提筆發言便容易被真正的大佬發現錯誤。

　　當然也有部分學生在這方面已經做得很好。

　　至少第一圈巡邏下來，沒被指出錯誤。

　　但這份慶幸顯然來得太早。

　　轉完一圈后，尤珈開始轉第二圈。

　　這一回，教室里的聲音幾乎從未間斷。

　　到了第二圈，學生們書寫的白紙上多了許多內容。

　　越多的文字，意味著越多出錯的可能。

　　尤珈每到一個座位，看了幾眼，便開口簡要指出錯誤。

　　就那幾眼的時間，甚至讓人覺得對方根本沒看清文字的內容。

　　可對方指出的錯誤確實是一根見血，毫無失誤。

　　相比起上一輪的膚淺錯誤，這一輪的更為刁鉆、深刻。

　　一開始，學生們都覺得，這位院長的聲音其實可以低一點，再低一點，犯不著傳得整個教室都聽見，至少給當事人留下點臉面。

　　后來，當尤珈指出前面學生的錯誤時，后面的學生趕緊涂涂改改，奮筆疾書，將相同的錯誤改正。

　　再到后面，他們逐漸回過味來了。

　　尤珈老師的聲音在教室中接連不斷，說出的那些內容不是書上翻爛的知識，也不是什麼成體系的講解。

　　——這些東西通過看書就能自己學習。

　　這位院長在一對一給他們指出這幾年學習中的問題。

　　同樣的問題也許在很多人身上都有共同體現，為其中一個學生指出來，其他人也都能聽見。

　　尤珈老師讓他們指出自己十二年前畢業論文的漏洞，可最終下來，漏洞百出的卻是他們。

　　要是在平時，他們根本不認為自己會寫出這樣稀爛的文章。

　　“一萬字”的極速限制，讓他們無法慢慢悠悠冷靜思考，只能想到什麼抖出來什麼。

　　生死極限下，腦子會下意識地寫出最本能的東西。

　　而這份本能所傳遞出來的錯誤，便能代表很多東西。

　　是他們黑魔法生涯中所必須認真反思的東西。

　　于是學生們不再抗拒或羞恥，坦坦蕩蕩地寫起論文來。

　　遇到尤珈老師來指正時，虛心認真地聆聽。

　　等快到中午，每個人的論文都大體成了雛形。

　　算不上有多創新，但至少沒有那種看起來相當可笑的低級錯誤了。

　　——對尤珈來說。

　　他終于將視線移到距離講臺最近的那個位置。

　　方才的幾遍巡視下，他始終沒有看希爾諾的文章。

　　此刻，希爾諾安靜地坐在座位上，同樣以極快的速度，迅速掃過自己寫得滿滿當當的稿紙，似乎在做最后的檢查。

　　“寫完了？”他問。

　　希爾諾點頭。

　　尤珈站到希爾諾身后看著。

　　希爾諾感受著老師站在身后的氣息，有些緊張又有些期待。

　　不知道老師會做出什麼樣的評價。

　　對于這份論文，至少希爾諾自己是相當有信心的。

　　或許不算完美，但絕不會讓老師失望。

　　每年尤珈老師新修訂的書出版時，他都會第一時間買來看。

　　細細比對不同版之間的不同，分析那些刪減、修正、補充的文字段落，體會其所蘊含的深意，揣測尤珈老師每年的心路變化。

　　在這之中，那份初稿自然是作為重中之重，被反復閱讀多次。

　　一年又一年，一遍又一遍，這份在常人眼里枯燥乏味的工作，希爾諾從十二歲那年開始，便一直堅持。

　　說來也巧，從他十二歲那年開始，尤珈老師便開始了每年的修訂工作。

　　《論黑魔法實戰》這本書至今修訂了十年，希爾諾便研究了這部書十年。

　　每一版相比上一年增添了多少，刪減了多少，他都記得清清楚楚，倒背如流。

　　在這個大陸上，希爾諾不認為有誰能夠比他更了解這部著作。

　　在這方面，甚至連尤珈老師本人都不一定能勝過他。

　　希爾諾曾聽說，文字能反映著作者最真實的內心。

　　這部書的初版，和兩年后的第一次修訂版之間，整體風格差異極大。

　　這兩版也是所有修訂版間，修訂內容最多的。

　　每當對比起這兩版書時，希爾諾都能感受到尤珈老師在這兩年之間，思想所產生的巨大變化。

　　觸碰那些文字，仿佛在探尋老師當年的內心……

　　指出初版的不足和缺陷，這種最初級的事情，對希爾諾來說再簡單不過了。

　　他站在十二年后尤珈老師的肩膀上，審視十二年前尤珈老師的想法。

　　何其流暢。

　　希爾諾不認為這份論文有什麼大的不足。

　　原本是這樣的。

　　但尤珈老師始終沒有出聲，也沒有離開。

　　希爾諾感到有些不安。

　　難道這份論文有什麼問題嗎？

　　不可能。

　　“老師？”他試探著問。

　　過了許久，身后才傳來聲音：“你念給大家聽。”

　　希爾諾沒有猶豫，站起身，認真清晰地讀著這份論文。

　　清亮的聲音在教室內回響。

　　每個學生都停下了手中的筆。

　　聽著聽著，有的學生情不自禁將自己的論文揉成團。

　　——待會兒還是扔到垃圾桶去吧。

　　等希爾諾念完，教室內響起了經久不衰的掌聲。

　　尤珈老師的聲音從身后再次傳來，很近。

　　“這是一篇優秀的范文……”