到后兩節自習，我心浮氣躁，實在看不進去書，索性拿鑰匙開了隔壁畫室的門，對著畫板一個人練筆。

畫了不一會兒，有腳步聲傳到耳朵里。我抬頭，見邊巖正探頭往畫室里面看。

“進來啊，”我一下子變得心情很好，“在門口鬼鬼祟祟的干嘛？”

他直起腰走進來，手里還拿著卷起來的試卷，眼睛打量著空空蕩蕩的畫室：“只有你一個人啊，這麼爽？”

“對啊，今天上晚自習的人本來就那麼幾個，都在隔壁學習呢，你們班沒老師看著了？”

“今晚都沒老師看著，”他從一旁拖來一個凳子，在我旁邊坐下，好奇地看我的畫板：“你在畫這間畫室嗎？”

“是呀，”我用鉛筆淺淺勾描，和他笑笑，“練一下空間。”

他似懂非懂地點點頭，又靜靜看我畫了一會兒，才轉過頭去把試卷攤開，鋪在大腿上，低頭看起題目來。

教室里只有鉛筆落在紙上的沙沙聲。窗外寒風掠過，更襯得室內溫暖靜謐。

剛剛焦躁不安的心情瞬間平息下來，變成了平靜無波的一汪湖水。

不知過了多久，我筆下不停，偷偷把頭偏過去一點看他，他正把筆抵在嘴唇上，專心致志地看著英語試卷，時不時落筆在某個選項上打個對勾。

他的頭發被光照著的時候，總會顯出柔軟的栗色，襯得整個人像一只毛茸茸又安靜的貓。

可是，沒人比我更清楚，這安靜的畫面其實只是假象，等他抬頭的時候，稍稍招惹一下就會炸毛。不過炸毛之后呢，又很容易被安撫。

我把眼神收回來，看著畫板上剛成型的輪廓，為自己剛剛的聯想悄悄彎了彎嘴角。

過一會兒，門被敲了兩下，我抬頭，看到喬易夏站在門邊，手里拿著那本我借他的《追風箏的人》。

我還沒說話，一旁的邊巖先開了口：“嗨，喬易夏，有什麼事嗎？”

“哦，我來還書，”他輕輕揮了揮手里的書，“可以進去嗎？”

“可以啊，”邊巖似乎對喬易夏手里的書很好奇，伸手接過來，“什麼書啊？”

“《追風箏的人》，早知道你來這里，剛剛就讓你一起帶過來了。”

邊巖笑笑，低頭翻了翻那本書，又抬頭問道：“好看嗎？”

“很好看，”喬易夏點點頭，又和我說，“盧沛，謝謝你的書。”

我這才插上話：“沒事沒事，不客氣。”

其實我剛剛一直在旁邊不動聲色地觀察邊巖和喬易夏說話時的神色，我發現，邊巖在喬易夏面前，似乎確實是有那麼一絲不自然。而且……剛剛他是在和喬易夏沒話找話嗎？

唉，在喜歡的人面前，確實會表現得不太自然啊，這一點，就連邊巖也不例外。我有些酸溜溜地想。

喬易夏走之后，我倆一時都沒出聲，他做他的題，我描我的畫，似乎在刻意粉飾著某種太平。

過了幾分鐘，邊巖拿起旁邊那本書，又翻了兩下，轉過頭對我說：“《追風箏的人》，我也看過。”

“……哦，”我不太懂他說這話的意思，停筆頓了幾秒，干巴巴應道：“我也看過。”

我大腦轉個不停，推測他說這話的目的：難道他想要和我討論討論書里的內容？還是……單純想顯示他和喬易夏看過一本書？如果是后者，那我簡直想一頭撞死在畫板上，哦不對，是拿那本書把自己拍死。

可誰知他聽我說完這句話，居然再沒言語，把書墊在試卷下面，又專心致志地做起題來。

……他不會真的只是要告訴我他和喬易夏讀過一本書吧？

又過幾分鐘，他停下筆，直直看著我。

“怎麼了？”我對上他的目光。

“那個……盧沛，”他目光閃爍，看起來有點猶豫，“我能不能也來給你們班當模特啊？”

“什麼？”我睜大眼睛看他，不知道他腦子里到底在想什麼，“當模特有什麼好的？”

我閉著眼睛都能把邊巖畫個七八分像，才不想讓全班的目光都招呼到他身上，立時勸他打消這個想法：“你想啊，全班近五十個人盯著你看，多不自在啊，眼睛不知道往哪看，連手都不知道往哪放了，而且班上水平參差不齊，畫得好也就罷了……”

“可是喬易夏都能當啊。”他脫口而出，打斷了我。

急速運轉的大腦突然戛然而止，我同桌幾天前記在小本子上的話突然適時地冒了出來：“當你喜歡一個人的時候，你就會不自覺地去尋找你倆的相似性，甚至會特意去做他做過的事情，因為這樣你就會覺得兩個人之間的距離更近一點。”

正中靶心。

我同桌真是天才。

如果她的那本愛情小冊子真能出版，我決定友情贊助個幾十本。

這還了得，我可沒那麼偉大的成全精神，必須得想方設法阻止他，我開始連蒙帶騙地勸他：“兩個多小時呢，你得一動不動，真的不能動啊，別說動作，就連臉上的表情都不能變……”

他臉上的神情有些疑惑：“可喬易夏都能做到，我應該也沒什麼問題吧？”

“喬易夏本來就比較安靜，平時也不太喜歡動啊，你想想你……”

“盧沛！”他對我怒目而視：“你想說我上躥下跳像猴子是不是！”

“沒有……”你看看吧，又炸毛了，我趕緊順毛摸，“我是說你生性活潑，這是個優點……”