比起讓萬秋自己用叉子去選擇水果，楊瀟雨選擇了自己來投喂。

　　“嘗嘗這個？”楊瀟雨將一顆櫻桃捏在手中，漂亮雪白的手指和紅色的櫻桃相互映襯，萬秋覺得仿佛是在小學美術課本上出現的某一張展示畫。

　　楊瀟雨將紅色的櫻桃塞入萬秋的口中，楚建樹在母子的對面安靜的看著。

　　萬秋緩慢的咀嚼著櫻桃，像是在充分的享受水果的汁水在口中的感覺，一小顆櫻桃吃了很久。

　　這一份小小的享受明顯取悅了楊瀟雨。

　　楚建樹的嘴角也噙著一抹笑意。

　　原本壓抑的苦澀空氣，被萬秋露出的微弱的甜味素沖淡了。

　　經過這些天的跟隨，楚建樹也逐漸察覺到萬秋萬事過于不爭不求的性子，任何東西都能得到萬秋的道謝和喜悅。

　　只能通過資料了解，讓他們太過依賴資料，很可能進入了一個誤區。

　　他們所注意的，都是萬秋在‘看’的東西。

　　或許真正萬秋想要的，渴望的，是他‘不看’的東西。

　　楚建樹的本職工作不會允許他太感性，可是作為一個成年人，卻能揣測出萬秋的心理。

　　因為無關緊要，所以多看幾眼沒關系，不會渴望也不會在意。

　　不喜歡吃獼猴桃、芒果的人，卻也會對獼猴桃、芒果的形狀、外形、內核產生一些好奇，會去看。

　　而真正喜歡的東西，就如同窮困的孩子看上了櫥窗內昂貴的玩具，有些孩子會每天去觀看滿足一下心理，有些孩子則會視而不見，逃避自己內心的渴望。

　　萬秋是后者。

　　萬秋從來不曾將目光停留在水果上。

　　不是因為不喜歡，而是因為太喜歡。

　　不需要，得不到，所以不去看。

　　楚建樹對于自己孩子的教育，向來都是想要的東西就要靠自己的努力去爭取，不爭不搶那就只能看著想要的東西進入到別人的手中。

　　可是在面對萬秋，楚建樹卻無法下達這樣清晰嚴肅的指令。

　　楚建樹低著頭正在給他的秘書宋文秋發送信息。

　　楚建樹：文秋，能不能在一個小時之內給我準備一個果籃，要最好的水果，最好品種齊全，每一樣少一些都可以。

　　楚建樹觀察了一下萬秋。

　　楚建樹：最好都選擇偏甜味的水果。

　　宋文秋：好的，要送到什麼地方？

　　楚建樹：我給你發送地址，是給萬秋的。

　　宋文秋：給孩子用果籃嗎？

　　楚建樹神色一頓，想象萬秋在看到果籃的時候的表情。

　　楚建樹：可以做點裝飾，盡可能的裝點漂亮一些。

　　宋文秋：好的，馬上。

　　楚建樹合上手機，重新看向萬秋。

　　萬秋不太一樣，或許比起讓他懂得爭取，現在最首要的任務是要讓萬秋明白，‘得到’才是理所應當的才行。

　　楚建樹一想到自己的心態，突然有些啞然失笑，萬秋還沒回到他們身邊，他就已經在想要如何去教養萬秋了。

　　楊瀟雨沉浸在投喂并且獲得萬秋反饋的快樂中，對于一個總是沉默的孩子這樣小小的反饋對父母來說是非常驚喜的。

　　“萬秋萬秋，張嘴。”楊瀟雨手中叉著一塊芒果想要送到萬秋的口中。

　　然而這一次萬秋卻稍微推開了楊瀟雨的手。

　　楊瀟雨微微挑眉，似乎不太理解萬秋這麼做的意思，她百分百肯定萬秋是喜歡芒果的。

　　“媽媽吃。”萬秋抬眸，看著滿臉興奮之色高興的楊瀟雨，“這個好吃，是這里面最好吃的之一。”

　　楚建樹的眼睛微微睜大。

　　這是一個不符合楚建樹教育的習慣。

　　以他們的身份地位，并不善于去如何無條件的分享。

　　“這麼好吃的東西，肯定得是萬秋的。”楊瀟雨卻是如此說道，晃動著小叉子想塞到萬秋嘴里去。

　　然而萬秋卻抿嘴。

　　楊瀟雨想了想，干脆將小叉子上的芒果方塊放到了自己口中，甜絲絲的芒果汁水爆開來，楊瀟雨微微揚眉。

　　“唔，確實挺好的，味道不錯。”意外的不錯，原本以為在這樣的小地方不會有很好吃的水果。

　　似乎是得到了評價，萬秋只是眨了眨眼睛，之后又垂下了雙眸。

　　他并不是需要得到一個準確的反饋，只是想將自己喜歡的東西，分給其他人。

　　重新扎起一塊，楊瀟雨的投喂卻再次失敗了。

　　楊瀟雨看了一眼楚建樹，突然將手中的芒果塊直接送到了楚建樹的口中。

　　楚建樹沒有拒絕，緩慢的咀嚼著。

　　“怎麼樣，好吃嗎？”楊瀟雨半靠在桌面上，唇角彎彎眉眼艷麗，楚建樹也忍不住勾起嘴角。

　　楚建樹看向萬秋，萬秋已經在自己去拿想吃的水果了，卻被楊瀟雨用叉子叉掉了萬秋手上的工具，硬是要自己上手喂。

　　萬秋沒有拒絕，乖巧等投喂，張開嘴去接住的模樣，讓楚建樹有些恍惚。

　　他們的家庭氛圍并不是這樣的。

　　在吃飯的時候說話，打掉別人的餐具，喂食，并且使用同一個餐具這一類在他們的家庭絕對不會出現的場面，現在卻自然而然的發生了。

　　很自然，就如同水往低處流一樣，沒有人會懷疑為什麼會這樣。