他一只手握著筆，手指纖細修長，蒼白的皮膚下淡青色的血管隱隱可見。

賀琢不由自主地放輕了呼吸，心思一動，還是別打擾人家了。眼睛卻一直舍不得移開移開，盯了半天，突然在心里冒出來一個念頭。

感覺紀翎還挺好看。

五分鐘時間過得飛快，清脆的下課鈴在同學們熱切的期待中響起，許舜慢悠悠地夾起教案，還沒等他走出教室，班級里就炸開了鍋。

原因無他，下一節課是體育課。

南林高中不僅格外重視學生人類形態的身體素質，還非常看重學生動物形態的能力高低。因此還別出心裁地設置了專門幫助學生控制獸型形態的體育課，在課程上要求已經完成分化的學生以獸類形態參與到體育課之中。

十六七歲正是血氣方剛的年紀，對身體的控制能力本就不如成年人成熟，再加上鮮少有青少年能夠拒絕分化成形態所帶來的新鮮感，此刻的教室簡直稱得上是個沸反盈天的動物園，能夠化形的學生早早在教室里就編出出自己的形態，各種動物脖子上帶著政府發的統一標識，聚在一起嘰嘰喳喳，還沒有步入分化期的學生只能羨慕地趴在桌子上，眼巴巴地看著身邊的同學們。

賀琢轉校第一天，長得又是一等一的帥，自然有不少人悄悄用余光觀察他，但是不少人都對大型犬有所畏懼，加上迫于他身上不好惹的氣勢，沒有人敢上前搭話。

賀琢本人對這些毫不在意，一心只顧著研究自己粘在椅背上的同桌，他越想越覺得不可思議，怎麼會有這麼愛學習的人呢？剛才被下課鈴轉移走的注意力又回來了，沒忍住多看了他幾眼。

紀翎感受著賀琢熾熱的視線，就連握著筆的手指都緊了幾分，白皙的耳垂染上一絲薄紅。他終于忍不住了，扔下筆，冷冷地迎上賀琢像研究說明書一樣的眼神：“你有事？”

賀琢正欲說話，空氣中突然插進來一道細細小小的聲音：“紀翎，你還是不去上體育課嗎？”

紀翎抬頭向對面看去。

男生聲如其人，小巧的五官嵌在一張巴掌大的臉上，活脫脫一個娃娃。

紀翎溫聲回應：“嗯，我請了這周的假，不去上體育課了。”

男生細聲細氣地問：“你為什麼不去上體育課呀？是生病了嗎？”

“倒不是生病，只是醫生說我的身體不適合進行體育鍛煉，”紀翎看了一眼墻上掛著的時鐘，露出一個淺淺的笑，“好像快上課了，溫紜。”

溫紜不僅看到紀翎對他笑了，還聽到自己的名字從紀翎的口中念出來，心跳快如鼓擂，準備問紀翎的事也被拋到了九霄云外，整個人都暈乎乎的：“哦哦哦哦噢噢噢噢好。”

突然，另外一個聲音把他從短暫的幸福之中拉了回來：“你叫溫紜？”

溫紜對上了賀琢閃爍著笑意的眼睛，悄悄低下頭，裝作沒聽見。

奈何落在他臉上的目光實在是太有存在感，小倉鼠開始緊張起來，他膽子一向很小，別人稍微用大一點的聲音說話就能讓他心跳砰砰加速，一心跳加速就容易出現兩種形態雜糅的狀況，更不用說人高馬大的賀琢加上他那虎視眈眈的目光。

溫紜緊張地摸摸自己的頭頂，耳朵沒有冒出來吧？

雖說每個人的性格或多或少會收到分化后的形態的影響，但即便作為一只倉鼠，溫紜還是未免有點過于膽小了，也正因此，父母對他的這種情況分外上心，每周都會把他送到專業的心理醫生那里去做脫敏治療。

賀琢見他不理自己，也不惱，手指一下一下地叩著桌板，閑閑地開口：“嘿，跟你說話呢，你叫溫紜？哪個溫？哪個紜？”

紀翎警告似的看了他一眼，皺起眉毛。

溫紜眼一垂嘴一抿，本來還想逃避，轉念想到正在看著他倆的紀翎，又想到自己辛辛苦苦參加的脫敏課程，頓時渾身上下的血都往頭頂涌去。

成敗在此一舉，檢驗自己脫敏成果的時候到了！

他咽了咽口水，勇敢對上賀琢的目光：“我吱唧可吱吱不唔怕吱你唧吱！”

一秒后，渾身上下的血又涌回去了。

他無聲轉過身，無聲收拾好桌子上的書本，無聲脫下外套，無聲變成倉鼠。

紀翎不悅地瞪了賀琢一眼，賀琢挑眉一笑。

這個班級可比他想象得有趣多了。

溫紜想著用自己不引人注目的擬態溜出這個傷心的地方，匆匆忙忙地往門口的方向趕去，沒想到一只大手突然從天而降，托起在地上匍匐前進的小倉鼠。

他緊緊閉眼，猝不及防地發出了一聲尖叫：“誰？”

賀琢把他放在掌心，好奇心十足，湊近打量：“你在教室里就敢變成這形態，不怕別人踩到你嗎？”

溫紜花了好幾秒確認自己沒有遭到危險，半天才敢睜開眼睛，一雙豆豆眼里閃爍著警惕的光芒，四條腿奮力掙扎，往手心外蹬去：“放開我！”