連亭：“……你可以不要想。”

　　絮果：QAQ騙子！

　　復延元年，六月初一。《絮果與阿爹》，永遠的留在了梅二的歷史畫作上。

　　作者有話說：

　　*留給孩子一個完整的母親：來自我看過的一個知乎問答。內容肯定和文里不一樣，就是這個說法，讓我覺得很契合絮萬千。

第61章 認錯爹的第六十一天：

　　復延三年。

　　四季流轉，忽然已冬。

　　馬上就是十月朔日的寒衣節了，國子學外舍罕見的放了三天假。

　　九歲的絮果站在阿爹書房的木質山柱下，正期待地等著不苦叔叔給他量身高。小朋友很努力才控制住了自己不要偷偷墊腳，他們記錄的就是真實！

　　“不要貼著頭皮刻啊。”絮果最后還是忍不住道，他、他特意讓錦書姐姐幫他梳了個高顱頂的發髻呢。

　　“放心，我有數。”不苦大師大手一揮。

　　也不知道是從哪一天開始，連大人書房里最左邊的山柱，就成了絮果的身高記錄尺。每過一段時間，柱子上就會被刻下一橫。這些長短不一、力度深淺也不盡相同的劃痕，見證了絮果近三年來的成長，伴隨他從一個小豆丁，長成為了一個……不那麼矮的小豆丁。

　　“好了嗎？好了嗎？”絮果已經迫不及待想看看自己又長高了多少。

　　“好了。”不苦大師悄悄收起了幾根被他不小心一起劃斷的碎發，一邊想著陛下賜的這柄削鐵如泥的匕首可真不適合干這個，一邊趕緊收刀入鞘，毀尸滅跡，用展示劃痕成果來轉移了絮果的注意力，“怎麼樣？非常清晰吧？”

　　“唔。”絮果仔細端詳，半晌后又不死心的上前看了看，還是沒能找到全新的劃痕，只看到了一個被覆蓋住的新刻度，“這不是還和上個旬假時一模一樣嗎？QAQ”

　　“大哥，你也知道你是上個旬假才量過啊？”不苦大師點了點小朋友的腦門，“沒有人可以在十天之內長高的，懂？哪怕你是神仙也不行。

”

　　絮神仙垂頭喪氣地耷拉下腦袋，道理他都懂，但、但他還是懷揣著夢想嘛。

　　“能實現的才叫夢想，不切實際的叫幻想。”不苦大師的語重心長，在教育孩子中不斷成長，他覺得他都快成為一個雞湯大師了，這些沒什麼屁用的大道理他這幾年是張口就來，“放棄幻想吧，來和我玩擊壤啊。”

　　擊壤，一種投擲類的游戲，在遠古時還帶了些巫術色彩。曾有一段時間在雍畿非常流行，后來落寞了，但時尚就是個圈，如今擊壤的文藝復興又再次席卷了雍畿。

　　“不了。”絮果擺擺手，看上去有些興致寥寥，他在收拾好失落的情緒后，選擇了坐回自己的書房，準備開始挑燈夜讀。

　　或者說是寫功課。

　　小朋友寫作業一般也就三種類型，要麼放假的第一天就把所有的作業都寫完；要麼磨蹭到最后一晚挑戰奇跡；要麼就是勻速的每天都分攤一部分。

　　絮果自六歲那年因為過節過的太快樂而忘了寫作業后，就從先甜后苦派變成了先苦后甜。他都不是放假的第一天才開始寫作業，他是在放假的當晚就在奮筆疾書，除了書法練字這種只有日積月累、每天練習才能體現出效果的功課以外，他準備今晚就一口氣把假期作業都寫完。

　　“？？？”不苦對在玩和寫功課之間選擇了后者的行為表示無法理解。

　　但不苦也不好阻礙小朋友要求進步，只能自娛自樂，他先是把第一個木塊扔到了書房的一頭，然后再拿起第二個木塊，一邊在心里想著如果能砸中，我今晚就吃頓好的，一邊努力朝著第一個木塊扔了過去，結果無事發生。

　　差一點還砸到了絮果書房里的玩具。

　　絮果一邊說著他對游戲沒興趣，一邊又忍不住悄悄看向叔叔，并為對方擊打錯的方向而暗自著急，嗨呀，要是能稍稍收一點力就好了。

　　不苦撇撇嘴，覺得自己這完全就是手生了，遙想當年，他在泮宮那可是擊壤的大師！他堅信再給他一點時間，他就能找回過去的感覺。并馬不停蹄的拿出了第三個木塊，鍥而不舍的扔了過去，并在心里向老天祈禱，如果這塊砸中了，他就吃頓更好的！

　　第三個木塊擦著第一個的邊，最終擊飛了第二個木塊，“更好的一頓”帶著“好的一頓”就這樣離開了大師的視野。

　　不苦：“！”

　　絮果差點啊呀出聲，好可惜啊，就差一點點。

　　不苦賭氣一般順手拋出了最后一個木塊，心想著這要是能砸中，他今晚就吃草！

　　然后，筆直筆直地中了。

　　這就是擊壤，一塊打中另外一塊就算贏了的游戲，其中的巫術色彩就是很多人會通過這種擊打來做一些莫名其妙的決定。好比不苦。

　　大師原地開始耍賴，對絮果道：“不算不算，剛剛什麼都不算啊！”

　　絮果趕忙回收眼神，告訴自己不要去管叔叔又對三清許下了什麼宏愿，要努力寫功課啊！事實上，絮果其實已經快寫完了，因為他外舍里就已經提前寫了一部分。