如果天才少年能早點接受自己只是蕓蕓眾生中的普通一員，那他也許還來得及換個途徑，甚至換個人設，以更妥帖圓滑的手段靠近自己的目標。

　　但他沒有。

　　學生時代人人喜愛的蘇寄橋，很快就以最慘烈、最難看的方式，狠狠撞上了沈酌這塊冰冷的鐵板。

第35章 

　　由于很多方面的原因，當年二十出頭的沈酌已經在HRG項目組里占據了舉足輕重的位置。毫不夸張地說，當時這個專業有一半學生都想進他手里最尖端的攻堅組，哪怕是本科生去洗個試管刷個臉熟都行。

　　蘇寄橋是當時年紀最小、最受關注的研一新生，他想去刷個履歷不足為奇，但人和人之間的際遇就是這麼奇妙——

　　他不討沈酌喜歡。

　　八面玲瓏手段了得的蘇寄橋，人人交口稱贊愛慕的蘇寄橋，本科時代所向無敵的蘇寄橋，從第一次見面開始，就被沈酌直接劃到了不感興趣的那一堆里。

　　蘇寄橋不明白為什麼，但他覺得自己能理解。

　　沈酌在他自己的領域里是絕對說一不二的，這就跟小說里修仙大能收入室弟子一樣，縱然你天賦卓絕百般討好，他不喜歡你，他就可以不收你。相反即便你資質普通甚至愚笨懵懂，只要他覺得這個學生投眼緣，他都愿意手把手地從基礎教你——那個被欽點去HRG實驗室里洗了大半年試管的本科生陳淼就是個準確的例子。這人最出名的事例就是第一次上沈酌公開課時，三次舉手打斷沈酌，說老師你講得太難了我們都聽不懂，你能不能再放慢點？我是卡著分數線進來的再這樣下去我要掛科了！

　　只有兩種人可能會被沈酌另眼相待，一種是清澈的傻子，一種是真正的天才。

以當年研究院的風氣來說，前者是稀罕物，但后者卻層出不窮，每屆都有。

　　想進HRG的博士生那麼多，蘇寄橋沒有任何硬件優勢，他才剛研一而已，所幸他是個很善于借力打力的人。

　　第一眼不投緣，只能從別的途徑迂回一下就行，蘇寄橋向來精于設計這個。

　　“——沈老師，沈老師！”

　　第一個學期結束時，HRG項目里的一個學生小組長在實驗室門口攔住了沈酌，多少有點年輕氣盛義憤填膺：“我有個問題，請問您為什麼不讓蘇寄橋進您的項目組？”

　　沈酌站住腳步，毫無表情地盯著他，那眼神頗有點像正常人看精神病。

　　拋卻項目不談，沈酌本身并不是個很受學生歡迎的老師——他刻薄，直接，說話做事從不留情；當然研究部也有人狂熱地追捧他，不過學生當中喜歡他的人是少數，大部分都只是迫于威嚴當小白鼠打卡拿分而已，膽敢這麼跟他說話的還是第一個。

　　“您看！”那學生組長漲紅了臉，舉起手里厚厚一疊文獻資料：“這是蘇寄橋私下幫咱們做的文獻參考，他自己一個人偷偷做的，甚至都瞞著沒告訴我們——您卻因為成見就堅持不讓他進課題組，實在是太不公平了！”

　　“……”沈酌微微瞇起了眼睛。

　　學生組長急了：“沈老師您——”

　　沈酌終于提出了第一個問題：“我對他有什麼成見？”

　　學生組長下意識想說蘇寄橋太單純又優秀會惹人嫉妒，但突然意識到眼前這位是沈酌，所有話瞬間堵在了喉嚨口。

　　沈酌又問：“他做這些文獻誰都沒告訴，那你又怎麼知道的？”

　　“是、是我無意中發現的，蘇學弟從來都遮遮掩掩的不讓人看，我也是一時好奇才……”

　　沈酌對這種經典套路已經懶得再給眼神了，直接打斷對方，提出了最后一個問題：“我就是不讓蘇寄橋進課題組，你又能怎麼辦？”

　　學生組長沒想到這位沈老師真如傳說中一樣刻薄又不近人情，一時間愣住了。

　　緊接著年輕人的所有激憤都化作了慷慨激昂，他挺胸大聲道：“既然您這樣固執己見，那為了求一個公平的對待，我只能告訴您如果缺少蘇寄橋的幫助，我們這支小組是不能按時完成進度的，請您諒解！”

　　沈酌寒潭般沉黑的雙目盯著他，須臾點頭說：“好。”

　　然后他拿出手機，撥了個號碼，幾乎立刻對面就接通了：“喂？”

　　“楊導，麻煩從研二調個小組到我手里來，明天到位就可以，跟他們說今天不用急著來報道……沒事，我把一個小組用廢了。”沈酌停了停，簡潔地評價：“試驗耗材。”

　　然后他掛了電話，收起手機，輕描淡寫說：

　　“你們全組被開了。”

　　“……”學生組長簡直難以相信是這個結果，有那麼幾秒鐘他還以為自己聽錯了，直到此時才如夢初醒：“沈……沈老師？”

　　沈酌徑直擦肩而過。

　　學長組長醍醐灌頂，踉蹌撲上去擋在沈酌身前，徒勞地伸手不讓他走：“沈老師您不能這樣！我、我不是那個意思，我們可以完成進度，我們——”

　　下一刻他面頰一緊，被迫仰起頭。

　　沈酌單手卡著這個并不比自己矮的年青人，不讓他的手碰到自己，語氣卻是平穩的：“你知道我最煩什麼人嗎？”