他又是反應慢半拍，頓了幾秒，才記起，這幾本書是他高三畢業之前借的。

學校當時有規定，以防畢業生把從圖書館借走的書籍據為己有，一律要求必須歸還書籍以后，才能拿到畢業證。

當時忙著備考，穆童沒來得及還書，原本是打算回校拿畢業證的時候把這幾本書一并歸還的。

奇怪的是，穆童的高中畢業證已經由穆希晴代領了，為什麼這些書還放在自己家中？

穆童下樓找母親詢問了一下詳情，結果是穆希晴她自己也不太清楚。

“圖書館借的書？我沒聽說過。” 穆希晴搖頭，她回憶了一下當年的細節，告訴兒子，“你住院之后，你們班主任到醫院來看望過你，順便還把你的畢業證帶了過來，他當時完全沒跟我提過你借書未還的事情。”

他們高中班主任叫符明輝，微信班群是后來才建的，符老師沒在里頭，穆童通過以前的QQ群，才和符老師重新取得聯系上。

和符老師聊了一陣，穆童大概理清了整件事情的來龍去脈。

根據符老師的講述，當年的那位圖書管理員其實是學校某個領導的關系戶，那人對待工作一直不怎麼上心，入職以后，時常丟三落四，在他擔任圖書管理員期間，圖書館已經發生過多起書籍遺失的事件，后來學校領導換了班子，把他給辭退了。

雖然過了這麼久，但遺失的書籍還是得歸還回去。

穆童明天有空，他打算回一趟母校，提前和符老師定了個見面時間。

告別了校園五年，再次回到這個地方，有種熟悉又陌生的微妙感。

母校還是原來的母校，但經過年復一年的翻新，很多地方已與腦海里的記憶截然不同了。

符老師得知穆童今天返校，專程到校門口去接他。

春節還沒結束，但高三的學生已經開始回校補課，經過教學樓的時候，偶爾能夠聽見從某個教室傳來的課文朗誦聲。

符老師作為穆童的班主任，當年得知自己這位學生遭遇意外的事情倍感痛心，如今能夠看見學生再次站在自己面前，活蹦亂跳，平日在講臺上說話滔滔不絕的符老師，激動得憋了好久沒說出一句完整的話來。

待情緒稍微緩和下來一些后，符老師深呼吸一口，關切地問道：“小童，你現在身體狀況怎麼樣了？”

“已經接受了將近半年的康復治療了，醫生說我現在恢復得挺不錯的，不過目前因為身體原因，不能離家太遠，所以暫時還沒法去大學那邊報到。” 這一點，穆童一直覺得相當可惜。

但符老師不這麼認為：“那當然是身體要緊，只要人沒事，就一切都有機會，其他的事情先放一邊也沒關系。”

和五年前相比，符老師的頭發白了不少，估計沒少為學生們操心吧。

“老師您呢？現在怎麼樣了？”

“還是老樣子唄，今年帶完最后一屆高三就退休了。”

符老師領著穆童在校園參觀，把學校這些年的每一處的變化一一指給他看。

“原先的圖書館太舊了，在你們畢業那年就拆除掉，現在搬去了實驗大樓后面。”

以前的圖書館建在小賣部和教師辦公大樓中間，穆童記得每次上完閱讀課，接下來就是班主任的化學課，班上的同學回教室之前，經常喜歡到小賣部買點零食，每次總會被班主任撞個正，之后少不了一頓啰嗦。

符老師記得穆童以前和季銳關系最好，聊天時順帶問了一句：“你現在還有跟季銳聯系不？”

“有的，不過他現在工作了，而且有對象，我們不像以前那樣往來得那麼頻繁。”

符老師對季銳的工作沒啥興趣，反倒八卦起他的戀愛生活，挑眉道：“那小子雖然成績不錯，就是性格有些不著調的，是哪位姑娘那麼本事把他給收了？”

不是姑娘，對方是個男人，不過這話穆童肯定是不能和符老師說的。

他附和地笑了笑，季銳的問題還是扔回去給他自己解決吧，穆童說：“我也不太清楚呢，下次你直接問他好了。”

距離午飯還有一段比較長的時間，符老師還有很多事情想跟昔日的學生好好聊一聊，順道一塊到食堂吃頓午飯，但是教導處那邊來了一通電話，被主任喊回去處理一些事情，只得暫時離開。

“沒事，您先忙吧，我自己再逛一會，一會等事情處理好了電話聯系我。”

畢竟是自己的母校，變化再大，也不至于迷路，送走符老師，穆童在園區里獨自閑逛。

如今以畢業生的身份回來學校走一轉，心態確實跟以前緊張的讀書時期有些不一樣。

穆童舉起手機，邊走邊拍照，前方就是小賣部，不知里面還有沒有賣以前的零食？

穆童剛邁開腳步準備走過去，腳下突然聽見一聲細細的“喵”叫。

循著聲音低頭看去，一只白色的貓咪不知什麼時候來到了他旁邊。

貓咪脖子上沒有掛項圈，應該是流浪貓，但是從它那圓潤的身材來看，感覺它伙食好像挺不錯。