要說幾遍你們才肯信這是戶外投影，初高中沒學物理？海市蜃樓是光的折射和反射，你們的意思是世界上有人魚？？？】

　　【就算不是海市蜃樓，那也不可能是黑科技！】

　　【你們說什麼人魚？我斷網了？為什麼我沒看見？】

　　【翻墻上外網啦】

　　消息刷新的很快，你來我往吵得不可開交。

　　但沈域覺得，兩個觀點后面都是官方在帶節奏自己撕自己，真正的吃瓜群眾發言大概只有最后兩條。

　　“網上都在討論人魚，國外有視頻傳出來了？”他翻找著人魚的視頻問。

　　他自己覺醒人魚血脈后勉強算得上是半個人魚吧，因此更好奇人魚土著是什麼模樣。

　　孔學明為他的問題沉默半晌，最后點點頭：“嗯，國外的情況你也能猜到，有些地方的當地政府完全沒有封鎖消息的能力。”

　　像【安非瑞克】那邊，政府辦事效率大約還沒有某個嗅到血腥味的大國派出去的人快。

　　沈域對此非常能理解，也以為孔學明是在為國外的情況沉默，直到他翻墻進入外網，點進首頁點擊量最高的人魚視頻……

第11章 

　　汽車駛達基地后已是下午一點。

　　這次沈域沒再享受眼罩待遇，清醒地坐在車上穿過重重崗哨，最后停在熟悉的建筑樓下。

　　“你先上樓洗澡換衣服吧，待會兒可能會通知你開會。”駕駛座上，孔學明把著方向盤探頭出來對他說。

　　沈域頷首表示知道，隨后捧著貝殼上樓回之前住過的房間洗澡換衣。

　　衣服是他自己的。

　　他在回家收拾東西離開的途中失蹤，當時裝著衣物的背包就在山腳車上，后來被孔學明帶回基地，現在正好用上了。

　　進入房間，將盛放黃裳魚的貝殼放到茶幾上再進入浴室。

　　浴室門關上后淋浴中流出的熱水洗去了海水的咸腥氣，嘩啦啦的水聲也掩蓋了浴室外的動靜。

　　洗完穿上一身干燥的猶帶洗衣液香味的衣服，感覺就像從原始社會重新回到了人類文明。沈域抓著擦拭過后半干的頭發打開浴室門——

　　“的確是沒發現過的品種。不過地球海洋面積廣闊，深海中或許存在相似的品種也未可知。”

　　“它真的是游戲生物？看起來好像沒什麼特別的。”

　　“唉，要我說根本就不是游戲，我壓根不信什麼游戲入侵現實，說是裹著游戲殼子的異界還有點真實性。”

　　“哎呀，管那麼多干嘛，反正我們幾個就是搞研究的，做好自己的本職工作就行。走吧，這魚能帶回去研究嗎？”

　　本來應該空無一人的的客廳里多出幾個圍著裝黃裳魚的蚌殼交頭接耳、議論紛紛的人，甚至孔學明還在旁邊對他投來抱歉的目光。

　　這些人穿著常服、年齡不一，個個都算得上沈域的爺爺輩，看起來和基地冷硬的氣質格格不入，身上自帶一股儒雅的學術氣息。

　　沈域不由將目光投向在場唯一認識的孔學明，揚了揚眉梢無聲詢問。

　　孔學明不好意思地干咳兩聲提醒討論得正熱烈的研究員們，隨后開口介紹：“沈域，這幾位是基地請來的專家教授，聽說你帶了條魚回來，特地跟我過來看看。”

　　接著轉向幾位教授介紹沈域：“這是沈域，游戲里的黃裳魚就是他帶回來的。

”

　　教授們這才興致勃勃地扭頭觀察沈域，那眼神比看黃裳魚好奇熱情多了。可惜人他們不能研究，只能退而求其次研究研究魚。

　　其中一位教授糾正道：“什麼過來看看，不是你們把我們請過來搞研究的？沒有樣本光看能研究出來什麼，這魚肯定是要帶走的。”

　　孔學明有些急，這決定他可不敢做。

　　“中間可能有點誤會，劉將軍他們希望幾位研究的應該是這些。”沈域笑道，抬手取出幾種收集的海底植物放在蚌殼旁。

　　聽完孔學明的介紹，他大概猜到怎麼回事了。

　　“嚯，這是怎麼做到的！”他這一手憑空取物唬了教授們一跳，紛紛讓他再演示一遍。

　　“……”沈域默默又取出幾種。

　　戴眼鏡的張教授興奮地追問：“這是特異功能？”

　　馬上就有同行反駁他：“這肯定是某種地球上沒研究出來的空間技術！唉，可惜咱們不是搞量子力學的。”

　　“你怎麼也學了網上那一套？‘遇事不決，量子力學’？”

　　“這不是聽著還挺有道理嘛！”

　　拌了幾句嘴，張教授回過神來繼續追問沈域求證，問他到底是空間技術還是特異功能。

　　沈域只能干巴巴地回答：“呃……是游戲背包。”至于游戲背包到底算是空間技術還是特異功能？

　　抱歉，他不懂。

　　教授們也無法理解。雙方可以說是話不投機半句多，教授們便想叫學生拿裝東西的器皿過來帶上樣品走人了。

　　孔學明說他不能做主，

　　要請示之后才行，又被某位教授抱怨了句走流程就是麻煩。

　　最后結果是，沈域在有軍方人士在場記錄的情況下，取出所有攜帶回來的植物交給了新成立的研究所。

　　繼擴大醫療組之后，基地內部組建的研究所中從全國各地邀請來的專家教授已經陸續就位，聽說這個研究所包含了歷史、人文、語言、生物、物理、心理等多個領域。