的話柏笙是絕對不會說的，他一邊在心里吐槽自己果然是跟小朋友待久了，什麼都敢想，一邊問道：“是已經坐實了嗎？”

“這已經很明顯了。”徐主任指著試卷，擺出一副刻不容緩地架勢：“你趕快批完，周一我要把他家長喊過來，嚴肅批評！”

“……哦。”

徐主任走后，柏笙看著這張試卷看了好一會兒。

雖然數學很容易抄，因為大部分都是公式套公式，萬變不離其宗，但柏笙批了那麼多試卷，誰是不是抄的，一眼就能看出來。

莫不是他搞了個什麼高科技，讓槍手給他遠程指導？可就為了一個摸底考，瘋了吧？