希爾諾內心嘟噥著，一雙眼睛卻狐疑地在對方臉上掃來掃去，想找出些不尋常之處。

　　尤珈老師變頻的速度也太快了點, 仿佛剛才看到的都是他一個人的錯覺。

　　要不是旁邊地上某個狼狽的人沒法直接消失, 希爾諾懷疑老師甚至會無辜至極地說：“剛才什麼也沒有呀, 希爾諾你是不是看錯了？”

　　老師就是這麼愛裝……所以，現在的尤珈老師，和方才的尤珈老師, 到底哪一個才是表演, 哪一個才是真實？

　　希爾諾抿起嘴, 又開始醞釀起淡淡的糾結。

　　但這次他沒醞釀成功便被打斷, 因為尤珈老師伸手繞到他腦后，撥開了鴨舌帽的暗扣，給他輕輕取下。

　　直至悶在腦門上的布料褪下，希爾諾才后知后覺感受出方才浸出的薄汗，以及重新接觸空氣后，皮膚所品嘗到的清爽與愜意。

　　四月尾的時節，空氣不算悶熱。但希爾諾一路走了不少，曬了不少，更何況整個人都包裹在漆黑的“包裝袋”里，被帽子壓住的發際線帶著細密水痕。

　　冰涼的指腹為他擦拭去這點水，尤珈老師似乎在為他撥弄整齊兩頰的碎發，眼神專注。

　　隨后，老師又托起他的辮子——由于帽子的擠壓與路途的顛簸，已經頗為松散的馬尾辮——解開繩結，手指作梳，細細攏好不安分的散發，為他重新扎好一條緊密的高馬尾。

　　希爾諾一直覺得老師的手很神奇，無論給他編何種復雜的發型，都從來不會引起頭皮的疼痛。要知道，他今天自己扎頭發時，總覺得笨拙的手指在虐待可憐的頭皮。

　　嗯，那今天早上尤珈老師沒給他編辮子的事情，就此揭過了。現在的馬尾辮就是補償，他寬宏大量地原諒了老師。

　　“走吧，我們回家。”尤珈老師牽著他，擋住了地上某個人的視線。

　　家，老師說出了“家”這個詞語。多好，他的可愛貓貓已經有了顧家的苗頭，知道自己回家，不會到處亂跑。

　　希爾諾心情愈發好起來，乖乖地跟著往門外走，不去計較貓貓擅自離家的事情。

　　尤珈老師在轉移話題，在掩飾不自然，在試圖讓他別提方才的情景。既然如此，希爾諾也不會執著地去追問。

　　他需要全方位了解老師，但不必逼迫對方親口訴說，這樣強硬的態度不適合他脆弱的老師。尤珈老師更需要溫和一些的保護。

　　了解一個人的方式有很多，比如私下中調查資料，再比如詢問對方周邊的親朋好友。

　　——有時候，某些只見過幾面的陌生人，也能提供意想不到的驚喜。

　　出門時，希爾諾走慢了一小步，余光瞥向地上某個人。

　　那人臉上的色彩挺多，劫后逢生的喜悅，悔不當初的遺恨，恐懼驚惶的后遺癥，以及……與他對上視線后，那雙冰藍色眼睛中透露出的震驚與恍然大悟。

　　那人認識他，可他不認識對方。或許，相認的不是他，而是他這雙相似的眼睛。

　　希爾諾沒有作出任何反應，只合上了門，把這件事記下來，壓在心頭。不知不覺間，他的心頭已然壓住許多事物，可他并不覺得沉重。

　　有尤珈老師在身邊，希爾諾覺得自己沒什麼好擔憂的。對方就像是一把厚實的傘，永遠會為他遮風避雨。

　　哪怕這把傘的骨架生了些許的銹跡，似乎再過不久就會被風吹跑，被雨打破。

　　哪怕希爾諾現如今憐惜傘的脆弱，想要小心翼翼將其收好，擁在懷里，免得磨損傘面上美麗的花紋。

　　傘撐開時巨大偉岸的姿態永遠印在他的腦海里。哪怕往后風中雨中，傘都再無機會舒展開來，也將成為他的護身符，伴他如影隨形。

　　他會修復好傘的骨與面，讓它重新成為一把漂亮的、精致的傘。他帶著它出門時，會接受到所有人的驚嘆：這真是一把好看的傘。

　　與尤珈老師牽著手走過長廊，再度望向那一幅幅肖像畫，再度迎上那一張張笑容，和藹的溫柔的笑容，希爾諾比先前多了一絲體悟。

　　他看著其中幾雙淺淺的藍眼睛，了然了某些事情，關乎他自身的事情。

　　至于具體的細節，則需要再做仔細調查。

　　尤珈老師此行顯然是為了他，甚至都不敢與他具體多說些什麼。

　　要知道，就連先前那些人的“犯罪名單”，老師都一五一十仔細告訴了他，讓他心中有數，以便將來利用好這些信息。

　　唯獨這里，是尤珈老師沒說過的地方。唯獨剛才那個人，尤珈老師甚至擋住了視線，連最習慣的“鴕鳥式逃跑”都沒有，急匆匆地便領著他走。

　　嗯……因為害怕失去他嗎？

　　尤珈老師有了私心，想要留下他，甚至不過問他的意見，沒有說出什麼“希爾諾喜歡就好”這種讓人生氣的話——這當然是天大的好事情。

　　晚上，希爾諾看著洗漱完畢走出的尤珈老師，直直霸占了路中央的位置，理直氣壯道：“加上昨天的，今天我需要兩個晚安吻才行。