他帶著左膀右臂賀太師和范大將軍把整場都巡視了一遍，隨后便集中在前二十名了。

　　果然人才還是聚在前面。

　　尤其是前四名，第二、第三來自江南大儒門下，是當地望族，他早有耳聞，第一和第四則是京中子弟。

　　第一還是賀太師的族親，也算是在他眼皮子底下長大的聰明孩子。

　　第六到第十，他也有兩個眼熟的，另有兩個看籍貫也是望族子弟。

　　只有第五和第八，出身寒門，第八好歹還出自江南，是文教興盛之處，朝廷甄選人才的重地，可這第五，籍貫隆興，還是隆興郡名不見經傳的一個小縣。

　　弘安帝大感興趣。

　　他朝大將軍范孝遞眼神，會試那張挺有意思的卷子就是他的吧？

　　范孝眨眼確認，是他。

　　待卷子答個大半，弘安帝站到顏君齊案前了。

　　殿試主考官是皇帝，答卷連字體都是有要求的，必須使用文書體，不許連筆，不許太大，不許太小，字跡要清晰干凈好辨認，默認連一個錯字都不許有。

　　這對顏君齊倒是不難，他干過抄書營生，別說文書體，連刻印體他都能寫。

　　他不但寫得整齊，寫得還快，弘安帝轉過來時，他已經答了一大半了。

　　先前學子們聚會時他聽說京中的考生和南方的考生都是專門練過速度的，就怕殿試答題太慢，出現沒答完別人已經交卷的情況。

　　因此，他也不太敢耽擱，能答多快答多快。

　　弘安帝瞧他字不錯，長得也不錯，印象分及格。

　　隨后便站在他一旁看起他的答卷來。

　　很快，他猛得一挑眉。

　　在看別人答題的范孝和賀太師馬上就發現了弘安帝的異動——他們陛下，興致起來了。

　　賀太師和范孝對視一眼，這才考了多久，不會這就要搶考生卷子吧？！

　　不料弘安帝沒搶卷子，而是朝他們倆招了招手。

　　賀太師和范孝見狀，輕聲快步走來，一個站在顏君齊后面，一個站到顏君齊右邊，和弘安帝一起，從左右后三面，將顏君齊包圍了。

　　作者有話要說：

　　小顏：被三個監考官盯著考，壓力山大。

第206章 名次

　　其他幾名考官也詫異地望過來,只是他們看顏君齊，就充滿同情了。

　　被大岐權勢最大的三人齊齊盯著，滋味可想而知。

　　別說一個考生了,就是在朝的官員,有幾個能頂得住？

　　顏君齊手中的筆果然頓了頓,然后又繼續寫了。

　　不過速度比剛剛慢了不少，落筆更加字斟句酌起來。

　　范孝在他后方看了一會兒，馬上明白弘安帝為何會把他們叫來了。

　　從青年登基起就愛搞臣子心態的弘安帝，這次還真不是純粹為了嚇唬人,顏君齊答題的方向在眾考生中別具一格。

　　別人重點在論戰之時，戰之勢,戰之理,從是不是正義，準備是不是得當，發起戰爭的條件和必要性等等各方面來論。

　　但幾乎所有人論的重點都在戰前,或多或少，都在維護弘安帝的面子，默認戰的合理，即使本人覺得不對的，也硬要往合理、應該、利國利民上拽。

　　有大著膽子批評的,其實也不太敢寫實，都是寫歷朝歷代發動戰爭的影響種種,因為不敢寫，不敢議,不敢批評,反而寫的別別扭扭不倫不類。

　　而顏君齊不同，他寫的也是影響,而且重點完全在戰之后，但他與別人的別扭擰巴，討論道德、討論歷史上的得失例子不同，他分析的就是眼下的大岐、眼下的蠻族，沒論這場仗應不應該打，而是既然打都打完了，該怎麼將戰果最大的發揮出來，從而利國利民。

　　范孝看得心驚肉跳，這份答卷，準確無比地戳中了弘安帝的癢處。

　　他們這些近臣最明白，這場戰爭的得失，是弘安帝的心病，他打了，力排眾議，一意孤行，舉全國之力打了，贏了。

　　剛贏的時候，滿朝歡慶，主戰派揚眉吐氣。

　　可隨后，他們發現，好像又沒贏。

　　這場曠日持久的戰爭和來之不易的勝利，并沒有給大岐帶來足夠的好處，甚至影響了弘安帝的聲譽。

　　從蠻人手中收來的廣闊土地沒有使大岐獲得足夠的財富，還成了一個吞金獸、無底洞。

　　幾年下來，連曾經支持弘安帝開疆擴土的朝臣，都有些轉向批評了。

　　那些批評他們可以充耳不聞，大不了將那些發牢騷的迂腐臣子打發回家。

　　可問題是，現在的局面，不是弘安帝想要的結果。

　　他想要的是看著大岐逐日強盛，無比的繁盛。

　　弘安帝從來沒懷疑過自己的決策。

　　他不允許蠻人如一把隨時會落下的刀懸在大岐頭頂，他也不允許他的大岐窮困貧弱。

　　他希望在他人生末年，能看到大岐像打贏蠻人一樣，在繁榮上也取得一樣輝煌的勝利，他希望大岐的每一寸土地都能興旺。

　　只是，這一場仗似乎更難，更持久，連精力充沛的弘安帝都有些迷茫了。

　　大岐的未來在哪里？

　　大岐真的會因為打了一場仗，一蹶不振嗎？

　　朝臣的批評讓從當太子時就無比自信無比堅定的弘安帝不自信了。