開始期待，開始幸福。

　　開始想要回避，開始想要逃跑。

　　但對方緊緊抱住了自己，說不準走。

　　于是終于被拉回到這人世間，只為陪伴他。

　　*

　　尤珈曾有很多次，被撈起來的機會。

　　但都被他親手拍掉了，那些伸出的手臂。

　　他拒絕了他的老師。

　　太年輕的腦子倔強得帶刺，自以為是把所有的好意和擔憂都當做說教，直到物是人非。

　　他拒絕了他的兄弟。

　　梅納德和他不一樣，擁有向內的精神世界，也擁有向外抵抗的力量，能夠活得很好，不該被自己這種人拖累。

　　他拒絕了他的同事。

　　她們都是很好很善良的人，但他不愿意把自己的軟弱和殘破，去展示給他人，連最溫和的詢問，都像是赤裸裸的嘲諷。

　　他在海水中，享受著窒息，習慣于窒息。

　　直到有一天，聽到了呼救。

　　有個看起來相當脆弱的，似乎比他還要容易溺水的孩子，含著眼淚向他呼救。

　　這次，尤珈鼓起勇氣握住了對方的手。

　　那個孩子感激地伸出手指：岸在那邊。

　　于是尤珈嗆著水，朝岸游去。

　　被救助的孩子很乖，不會亂動，有時還會給他助力，推著他牽著他，或者幫他擦干眼角咸濕的海水。

　　有時，孩子會抽筋，會笨拙地也嗆口水，會在黑夜來臨時害怕。

　　尤珈于是會背著他抱著他，安撫著他。

　　就這樣攙扶著，踉蹌著，他們終于上了岸。

　　然后那個渾身是水的孩子，笑著對他說：

　　“再陪我在陸地上看看日出嘛。”

　　于是尤珈沒有回到熟悉的海中。

　　直到很多個日出日落后，恍然發現，自己早已忘記了溺水的感覺。

　　像是很遙遠的回憶。

　　能刺激到尤珈的，不是他人“你需要我的幫助”這樣的話，而是希爾諾的“我需要你”。

　　原來自己也是被需要著的，原來自己可以讓那個孩子更快樂，會鼓起勇氣去嘗試，為那個孩子去付出。

　　“尤珈，你也在笑，你也很開心。”希爾諾會笑著說。

　　第一次嘗試離開這個世界時，聽到那個孩子說“我需要你”。

　　往后，這句話像是最強大的魔法，一次又一次讓他充滿勇氣。

　　*

　　膽小鬼師徒這輩子做過的最勇敢的事情，

　　是怕死的馬庫斯為了自己的徒弟而死，

　　是不想活的尤珈為了自己的徒弟而活。

　　曾經的曾經，學生時代的尤珈曾吐槽：

　　做老師的人，都這麼具有利他和奉獻精神的嗎？他這輩子是不可能成為這種人的。（第43章）

　　十年后，希爾諾：QAQ

　　*

　　尤珈這感覺有點像是開鎖一樣，沉溺于撬開人們心中心靈的鎖，看著里面的黑暗和骯臟就覺得興奮，有一種自虐式的快感，覺得這個世界果然和他想的一樣，崩壞了。

　　但是被他打開鎖后，人就壞掉了。他自己也知道這樣是不好的是錯誤的，所以一直把這種成癮癥藏在心里，不愿意接受不愿意面對。

　　明面上好像有點抑郁有點emo甚至有點m，感覺誰都可以欺負他一下，實際上是把那種抖s的心理藏得很深。要不怎麼有個說法是，s和m總是一體的呢。

　　只有在遇到那種明顯的敗類，他才會小心翼翼地露出這點瘋狂，一邊看著對方痛苦扭曲的樣子覺得爽，一邊更加emo為什麼這個世界上要存在這種人，更加鞏固他的認知。

　　配上他那點異變了的帶污染性質的氣息，只要他想，他可以摧毀任何人的精神，包括把他害成這個樣子的克里斯托弗。

　　尤珈和克里斯托弗的關系，其實很像那種現實里家庭教育失敗的扭曲氛圍。父母因為某種原因受到傷害，人格扭曲，再將痛苦施加給孩子，將創傷轉移給孩子。

　　“你是怪物……你是廢物……是我塑造了今天的你……你是我最好的學生。”

　　克里斯托弗的前兩句話，是摧毀尤珈的兩個關鍵詞。

　　而后兩句話，則是惡毒的詛咒，是尤珈真正恐懼的事情。

　　因為克里斯托弗自己無法實現的理想，他讓尤珈從小活在一個壓抑痛苦的環境里。

　　尤珈從小被培養出了完美主義，被定上了思想鋼印：天才，天才，第一，第一，完美，完美。

　　只有黑魔法才是最重要的，其余的一切完美是他必須做到的基礎事情。做不到是他廢物，做到了也是他的本分，不該被表揚。

　　如果說克里斯托弗代表拔苗助長的父母，那麼那個孤兒院的院長就是嫉妒孩子的父母。

　　怨恨尤珈的天賦，于是打壓他，教唆其他孩子欺負他，但又不得不屈從于家庭當權人（克里斯托弗）的威嚴，給尤珈最基礎的生活條件和魔法教育。

　　在這種環境下長大，不扭曲才怪。

　　但他很幸運的是，遇到了那些很好的正常人。小時候有孤兒院里的阿姨實施關心，雖然這關心很快被制止，但也向他訴說了什麼叫“正常人”。六歲遇到無血緣關系的兄弟，得到陪伴和溝通。十八歲入學遇到恩師，知道什麼是人生。

所以希爾諾遇到的尤珈，才能是那個不愛說話的看起來很累的溫柔大哥哥。