“沒錯!哥哥也是好人!”
“所以哥哥肯定不會這麼想我們的地堡,對不對?”
孩子們齊刷刷地看向了聞柏舟,他們眼里有期盼,有執拗,還有不易察覺的審視。
“哥哥,我們的地堡不是廢墟,對吧?”
第41章 【二更】
孩子們的眼睛黑白分明。
他們執拗地緊盯著聞柏舟, 想要得到一個順心的答案。
律恒眉頭一皺,就想伸手拿畫離場。聞柏舟按住了他的手, 輕輕搖了搖頭。
他看著孩子們問:“為什麼你們會覺得這是地堡呢?”
“這難道不是嗎?”一個孩子說, “它是建筑,還灰撲撲的,上面還站著齊老師和我們。”
他們自動以為那些廢墟之上聽課的學生,就是他們自己了。
“還有別的答案嗎?”聞柏舟問。
人群里, 有孩子尖聲說:“應該你給我們答案!”
“對!應該你給我們答案!”
聞柏舟笑了笑:“當一部作品誕生的時候, 它被如何解讀, 它的命運是什麼, 就已經交給了觀眾。而如果你們要問我, 在最初創作的時候想的是什麼……”
孩子們死死地盯著他。
“我最初想的, 是世界。是這個黑漆漆的世界, 被戰火毀滅的世界。”聞柏舟蹲下身, 目光溫和地看著眼前的孩子們, “你們是站在世界上的人,是建設它, 改變它的人。”
孩子們沉默著, 緊繃的氣氛卻似乎緩解了下來。
有人問:“那齊老師背后的是什麼?”
“是太陽。”聞柏舟說,“太陽的上升和下落, 都是這樣的。這是朝陽初升, 還是夕陽將至,也要看你們的選擇。”
孩子們沉默了很久,才有一個人小聲說:“哥哥騙人, 太陽不長這樣。”
“就是就是。
老人說太陽是白的, 一出來就把整個世界都照得亮堂堂的。”
“還很燙,會把人皮膚曬黑。就像特殊種植區里的燈組一樣的。”
聞柏舟一揚眉毛, 煞有介事地點點頭,問他們:“那你們知不知道,太陽本身長什麼樣呀?”
孩子們相互看了看,揚起來的聲音又小了下去:“紅色的。紅色的大星球。”
可說完,他們又覺得自己應該沒說錯,于是聲音再次大了起來:“可是它照出來的光就是白色的!”
“好了好了。”齊老師出面打圓場,“你們柏舟哥哥是在做藝術創作,會有一些藝術性的表達。”
“可是齊老師,你知道不是這樣的。”聞柏舟站起身,有些不贊同地說,“陽光它就是五顏六色的,太陽出來的時候,是金色的。越來越亮,天空會被染成紅色。等到徹底天亮了,天會變成藍色,而陽光就無色了。”
“傍晚的時候,這些顏色又會回來。黑色與橙色相爭的交界十分,它們會讓天空變成紫色。哪怕是相同的顏色,晴天的晚霞和雨天的晚霞表現得也不一樣。您是見過的。”
齊老師眉頭微皺,他看著聞柏舟,輕聲說:“小聞,我不知道你是在哪里看見的。但是……沒這個必要了。”
在孩子們的有生之年里,這個天永遠都亮不起來,那些絢爛的從宇宙之外漫步而來的光,也永遠不會再被人看見。
不存在的東西,沒必要再告訴孩子們,讓他們為此難過傷心,又為此念念不忘。
聞柏舟眉頭微蹙,看著有些難受。
孩子們看看齊老師,又看看聞柏舟,最后問律恒:“律隊長,哥哥怎麼知道的?”
看齊老師的意思,柏舟哥哥說的話好像是真的。
可是齊老師是戰前出生的人了,他見過陽光很正常。柏舟哥哥又是去哪里知道的?
“柏舟哥哥。”有孩子擠到了他面前,“你怎麼會知道的?你見過太陽嗎?”
聞柏舟發現,他是那天說著要讓地堡往地下修得更深、更大的那個孩子。
他看著聞柏舟的眼里,有著他自己都不知道的期盼。
聞柏舟心中猶疑許久,突然問:“你叫什麼名字?”
小孩一愣,說:“我叫李鑫。”
聞柏舟點點頭,又問另一個小姑娘:“你叫什麼呀?”
小姑娘呆了呆,才說:“我叫杜美。”
聞柏舟又點點頭,去問其他幾個孩子的名字。
他問的這些孩子,都是那些說著要讓地堡更深、更大的小孩。
末了,他才說:“嗯,哥哥見過。”
“騙人!”
“騙人!!”
“哥哥騙人!沒有太陽了!”
“有的。”聞柏舟輕聲說,“在藍星的盡頭,天上的云多了個大洞,于是陽光就傾瀉而下,將一切都照亮了。”
孩子們眼巴巴地看著他,明明聽得很癡迷,嘴里卻說:“我們不信!除非哥哥有證據!”
聞柏舟摸出手機:“給你們看證據。”
他找到自己的旅游錄像,點開了某一年在雪山上拍攝的日出。
茫茫一片黑暗之中,遠方的群山間卻突然冒出了一點光。那光如同箭矢,輕而易舉地穿透了濃重的黑暗。慢慢地,隨著它的到來,天邊的群山被染上了金色的輪廓,漆黑的天際開始暈染出一種剔透的暖黃。
孩子們擁成一個圈,將聞柏舟圍在中間,一眨不眨地看著那個小小的手機屏幕。
看那一片漆黑被光芒刺破,看黑乎乎的世界變成雪白的群山與湛藍的天空。
這一切是那樣的不可思議,是他們從未想過的世界的模樣。
加速播放的日出幾分鐘也就播放完畢。