從中解吟還了解到“精神體”與哨兵向導到底是怎樣一種關系。

簡單來講精神體就是哨兵向導精神世界的具象化，精神體就是他，他就是精神體，精神體會真實反映出主人的心理狀況，哪怕你對面的哨兵一個勁說好好好，但只要看一眼他張牙舞爪的精神體，你就該知道對方口是心非了。

不僅如此，精神體還可以輔助哨兵作戰、增強向導精神力，他們自身還擁有動物特性，例如具象化是蝙蝠的精神體，則擁有回聲定位的能力。

其次，由于精神體存在于高維空間，它們可以觸碰低維空間里的人類，普通人卻看不到高維生物的特性，特安局對精神體的管理條例十分嚴格，其中《特殊人群管理條例》中就詳細列舉了各大條例。

解吟一開始還好奇為什麼是“特殊人群”而不是“哨兵向導”，轉而便聯想到神似饕餮、帝冕頭戴的怪物，以及雙腿變長尾的蘇勤。

但文中并沒有對此進行舉例，也沒有任何文字提及“里世界”。

解吟伸出手，嘗試召喚出精神體，憋了半天，手中空空如也。

他又想象四周荒墳遍地，野草叢生，一輪圓月掛在群峰之上。

三分鐘過去，房間還是那個房間。

“看來那種力量確實只有里世界才有。”

……

晚上，解吟打算出門覓食，打開門正巧與門外推著餐車的人對上了眼。

工作人員解釋，剛覺醒的新人在未進行系統認知前對外界的反應都很敏感，他們通常情緒暴躁，有抑郁傾向或暴力傾向，很難自控。

局里在培訓前期提供的各種便利也是為了新人有個自我消化過程，避免摩擦。

工作人員將餐車推進房間，四菜一湯外加一份水果拼盤和一份甜點，分量不多，但擺盤精致，食材新鮮爽口。

吃飽喝足，洗了個熱水澡，可能是之前一直都沒睡好的原因，解吟剛躺上床沒多久就睡著了。

……

黑暗中，沒關嚴的窗戶輕輕推開了些，一條黑影從窗外探進來一截身體，然后慢慢伸長軀體，一點點貼著墻體朝著地面滑去。

床上的人突然翻了個身，嘩啦啦一陣響，有東西砸了下來。

黑影登時僵硬原地一動不動。

兩分鐘后，掉在地上的書飄起來放在床頭柜上，黑影縮回尾巴，腦袋在床邊蹭了蹭。

·

次日，一夜好眠。

解吟伸了個懶腰，他已經個把月沒睡得這麼舒服了，難得一覺到天亮，手腳都利索了很多。

洗漱完畢，解吟去特管處上課。

特安局下設有四處一委，分別是特管處、行動處、后勤處、財務處和監察組。其中特管處負責管理所有特殊人群，包括信息登記、新人培訓、就業安排、調解糾紛、以及特殊案件的調查與處理。

解吟昨天沒細看，今天才發現特安局占地面積是真大，東南西北各有一扇大門，特管處位于南邊。穿過大廳往南，人逐漸多了起來，不僅是工作人員，還有一個面向群眾的辦事廳。

解吟經過時正好看到兩名工作人員押著一個西裝男進來，身后還跟著半邊身子血糊糊的紋身男和一只比特犬。

紋身男嘴里罵罵咧咧個不停，比特犬脾氣顯然也不好，幾次想撲咬西裝男都被工作人員制止，警告紋身男把精神體收起來，否則就把他關起來。

紋身男登時拔高聲調，控訴西裝男半夜潛入他家企圖吃了他的精神體，把他的精神體嚇壞了，收不回去！

西裝男全程低著頭，帶著手銬，看起來老實又無辜。

然而，解吟卻從他身上感受到了寒潭般的惡意。

作者有話說：

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非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！

第8章

解吟來到教室，剛推開門“砰”一聲摞書飛起，靠墻課桌轟然倒地，兩個少年砸在解吟腳邊，其中一個寸頭腦袋被推開的門磕了一下，聲音還蠻大的。

他猛地抬頭瞪向兩只腳的主人：“你——！”

另一人趁機薅住寸頭的頸子，肩胛骨發勁，寸頭趕緊格擋回防，兩人死死抓著彼此。

教室里一只羅威納犬上躥下跳追著一只棕紅色皮毛的赤狐跑，赤狐時不時亮出利爪，飛在空中的書籍被利爪撕成紙屑，洋洋灑灑落了一地。

教室內零散的坐著十幾個人，有趴著睡覺的，有嗑著瓜子看戲的，有聚在一起嘻嘻哈哈的，也有一臉憂郁看著窗外的，一眼望去都是十七八歲的模樣。

開門的動靜不約而同將他們的注意力都吸引了過來。

——從門口進來的青年穿著一身暖色系，身形頎長，氣質干凈溫柔，濃密的睫羽打開，眼含星辰，像是會說話。

“這人誰啊，好帥。”

“不認識，不是新人就是老師。”

解吟找了個空位坐下。

“是新人。”

“看著像向導。”

“弱不禁風的樣子，肯定是……啊！你打我干什麼，想打架是不是？”

一個染了黃毛的少年坐到解吟旁邊，嘴里嚼著根棒棒糖，張嘴全是橙子味：“哥們挺帥啊，剛覺醒？”