——萬秋是不是不會玩？

　　根據他們對萬秋的信息了解, 萬秋的生活中, 能玩的東西非常少。

　　甚至楊瀟雨記得的，只有‘鐵皮子’這一類東西。

　　而萬秋甚至只是有，卻很少玩。

　　曾經萬秋和楚憶歸在一起的那段時間，萬秋對‘玩’的定義全部局限在寧巧珍和寧海的游戲上。

　　萬秋沒有朋友, 沒有時間，沒有機會去玩。

　　萬秋很聽話, 自己說讓他去玩, 他定然會去，可是站在這里……

　　是因為不會玩嗎？

　　這樣多的人中, 沒有朋友，也不懂得如何交朋友的萬秋也不能和別人打成一片。

　　楊瀟雨坐在泡泡池邊緣，仔細思考，會不會是因為，沒有她，萬秋也不敢玩？

　　現在是要回去，還是要留在這里玩？

　　楊瀟雨看了看手中的奶黃色小挎包。

　　“萬秋, 你在這里等等媽媽。”最終楊瀟雨做出了決定，她從泡泡球池旁邊走了出去，回頭叮囑道, “媽媽很快回來, 先別亂走。”

　　萬秋站在原地, 想去看楊瀟雨的臉, 但是楊瀟雨轉身的太快了, 萬秋什麼都沒看到。

　　萬秋僅僅只是記住了一個詞——等等。

　　楊瀟雨的背影消失在自己的眼前，快到萬秋甚至都來不及做出任何反應。

　　被拿走的錢，離開的背影，那些熟悉的會讓萬秋心口疼痛的回憶，從記憶的角落中叫囂著要覆蓋他的情感和理智。

　　萬秋站在一個總是反復播放的黑白動畫片中，離開和拋棄的場景總是不斷的播放，他是動畫的主角，永遠站在鏡頭里，而離開他的人，動畫片結束卻始終沒有回來。

　　可萬秋依舊站在原地。

　　即便明亮的色彩變得黑白，雙腿仿佛被泥潭吞噬，萬秋依舊站在原地，看著楊瀟雨離開的地方。

　　要……聰明一點。

　　要不被拋棄。

　　要做點什麼，要聰明的做點什麼。

　　萬秋的腦海中不斷的徘徊著他能做的事，他想要邁出步伐，可身體卻不聽使喚。

　　萬秋低下頭，想要讓自己的雙腳移動，想要讓那一直遍布全身的，仿佛在束縛著他的東西離開。

　　甚至萬秋抬起手，彎下腰，想要將他雙腿上那些黑色的糾纏著他的東西撕扯開來。

　　然而突然之間，有什麼閃爍著銀色的光芒的，圓環形狀的東西，進入了萬秋的視野中。

　　那是手環。

　　手環安靜的躺在他的手腕上，而隱約之間他似乎看到了一只手挑動了他的手環。

　　手環被挑起，又落下。

　　楚憶歸的聲音突然出現在了耳邊。

　　——無論你在什麼地方都可以找到你，媽媽很害怕找不到你。

　　楊瀟雨沒有帶走這個手環。

　　手環還在，那麼是不是媽媽就會來找他。

　　——不用這種東西，我也可以找到你。

　　萬秋站在原地。

　　那些強硬的，束縛他的東西，似乎不那麼堅硬到讓他疼痛了，像是變成了柔軟的橡膠，在被逐漸融化。

　　萬秋冰冷的手腳，感覺回歸，世界正在一點一點褪去密布灰色。

　　笑鬧的聲音重新傳入他的耳中。

　　這一小小的安心感，幫助萬秋重新踏回了這個世界。

　　而就在不遠處，楊瀟雨的身影重新倒映到萬秋的眼睛里。

　　漂亮到極致的媽媽，大跨步的來到了他的面前。

　　媽媽的身體就像是一個蘊含著繽紛油彩的畫筆，她每一步靠近自己的腳步，都將這個世界重新填滿鮮亮的顏色。

　　萬秋細細的、貪婪的凝視著他的母親，才發現他的小挎包和媽媽的包都消失了。

　　而楊瀟雨則是直接在一旁泡泡球池旁邊脫掉了高跟鞋，用一根皮筋將自己的頭發扎好。

　　上前來拉住了萬秋的手。

　　萬秋重新感覺到泡泡球沖擊著自己的雙腿。

　　但是在眼前，拉著他的媽媽，卻仿佛在這個色彩斑斕的世界里，潑上了一層更為濃烈的顏色，讓萬秋無法移開目光。

　　“走，今天媽媽教你玩！”

　　——

　　楚憶歸的家庭教師正在給楚憶歸批改這一次的輔導作業，滿分的干凈卷面讓作為一個老師的他很是滿意。

　　一直教導一教就會的學生的確非常的有成就感，最大的問題也就只有，學生太聰明了，會讓他偶爾生出些自卑感罷了。

　　雖然今天因為突然的臨時測試耽擱的有些晚了，可男老師對楚憶歸的作業很滿意。

　　男老師對楚憶歸說道：“你今天明明看起來有點心不在焉的，還能作對所有的題目，看來掌握的真的很扎實。”

　　“是老師講解的細致，很容易理解。”楚憶歸的聲音平靜的回應著，也在收拾自己桌面上的東西，哪怕他不用收拾也會有傭人來打掃。

　　“比起那個叫做萬秋的，果然還是你更適合做這個家的孩子啊。”男老師忍不住感慨一聲。

　　男老師多多少少都提楚憶歸覺得不值，楚憶歸無論從各個方面都非常的優秀，可卻對這個家庭來說是一個替代品。

　　現在正主回來了，卻是個傻子，可如果不是傻子，楚憶歸就很尷尬了，幸好幸好。

　　“楚同學啊，如果你有什麼覺得心里煩悶的事情，老師是可以聽你說說的。