“來，讓叔叔給你的書本升升值。”不苦左右手能寫出完全不同筆跡的字，誰也看不出來。

　　而在書法這方面，連亭都得承認，他不如不苦。

　　絮果的小肉臉墊在書桌上，一雙眼睛骨碌碌，不知道該如何拒絕才能不傷了不苦叔叔的心，可他還是更想要阿爹給他寫名字。哪怕阿爹的字不好看，也沒有不苦叔叔那麼值錢，可如果阿爹寫好了，他就可以給他的朋友們說，這是我阿爹給我寫的哦。

　　等不苦搞明白小朋友的小心思后，內心是又酸又澀，瑪德，憑什麼啊，連狗剩你何德何能！突然就有種還俗成婚去生個屬于自己的崽的沖動了！

　　當然，大師也就是想一想，他堅信自己對三清的虔誠之心日月可鑒。

　　等阿爹寫完了，絮果就在小心翼翼地吹干墨跡后，又把書本給不苦叔叔拿了過來，請他在每本書本的最后一面寫到：“若拾之，望歸還，不勝感激。”

　　這其實是絮果他娘的一個習慣，她總會在對于絮果來說比較重要的玩具或者其他東西上，認認真真地寫下這麼一句。她對兒子說：“這句話的意思就是說，如果哪天您意外撿到了它，希望能把它還給我，因為這對于我兒子來說真的很重要，萬分感謝。”

　　小朋友總是會有些丟三落四的，但自從阿娘寫了這些話，絮果偶爾丟在小河邊的什麼風車啊陶人的，最后就總會被好心人撿到送回家里。

　　“所以，這句真的很重要。”絮果把最重要的工作拜托給了寫字好看的不苦叔叔。

　　大概是小孩拜托的態度太過鄭重其事，不自覺就也感染到了不苦，他生怕自己發揮不好，還先反復在宣紙上打起了草稿，然后才下了筆。

　　當第二天杜直講無意中看到絮果書本背后的字時，差點沒敢相信自己的眼睛。

　　他借過來看了好幾遍，才顫顫巍巍地試著問了一句：“這、這不會是鶴子先生的字吧？”

　　絮果不明所以的點點頭，重點還在和夫子炫耀自己阿娘的好主意：“我娘說這樣寫上，就不怕書本丟啦。”

　　杜直講的內心簡直像是有哪吒在鬧海，思緒萬千，始終都不知道該如何告訴絮果，這樣大咧咧的寫上鶴子先生價值千金的墨寶，更容易丟啊。

　　好比夫子我就很心動！

　　當然，絮果的書還是沒有丟過的，一直有被他的書童淺墨整齊地收錄起來。因為……其他小朋友根本不懂鶴子先生的價值。

　　葉之初小朋友更是直言：“很貴嗎？我祖父書房里也有欸。”

　　杜直講：“……”這些可惡的有錢人。

　　寫名字這類家長可以幫忙的功課之后，學齋里就開始加碼，先是某天要求寫一大頁描紅，然后就逐漸變成了固定作業，每天都要寫描紅，卻據司徒犬子他爹說只可能增加頁數，不可能再減少。最近，功課的難度更是再次升級，從熟悉當日書本上的所學內容，變成了熟讀并背誦。隔天檢查。

　　杜直講言出必行，說是第二天檢查，那就一定會挨個檢查，誰也別想心存僥幸。在三十個人的小班上，是不存在什麼抽查的，只有挨個背。

　　一開始還有小朋友敢理直氣壯的說他沒做功課，什麼借口也不找，只直白的告訴直講他忘了，或者他想玩不想寫功課，再不然還有什麼“我爹喝醉了就沒寫”之類的大實話。

但是如今嘛，卻只剩下了早讀課上的人人自危，氣氛堪比上墳。

　　司徒犬子緊張的手心里已經全是汗了，因為杜直講讓大家背誦的時候，是不會按照順序來的，他喜歡隨機叫人，但永遠不會落下任何一個。

　　誰也不知道自己什麼時候就要站起來，接著上一個人背到的地方繼續往下背誦。

　　“這和隨機殺人有什麼區別？”犬子對絮果和葉之初瘋狂吐槽，開學第一天那個溫柔好脾氣的杜直講，不知道何時已經悄然改變了模樣，“他那是隨便點名嗎？根本就是閻王爺在點我的命！”

　　今天杜直講依舊拿著他的“生死簿”進來了。

　　司徒犬子第一個中招，坐下來的時候三魂已是沒了七魄，仿佛整個人都失去了色彩。等葉之初第二個被叫起來的時候，絮果就知道了，他們仨之前說的話肯定是被杜直講聽到了。他趕緊做起了準備，并果不其然第三個站起來接上了“超等軼羣，出尤別異*”。

　　下了早讀之后，司徒犬子才驚慌發現，今天的第一堂課，臨時從書法變成了《訓纂篇》，而他根本沒帶訓纂的書本。

　　“昨天夫子就通知了啊。”有其他同窗道。

　　司徒犬子根本不記得這事了，一張小黑臉急得都要扭曲了：“怎麼辦啊，絮哥兒，救命。”

　　訓纂的助教可兇了，和杜直講這種只在早讀時的嚴厲不同，是個從頭到尾都板著臉背著手的小老頭，哪怕只是說錯一個音，都可能會被打手心。那根五分厚的戒尺，簡直要變成噩夢了。絮果因為總是改不掉的江左口音，不知道在訓纂課上吃了多少苦。