“不說話就不說話唄，那，那傳紙條可以嗎？”他耍賴般的說：“紙條不算說話啊。”

而那會兒剛上小學的孟玉言也順著鐘鈞的思路想了想，可能是覺得鐘鈞說的也有道理，也可能是他自己也還是希望有朋友的。

沉默了幾秒后，他點了點頭：

“應該…可以吧？”

然后兩個小屁孩像一對背著家長偷偷摸摸早戀的小情侶一樣，用紙條交流了好久，一來一回的字條上是兩種截然不同的字體。

***

孟玉言從小就練字，他的字自然是工整且好看的，和鐘鈞的潦草的狗刨字形成無比鮮明的對比。

——下課一起去小賣部嗎？

這是鐘鈞很難看的字。

他還在后面畫了一個大大的笑臉符號，兩個倒過來的v代表笑起來的眼睛，一個三角代表笑起來的嘴巴，三角里面幾條小豎線代表咧嘴笑的牙齒。

——不去。

這是孟玉言的工工整整的楷體，

他也模仿著鐘鈞的樣子，在文字后面畫了一個表情。不過和鐘鈞的笑臉不同，他以兩橫代表兩只瞇起來的眼睛，下面一個倒過來的V，看起來就是一個不怎麼高興的表情，

——我給帶，你要吃什麼？

孟玉言小時候的零食投喂很大部分并不是家里人買的，因為身體的關系，他也很少能夠吃到其他零食，幾乎是通過鐘鈞吃到的。

而鐘鈞從小是個很大方的小孩，無論他自己吃什麼，都會給孟玉言帶一份，當然，這種大方只對孟玉言。

反正零花錢不夠了就問家里人要唄。

那會兒九十年代，兩家都處于飛速上升期，都忙著工作的事兒，也沒什麼時間去顧及兩個小孩的事兒。

孟玉言吃不了辣條，鐘鈞給他帶的都是一些巧克力啊果凍啊，肉干，果干，山楂片，水果罐頭，冰糕等等零食。

有時候不止在小賣店買，他也會偷偷把家里其他人給他們送的，他覺得好吃的，也順一點出來給孟玉言。

鐘鈞花銷猛增，他父母自然也慢慢覺察到了，在和周圍親戚說這事時，一個親戚開玩笑的說，“興許那錢不是他花的，是花給未來兒媳婦了呢。”

“還小呢，他哪里知道這些…”

那時鐘鈞的父母還沒當一回事。

根本不知道自己前腳才說不許自家兒子和孟家的小子有任何聯系，結果他不僅和對方有聯系，轉頭還把零花錢都給給人家花了。

***

一直也都沒出過什麼問題，但不代表沒有隱患。在孟玉言三年級時，就因為吃了鐘鈞帶的一根過期的淀粉腸出了事。

這事就是這麼巧，哪怕鐘鈞明明也吃了和孟玉言一樣的食物，但他們一個身體好，一個腸胃脆弱，自然反應也不同。

孟玉言發生食物中毒的反應，上著上著課就倒下了。口吐白沫，臉色蒼白的樣子把上課的老師和認真聽課同學嚇壞了。

特別是后桌的鐘鈞，反應最快的就是他，他趕緊把倒在地上的孟玉言扶起來，講臺的老師也是反應快，立馬叫了救護車。

那會兒年紀小，大部分小孩都不太懂什麼是死亡，只是看著孟玉言被救護車拉走，就以為…還有人大聲說孟玉言是不是要死了。

留在教室里的鐘鈞本來心里慌得很，聽到那話更氣了，沖上去把說話的人一拳砸到地上，“閉嘴！！”

孟玉言不在，小霸王瞬間暴露本性，連老師過來拉的時候，他都還要踹一腳，其他孩子們最怕的請家長，他也不怕。

***

留下來的鐘鈞不好受，而醫院里的孟玉言更加不好受。本來他身體就不怎麼好，洗胃更是讓他遭了好大的罪。

等再有意識時，就是他的蠢后桌哭得眼睛都腫了，眼淚鼻涕一大把，還不往握著他的手，嗚嗚的讓他別死。

——哭得可真丑啊。

而一旁的老師見孟玉言醒了，也非常焦急地湊過來詢問，問他到底是吃了什麼東西，又是誰給他的。

因為孟玉言和其他孩子不同，他身體不好，平時的食物都是從家里帶的，很少會吃來歷不明的食物，老師擔心是變態投毒。

“這可不是小事，如果是誰惡意投毒的話，可是要被警察抓去坐牢的…”

聞言，小小的孟玉言臉色更白了，卻依舊十分費力的搖了搖頭，無論老師怎麼問，他都重復的說是自己買的，不關別人的事。

成年人怎麼可能看不穿小孩子這樣明顯的謊言呢：躺在床上的小男孩余光處一直看著另外一個，而被看著的那個明顯也很慌張。

“…是鐘鈞給你拿的吧？”

老師試探性的問。

一聽老師這麼說，孟玉言的聲音都比前面幾句大了一些：“不是，不是他！”

***

——看來，就是他了。

老師從孟玉言的反應也猜到了食物的來源，知道是鐘鈞給的后，心里算是松了口氣，只要不是外校人員就行。

主要是之前發生過一些心理變態的社會人員專門給小孩有毒的食物的前車之鑒，才會語氣那麼嚴肅的詢問孟玉言關于食物的來源。