等到孩子們的吶喊聲變小，顧先生才走了進來。

方越趕緊走上前接過他手中的大包，平穩的放在了重新制作好的講桌上。

包裹一放到平坦的地方，立馬就自己散開了，里面放的是一些剛摘好的果子，上面的葉子上還有水珠。

顧先生鞋子旁沾著許多泥土，他在墻角的樹枝上刮了刮，等到干凈后才走上講臺。

小教室像是被翻新了一樣，桌子椅子上都是木頭被銼過的打磨痕跡。

顧先生哽咽的指著果子道：“這些都是我自個種的，可新鮮了，你們嘗嘗。”

方越離講桌最近，撈起一把就朝鴿游和鹿知的方向扔了過去，他們各自接住，毫不猶豫的就塞到了嘴里。

那個高個子的小男孩嗖嗖跑過來捧起一把，憨笑著全部放在沈青逸的手中。

果子不大，他們一只手就能握住好幾顆，果子又很大，裝有人性的赤誠之心。

沈青逸嘗了一口。

果子果然很甜，甜到了心里。

……

中途上課，沈青逸四人一直在教室后面旁聽，見證了這群孩子在表演課上由青澀變得熟絡、在音樂課上輕松歡快、在體育課上肆意奔騰。

不大的柴火房四周，是一群孩子最快樂的存在。

晚上親自送完每個孩子回家，顧先生隨同沈青逸四人，整理好教室的事物和衛生后，鄭重的將木門關閉上。

雜草沒小腿的路上，顧老師領著他們走著，一邊娓娓道來：

“想當初我剛來到這里時，這附近的村子連一個空閑的房屋都找不出來。”他笑了笑，從肩上的斜挎布兜里拿出一本已經有些散亂的小畫本，“孩子們看到這本書時，對于知識的好奇與渴望深深打動了我。

”

“我花了快兩個月的時間，終于說服了村長重新修建一個空房作為教室，但是，家長的不認同，讓空房一直閑置了下去。”

一頁一頁的將小畫本整理好，顧先生把它重新放進了布兜里。

繼續道：“那段日子里，我竭盡全力幫助每個家中有孩子的農戶分擔家務、上門鋤地，整整兩年時間，才陸陸續續有學生走進教室來。”

“一開始，我教他們語文和數學，但是發現一些孩子的基礎實在是薄弱，進度壓根跟不上。久而久之，為了不讓時間白白浪費，我自費購買了孩子們最喜歡的一些便宜的體育器材和音樂器材，那時才發現，興趣遠比強制性學習要好的多。”

“那以后，我會提前和每一屆的孩子們溝通，將他們的學習與興趣分類，爭取能把最好最完美的知識教會他們。”

顧先生語氣溫柔，話音綿延。

“這才是我當老師最大的初衷！”

晚風簌簌，帶來些許涼意，柳絮紛飛，吹拂著誰人思緒？

今夜，沈青逸聽得格外認真。

他們一同來到顧先生的家中，那是一個和舊教室毫無二致的房子，甚至更加破落。

顧先生的妻子見客人來，從上鎖的柜子中拿出還未拆封的茶葉，笑容滿面的為他們沏了茶，還拿出了柜子底下壓著的新被褥，顏色鮮艷如火。

屋子里除了生活用具外，也只有那個裝東西的柜子較新一點。

“只剩下一個房間了，你們四個人擠擠，能睡得下。”將被褥鋪好在床上，顧先生的妻子才說著，說完就離開了。

煤油燈嗖嗖的在空中燃燒著，溫暖的氛圍使人煩躁的心情很快就穩定了下來。

‘呼’的一聲，煤油燈滅了，四周瞬間陷入黑暗，只有野外蟬聲交錯呼應，像是一首交響曲，歡快而又明亮。

在無限流里上演發瘋文學第7章 戒守（六）

“叮鈴鈴——”

鈴聲一遍遍的響著，沈青逸一個激靈的從床上爬了起來。

這是在宿舍里！

看到對面鴿游和方越也同時爬起身來，沈青逸才真正放寬心來。

鹿知‘唰’的一聲從上鋪跨越了下來，第一件事就走上去拉了拉宿舍的門。

果然，門牢牢鎖著。

鴿游有些發懵：“難不成是我做夢了？”

鹿知搖搖頭。

“應該是曼德拉效應，有種東西讓我們對歷城中學的歷史產生了記憶錯亂。”

“我不明白。”鴿游還是有點懵。

方越嘆了口氣，也從上鋪翻了下來，揉狗頭般的搓了搓鴿游的腦袋道：“意思就是，你夢里的那些都是真實發生過的。”

沈青逸有點怔然。

孩子們對于未來的期盼，清晰的在他腦海中閃現，顧先生的職業追求，讓人民教師這一行業的光芒更加輝煌。

難不成，歷城中學已經發展成了現如今的模樣？

可是，教學制度這麼嚴厲的學校，可一點都不像是出自顧先生之手啊！

這里面還發生了別的什麼嗎？

正當沈青逸想著什麼，緊閉的門突然響起了聲音，像是被人從外面打開了。

‘咔嚓’一聲，老師走了進來。

“教務科還需要你們走一趟！”老師先發制人道。

一行人又來到了教務室，保安大爺依舊是拿著電擊棍站在門口守著，看著沈青逸四人后，冷哼了聲走了進去。

老師領著他們也走了進去。