“怎麼說？”小皇帝問弟弟。

　　聞世子得意洋洋地回答：“你沒聽剛剛那祭酒老頭介紹嗎？私試每月一次，每學年的第一個季度換一次齋，按照三次私試的成績排！”

　　年幼的北疆王世子也自我領悟了一個人生雞湯——這人啊，還是得靠自己！

　　而此時此刻的連家父子……

　　連亭終于發現了兒子新衣服上的灰，在袍擺的內側，不太容易被發現的地方。他一臉困惑：“你這都是從哪兒蹭的？剛剛儀式的時候有嗎？”

　　但他兒子看起來比他還無辜：“什麼灰？”一邊說，一邊把額間的朱砂又蹭到了袖口。雖然小朋友很愛干凈，但他目前還沒機會看到自己的樣子。

　　不苦大師站在一旁明顯有話說，你這麼快就忘記自己之前玩彈珠時的風采了是嗎？

　　連亭：“……”孩子他娘果然是對的！

　　作者有話說：

　　*大哉至圣，文教之宗：引自宋禮樂章。

　　*終有一日抬眸四顧，會發現這日月星辰已任你掌控：靈感來自蘇軾大大一首一比較冷門的詩：抬眸四顧乾坤闊，日月星辰任我攀。

第30章 認錯爹的第三十天：

　　開學禮結束了，卻并不代表著這天就結束了，也不代表著孩子們可以放學回家了。事實上，小朋友們人生中最大的磨礪才剛剛開始。

　　分管各齋的經學助教并直講夫子們，先帶著家長和孩子確認了自己學齋所在小院的具體位置。

　　山花齋的經學助教姓房，直講姓杜，兩人還幽默表示他倆應該挺好記的，房謀杜斷嘛。

　　家長都很給面子地笑了笑，但小朋友們卻是一臉茫然，什麼斷了？只有絮果跟著笑了個開懷，他其實根本沒聽懂，不過沒有關系，哥們他就是為了捧場而生的！

　　國子學外舍很大，每個學齋都是一個自成一體的四合小院。

　　院里的正房就是孩子們平日里讀書的地方，三十張書桌，五橫六縱，如今依舊先按照先來后到的順序排座，后面會開始有序地輪換。院里還有東西兩個廂房、耳房角閣和一座倒座房，都兼具著不同的職責與功能。院中央還有一棵古樹，枝葉正在初春悄悄發芽。

　　在絮果看來，這里已經好大好大了，但非富即貴的家長們卻有志一同地露出了“我辛辛苦苦爬到如今的位置就是為了讓我家孩子在這里上學？”的表情。

　　包括連督主也是如此。

　　不苦大師更是直言：“咱家絮哥兒養的狐獴住得都比這地方大吧？”不苦以前在泮宮上學，一整座宮至多也就幾十個孩子，根本不敢想象國子學外舍的“艱苦”。

　　兩個夫子都是國子學很有經驗的學官，應對起家長們的各種反應也是游刃有余。簡單來說就是當家長們覺得學齋的條件不行時，他們就開始往下比慘，好比什麼太學外舍更小、更苦，什麼四門學外舍今年足足招了六百多新生。也好比等以后孩子成了內舍生、上舍生要去國子監上學了，一齋只能分配到一個廂房……

　　家長們立刻不愁現在，轉而開始發愁起了日后。三十個人只有一個廂房？孩子豈不是連手腳都活動不開？

　　不苦也是一臉焦急，這怎麼行？不然還是發動他娘再想想辦法吧，把絮哥兒換去泮宮什麼的。對啊，他可以認絮哥兒當螟蛉子嘛，跟著他姓紀，不然跟著他娘姓聞也行啊。

　　“你怎麼不說話？”不苦擠了擠旁邊友人的肩，“我又不是真的要和你搶兒子，我就是……”

　　“我在考慮如何勸諫陛下。”為聞蘭因殿下的將來考慮，擴充一下國子監吧，哪怕讓他們這些家長出錢修葺呢。

　　不苦：“！！！”

　　真正的強者從不抱怨環境，只會改變環境！

　　兩個夫子在把該介紹的、該注意的都講得差不多后，也就來到了最后一個環節——和家長們溝通小朋友上學該帶什麼，不該帶什麼。

　　這聽起來挺荒謬的，孩子是來上學的，家長還能不知道該給他們帶什麼？但每一個荒謬的規則背后，總有一個更加荒誕離奇的故事。房杜兩位夫子也沒有只干巴巴地講，而是用更直觀的實際行動，來給家長們證明了一下他的話。

　　房助教先是笑著問；“哪位小郎君愿意向大家展示一下自己帶來的包裹呀？”

　　三十個小朋友都很踴躍，積極報名，包括絮果。

　　但最后被選中的卻是幾個一看就很有個性的小朋友，好比一個比司徒犬子還胖的小胖子。助教在他的包裹里拿出了千步廊的素餅、涇河夜市的肉脯以及開源寺的佛果，如果只是這些小零嘴也就算了，但問題是除了這些零嘴，他包里就什麼都沒有了啊。

　　連絮果小朋友都覺得，他至少應該帶瓶水。

　　連亭：“……”你這個想法有那麼一點道理，但不多。

　　小胖子的家長是他的母親，一位雍容華貴的婦人。事實上，今天大部分跟著孩子來的其實都是家中的娘子，畢竟丈夫還要上朝。小胖子的阿娘抬袖掩面，不知道有多丟臉，但還是用微弱的聲音為自己稍稍解釋了一句：“我有給他備好筆墨紙硯的。