他想要留在老師身邊，站在離對方最近的位置，想要和對方肩并肩，想要同行。那麼，所謂的世俗權力與榮耀，只不過是會浪費他時間、把他從老師身邊拉走的阻礙罷了。

　　當克里斯托弗問起時，希爾諾坦然托出了以上全部的理由。對方在試探他，他也在試探對方。

　　尤珈老師說已經與校長先生聯系好，不需要他額外操心。希爾諾隱隱感到有些不對，老師的態度轉變得太快，仿佛早已與校長先生做好了約定。

　　是什麼讓尤珈老師改變了想法？轉變的理由是關于老師還是關于自己？這會對老師產生危險嗎？

　　希爾諾一顆心起伏不定，他像是第一天上學的孩子，舍不得離開家，只想快些回到那份溫暖的懷抱中。

　　克里斯托弗把這些微小的神態看在眼里，他靜靜注視著眼前的孩子——與兩百以上的年齡相比，二十多歲確實形同幼崽。

　　他緩緩開口，不再阻止這份堅韌的情感，而是換了另一份說法。

　　這番話是如此貼合希爾諾的想法，令他內心里都想要點頭。

　　“只有你變得更強，才能保護好你在意的人。想要成為強者，你需要有好勝心，你需要做永遠的第一，爬上最高點。”

　　對，沒錯。自己正是為了這個目的而來的，不變得強大起來，自己會失去尤珈老師。老師會受傷，會難過。尤珈老師只有他了，只有他才能保護好老師。

　　希爾諾眼前浮現出一片血色，那是尤珈死亡的樣子。這片血色又很快消散開來，只剩下灰蒙蒙的一片。

　　冰涼的灰色中，沒有尤珈。是他還不夠強，所以才留不住那個人。

　　他想起了十年前與尤珈分別，想起了每年冬季堆的尤珈雪人，想起了每年春天到來之際，那雪人便毫不留情地自發銷毀，隨著陽光逐漸明媚而死亡。

　　他的雪人耐不住溫暖，永遠看不見美麗的春光。希爾諾會伏在窗邊一點點看他的大哥哥死亡。

　　而后消失的是撫育他的兩位老人。他們融化于大地，又在幾年后奔赴上真正的死亡，果斷地離開他。

　　尤珈也會離開他，會把他獨自一個人留在這個世界上……

　　希爾諾感到害怕，為這份孤獨，為這個沒有尤珈的世界。尤珈死前是不是很痛苦……為什麼會死，為什麼會離開……是不是不喜歡自己了……

　　“希爾諾，你今天很累嗎？可以早點休息，剩下的事情我來做。”

　　關切的聲音傳入耳中，希爾諾從思緒中驚醒，面前是尤珈老師，幾乎將臉湊到他跟前的尤珈老師。

　　他眨了眨眼睛，四周是熟悉的房屋內，自己坐在餐桌前，正享用著尤珈老師所做的晚餐。

　　啊，他今天下午便已經從校長先生那里回來了，回來之后……回來之后似乎一直心不在焉，腦海里仍舊回想著白天發生的事情。

　　他很長一段時間沒陷入過這種莫名的低沉情緒了，上一次似乎還是被梅納德老師拉走的那次，也是校長先生找他說了許多話。

　　嗯……

　　校長先生說往后每周會抽出一天時間，讓他承擔助理的工作。希爾諾明白這是一種最有效的實踐學習，他應下了。

　　當然，尤珈老師的事情也很重要。他需要提前規劃好兩邊的行程，務必不讓老師的工作受到拖累，也不浪費校長先生的一片好意。

　　希爾諾分得很清，無論校長先生真實想法如何，對方愿意培養他、指點他，這已經是一份恩情。

　　——有恩記恩，有仇記仇，這是做人的最基本原則。

　　“我沒事，只是在消化校長先生今天講的東西。”希爾諾搖搖頭，他又適時露出一抹困惑說，“我原本以為您和校長先生之間的關系并不好，現在看來不是這樣。”

　　尤珈老師怔怔地盯著他，眼神逐步發生了變化，嘴邊慢吞吞吐出個反問：“……消化他講的東西？”

　　希爾諾點頭，一點點講述今天的所學，其中大部分是各項事務的說明，方便他往后跟著做事。

　　他如此自然說著，沒留心旁邊座位的尤珈已站起身，走至他的側邊，彎腰俯下一片陰影。

　　等察覺時，尤珈老師正用雙手捧起他的臉，鼻尖幾乎要點上他的鼻尖，聲音極輕：“希爾諾，他是不是說了讓你不舒服的話？”

　　老師這個反應……

　　希爾諾保持著被捧起臉頰的姿勢，直勾勾望著相隔不足一掌的雙眼，繼續用著那副困惑的語氣：“什麼是不舒服？”

　　“比如，他是不是在給你灌輸些負面的思想。他告訴你，你必須要變得更強，必須成為第一，必須站得比誰都要高……希爾諾，不要相信這些。我希望你是真心想要前進，快樂地前進，而不是被他這種人引誘著前進，痛苦地前進。

　　“克里斯托弗的唯一作用就是成為你的踏腳石。

他有任何出格的動作，你都要告訴我。不要害怕，我會解決掉他。他的精神攻擊傷害不了你的，你身上有精神防護，我請人給你做了最安全的防護，你不會有事的……”