意思就是雁升打籃球真的帥。

特別帥，看球的眼神專注，不怎麼跟隊友和對手交流，跟打悶球一樣，但特別穩，球到了他手里就沒被搶去過，站三分線外一投必中。進球之后也不跟別人似的嗷嗷喊，而是站在原地晃晃胳膊轉轉手腕，看他們一哄而上去搶球。

站在球場頂端的男人。賀中鶴在心里吹了聲響亮的口哨，掏出手機對準他。

正好拍到雁升又進了一個三分，在一陣歡呼一陣罵聲和一陣尖叫三撥混亂中，雁升突然扭頭，朝賀中鶴這邊看了一眼。

偷拍被抓，賀中鶴干脆放下手機，也跟著挺激動地喊了聲牛逼。

雁升笑了笑，笑得挺帥，賀中鶴懷疑他故意的。

“哎，二十四班那個剛才看誰呢。”旁邊有女生喊得嗓子都啞了，問同伴。

“你管人家看誰呢，反正不是你。”另一個女生咯咯笑著說。

賀中鶴心里喜麼滋兒地往球場另一邊走，他看我呢。

“我聽人說，”剛才那個女生依然很興奮，接著說，“男生進球后看的第一個人，就是喜歡的人。”

賀中鶴絆了一下，差點兒平地摔倒。

第34章 “教你打球？”

球場上不跟隊友交流的人挺招人嫌, 雁升看著這幾個在籃筐下瘋狂搶球的人。

不是他不肯打配合，是這些人打個球跟玩兒命似的，忒嚇人。

下課鈴從教學樓那邊遠遠傳過來, 這節體育是跟下午最后一節地理調了的, 操場上的人陸陸續續往食堂走, 也有打球打嗨了嗷嗷叫著繼續的。

見雁升要下場，有幾個留他的, 他給拒絕了。那些人跟他不熟, 也就不好意思再留人家。

操場上有些晚飯空來散步的, 互相打撩嬉鬧放松緊張的一天, 落日余暉下的操場各個角落都是喧囂。

賀中鶴坐在場邊廢棄的籃球架下, 給雁升遞了瓶水。

雁升把校服披在肩上，坐到賀中鶴旁邊灌了幾口水，還喘著|粗氣：“這麼貼心。”

“下回更貼心, 直接組個啦啦隊我當隊長。”賀中鶴看著他，“沒想著你會打籃球。”

“偶爾活動活動。”雁升和他看著球場歇了會兒, “怎麼不去吃飯？”

“沒什麼胃口，就想在這坐會兒。”傍晚涼風迎面吹來, 賀中鶴瞇了下眼睛。

“教你打球？”雁升站起來，從器材筐里拿了個球, 扔給他。

賀中鶴伸手接住，愣了愣：“好學嗎？”

“學著玩兒。”雁升往旁邊空著的球場走, “學不會改天繼續教。”

“那我豈不是很沒面子。”賀中鶴笑著站起來跟過去。

為了避免賀中鶴更沒面子，兩人選了最靠里的小球場, 比較隱蔽，以防帶球時人追球跑被同學看見。

“運球會嗎。”雁升單手把球往地上扣了一下，然后接起來。

“不會。”賀中鶴干脆不要面子了, 特實誠地說。

“雙腳與肩同寬前后站立，屈膝，然后右手往下壓球。”雁升示范了一遍。

“這簡單。”賀中鶴接過來球，照他教的擺好姿勢哐當哐當一通拍。

“壓球不是拍球，球控低點兒。”雁升笑了，“你這再拍兩下手都該麻了。”

“操，是很疼。”賀中鶴看了他一眼，“你上回那傷還沒好利索吧，這麼打能行麼。”

“差不多好了，”雁升張開手給他看了一眼，“不影響，掌心不觸球。”

“那再來一遍。”賀中鶴把球給他，“謝謝教練。”

雁升運了幾下。

“等，你這拍球怎麼跟人不一樣，它怎麼還拍一下往前滾一點兒呢。”賀中鶴發現他運球不是直上直下，手是略微往里勾的。

“耍帥的，不標準，這個別學。”雁升說。

“就你騷，”賀中鶴笑了好一陣兒，“耍帥給誰看啊你。”

雁升手上隨意地帶著球，慢悠悠地說：“誰在看就耍給誰看唄。”

賀中鶴愣了愣，笑聲戛然而止。

雁升沒說話，又放慢動作原地運了幾下球，動作起來了就順勢運球跑了幾步到筐前，一躍一轉，勾手上籃。

動作又穩又流暢。

這教練老在學員面前耍帥合適嗎，是不是太容易勾學員走神了！

“試試。”雁升把球扔給他。

賀中鶴又照葫蘆畫瓢試了幾次，然后發現這玩意兒其實也不難，多帶幾次控球手感就有了。

“差不多了。”雁升指了下籃板，“進一個試試。”

中考體考有投籃這個項目，基本姿勢他都會，投十下能進個三四個。

“起范兒了。”雁升笑著說。

“嘖，有沒有很帥。”賀中鶴一被夸有點兒飄，“有沒有有沒有有沒有。”

“帥。”雁升笑著看他，背對夕陽逆光站著，周身鍍著一圈兒橙色光暈。

一個走神，球跑了，賀中鶴狼狽地去追。

跑起來的時候心情非常愉快，乘風而起的暢快|感覺。

賀中鶴把球遠遠扔給雁升，然后跑回去，沒忍住嗷了一嗓子。

“得，又一個打球跟狒狒似的。”雁升說。

“我跟他們不一樣，單純心情好。”賀中鶴說，“繼續。”

雁升把球給他，站在他面前：“帶球，然后上籃，我斷你的球，規則先不管，你試試能不能進。”

雁升站得很近，兩人臉對臉。

雖然是很正直地練球，但賀中鶴可恥地覺得心虛，以至于有點兒茫然不知道下一步該干什麼了。

他胡亂帶了兩步球，然后動作緩慢地舉起來，被雁升擋了一下。