兩個人照舊是共行從學校到后校門口的這段路，周靄家的司機總是將車停在后校門向東第四棵梧桐樹旁邊，所以從教室走到車前，照他們的步速，可以共同走4分鐘左右。

周靄上車后，司機掃了一眼每天都站在車外的陳潯風，然后就發車離開，周靄坐在后排的車里，戴著的耳機里播放著英語聽力，他的視線淡淡放在前排的后視鏡里。

車向前駛，鏡子里陳潯風站在原地沒有動，但兩個人的距離卻在拉遠，陳潯風的身影越來越小，直到轉過路口，他的身影徹底消失。

晚上回家，照舊是五個人的晚餐，飯桌上也照舊是三個大人其樂融融的交談。

自從那次周靄表示想換家教，徹底惹怒了周銳誠，周銳誠認定了陳駟流的優秀，他對陳駟流更加刮目相看，反過來，他也認為周靄已經處在叛逆期開始不聽話，他將陳駟流當作周靄的優秀榜樣，所以陳駟流出現在他們家的頻率更高了。

陳駟流大四已經保研，時間相對自由，甚至他現在還接手了周佑寶的學前輔導。

晚上在書房上課，因為是考前，所以陳駟流給周靄留了更多的時間，讓他自己復習，他坐在周靄對面，撐著下巴看眼前少年冷淡的臉。

周靄很專注，脖頸微彎，視線一直放在書頁里，效率很高。

陳駟流從周靄初中起就開始做他的家教老師，周靄的成績一直優異，但陳駟流卻并沒有太多的成就感，因為只有他自己最清楚，他給周靄提供的幫助并不多。

他講什麼周靄都聽，他出的試卷周靄全對，但這些都不是他的功勞，他的家教行為其實可有可無，可當時他實在缺錢，所以他留了下來，繼續蒙蔽自己的做些周靄并不需要的無用功。

這份工作工資高昂，并且學生周靄讓人過于省心，這是份完美的兼職，但后來周靄逐漸長大，陳駟流發現自己的心思也慢慢轉變了，他開始對周靄產生興趣，他已經不再缺錢，所以他留下來的理由，變成了周靄本人。

周靄換了本書，陳駟流從直直盯著他的狀態里回過神來，周靄只是安靜的坐在對面看書，他沒有任何多余動作，但陳駟流不知道為什麼，這種場景就是對他有種吸引力，他很少發呆，但卻屢次在這片寂靜里失神。

陳駟流揉了揉眼睛，對周靄遞過去一杯水：“喝口水歇會吧。”

對面的周靄完全沒有理會他，對他的話毫無波動。

陳駟流抿著唇稍作猶豫，他在這瞬間想起前兩天周銳誠在自己面前說的話，周銳誠當著他責怪周靄的不聽話不懂事，他說周靄想要換掉他，他認識周靄兩年了，但周靄一直都讓他空落落的，在周靄面前，他像是什麼都抓不住，他罕見的有些著急了。

所以陳駟流直接抬手過去，摁住了周靄正在看的書，他問周靄：“周靄，我是做錯什麼了嗎？”

周靄垂眸看著蓋在自己書頁上的那只手，終于有了反應，他冷冷的蹙了蹙眉，然后慢慢抬起頭看向對面。

陳駟流終于對上周靄的視線，他收回手，放松下來朝周靄笑了下，輕聲問：“我是哪里…讓你不舒服了嗎？周靄，你可以告訴我的。

”

周靄很久沒和他有過課程之外的交流，就算是課程內，也是他講，周靄安靜的聽，其余時間，周靄就像是個沒有靈魂的漂亮殼子。

現在對面周靄的表情終于不是慣常的淡，陳駟流看見了周靄情緒里明顯的冷，然后周靄抬起手，對他打了句完整的手語：你需要想清楚，你是個老師。

周靄的意思是，他現在所做，已經完全不屬于他的職業范疇。

陳駟流盯著他，眉心輕動，他慢慢但認真的說：“我可以不止是你的老師，周靄。”

這是他再明顯不過的試探，以前他也覺得周靄還小，甚至在意識到自己開始期待每天與周靄的見面時，他覺得自己過于荒謬。

青春期的開始，他就知道自己的取向是男生，但他從來沒有想到自己的心動，會姍姍來遲在一個比自己小6歲的高中生身上，但每次看見周靄，他卻又覺得這份心動完全可以理解。他本來的打算是等周靄再大些，再長大點，或者陪著周靄考過高考，最起碼等周靄18歲成年，他認為他可以等，但周靄根本沒有給他等待的機會，在周靄身邊的他，似乎也越來越壓.不住自己的心動體現。

所以他發現他越來越不喜歡周靄不理他，不喜歡周靄推開他，也不喜歡周靄說想要換掉他。

然后他著急了，他甚至拋開了本來想要溫水煮青蛙的陪伴策略，他在現在就已經著急忙慌的亮出自己的目的，他現在就沒有鋪墊的開始試探周靄的反應。

話落，陳駟流緊張的盯著周靄，等著他的回應，同時他也在心里安慰自己的失言，說開了好，說開了，他就不用再在周靄面前克制著自己。