童累瞥向手機的眼神頗為嫌棄：“不用啦，感覺那個東西沒用。”

“是嗎……”華晴虹努力推銷，“你可以用手機和小喻他們視頻聊天，有事還能給媽媽打電話！”

“我想找他們司機叔叔能直接帶我去，保姆阿姨也能幫我聯系媽媽！”

“呃，有道理。”華晴虹完全忘記防止孩子沉迷網絡的初衷，反而擔憂起來，“累累你真的連游戲都不感興趣嗎，要不媽媽買游戲機，去找城宇寰教你玩吧？”

童累撇了撇嘴，搖頭道：

“在游戲機里打打殺殺一點兒意思都沒有，還不如直接打架呢！”

他說完就與空氣對練了幾招，像模像樣，尤其是可愛臉蛋上的兇狠勁，能直接進武打劇片場客串個角色……

育兒手冊第一條，在保姆趕來教育童累的話語聲中落幕……

育兒手冊第二條：教孩子“自己的事情自己做”，培養動手能力、激發自理潛力！

華晴虹把“自己的事情自己做”這句話憋在肚子里一個暑假，愣是沒有找到機會說出去……

童累被稱作“滿級幼崽”，自理能力高出同齡人一個階級。

他不僅能把自己的事情都處理得很好，甚至連別人的活都想搶。

比如偷偷跟在保鏢后面巡邏、上車直接坐到駕駛座的位置、家政人員去了躺廁所發現地被他擦完了……

有童累在，家里的保鏢、司機和家政突然顯得很多余，但保姆的工作量從沒少過。

華晴虹只好轉為勸說：

“累累，你不需要做這個，每天吃好睡好就行！”

“什麼！”童累的價值觀受到了沖擊，“那不是廢物的生活嗎？”

“……”華晴虹語塞，回想起節目中的內容，靈光一閃，“你還記得幼兒園嗎，那里和你差不多大的小朋友們平時怎麼過的？”

“對哦！”童累放下手中的掃把，跑回房間找出英語點讀本，“嗚嗚我馬上就要去上學了……”

華晴虹：？

小學一年級會讓孩子如此焦慮嗎……

育兒手冊第三條：培養孩子的興趣，讓孩子充滿自信！

華晴虹聯系了各種興趣早教老師，輪流去家里給童累試課。

美術、樂器、書法、舞蹈、下棋……

童累給出的評價只有一句話：感覺學這個沒什麼用。

老師們給出的評價也只有一句話：你家的孩子，或許更適合動態的興趣……

華晴虹覺得有道理，給童累報了個跆拳道班。

結果只去了一節課，連孩子帶報名費被退了回來……

跆拳道班招生電話那邊語氣為難：“不是我們不想教，實在是教不了啊……”

華晴虹的聲線隔著手機屏幕都暗含霸氣：“原因？”

對面秒慫，聽上去快哭了：“你家孩子太費老師了！”

華晴虹：？

那人害怕極了，說完這句話就掛斷電話，華晴虹只好找童累詢問：

“累累，在跆拳道班里過得怎麼樣？”

“很開心！”童累小臉綻放出光彩，揮舞兩下小拳頭，“好久沒有這樣好好活動身體了！”

華晴虹生出一種不祥的預感：“你……對老師做了什麼？”

童累給她演示了一個踢腿的動作：

“老師教我這個動作，讓我朝他身上踢。他應該想測試我身手怎麼樣，我就繞開他防守的動作，踢到了他的麻筋上……”

“！”華晴虹嘴唇微微顫抖，“老，老師他還好嗎？”

“沒事的，只是被踢到那一陣會站不起來，其實沒有受傷！”童累看上去也很傷腦筋，撓了撓自己的臉頰，“沒想到那麼容易就踢到他了，他明明看上去很強……”

華晴虹扶額：“他應該沒想著要提防你，被打了個措手不及……”

童累對了對手指：“我和老師說了對不起……”

育兒手冊第三條，進度擱置。

華晴虹這邊探索養娃方法，雖然還是每天去上班，但幫忙處理的工作量直線下降……

華晴霞苦不堪言，真正坐到了那個位置上，才體會到了華晴虹那時的壓力，簡直生出窒息感。

她多招了幾個助手，但與華晴虹相比，還需要學習一段時間才能頂上用場。

華晴霞不愿給華晴虹太多任務，只挑一些只能由她處理的，比如說——

華氏的公共郵箱。

公司有專門的部門負責這部分，但自從華晴虹主動在網絡上出面，華氏公共郵箱就不再是個單純商用郵箱了……

娃綜停播、童累不營業，粉絲們把以前的糧都翻爛了，心中的感情無處宣泄，把希望寄托在了華晴虹這里。

他們不僅給華晴虹的媒體賬號私發，還直接往華氏發郵件……

華晴虹翻了翻，內容無非分成兩類：

第一，想知道童英光到底有沒有倒大霉；

第二，想看累寶，不管是照片錄音還是視頻，直播接廣告還是記錄日常，只要能讓粉絲們看看累寶就心滿意足！

看來這屆粉絲還是挺容易滿足的。

很快，嗷嗷待哺的粉絲們，等到了華晴虹的賬號更新。

先是一段幾秒鐘的視頻——

視頻主角是童英光。

鏡頭離他幾米遠，只拍了他低頭的側臉，看不清他的五官和細節。

但是從他駝背的體態、陰暗的表情來看，他明顯處于精神萎靡、魂不守舍的狀態，嘴里還神神叨叨的，不知道在說些什麼……