”

“早跟她說了，”劉寇言笑道，“這小部隊越來越龐大了。”

司楠楠突然又想到一件事：“誒，你們英語有沒有分小組啊。”

“演劇本是不是，”劉寇言想起這件事就有點頭大，“分了，我們倆一組，然后還有佘賀成和小黑。”

“這劇本到底是什麼東西啊？”金炳嘉也覺得麻煩。

英語老師今天早上上課的時候先是用多媒體隨意選了十組四人號碼，再告訴他們以后按這樣分組，每組需要寫一篇每人臺詞不少于五百個單詞的劇本，每周一這節英語課上表演。

臺下同學叫苦連天，沒想到堂堂理科班也得有這項活動。

這可苦了英語作文極差的劉寇言，想想就難受：“五百字，我作文都湊不了這個字數，你就好了，沒這煩惱。”

司楠楠在高一的時候就參加了學校英語杯，奪得二等獎，就比一等獎那位雅思7.5的同學低了一分。

司楠楠也就笑了笑，對這個夸獎保持謙虛態度：“你跟誰一組？”

劉寇言歪了下腦袋，指著金炳嘉：“我們倆，還有小黑和佘賀成。”

金炳嘉補充：“一個黃金帶三個青銅。”

“哈哈哈哈，那院長呢？”司楠楠又問。

“跟葉焄，老高，還有個新同學，叫什麼周力偉一組。”劉寇言回答。

司楠楠若有所思：“哦——他啊——”

劉寇言立馬就發現了：“你其實根本就不認識吧。”

司楠楠：“誒嘿，被發現了。”

【2.這不就體現出會手語的重要性了？】

劉寇言回到班級時，副班長方妮娜大人已經搬著椅子坐在講臺前了，黑板上用白粉筆寫著兩個大字“午休”，底下被人畫了一個豬頭，豬頭上又被畫了一個粉色的蝴蝶結，一看就是方妮娜畫的蝴蝶結。

劉寇言悻悻而歸，看見原枝撐著半個腦袋跟他對視了，他便知道原枝也沒睡。

劉寇言假意趴下，腦袋卻往后看，兩人用手語比劃。

他們班午休其實管的很松，你只要不發出聲音，你想干嘛就能干嘛。他們倆經常這樣打手勢，副班長又是自己人，根本不管他們倆。

要說他們倆為什麼會手語，起因是高一時學校要求學生在假期搞志愿者，每個人都得做兩個禮拜并且蓋章。而他、原枝、司楠楠和方妮娜，他們四個人早在一個月前就決定去周雀山家里幫忙。

為了能更好地與周雀山的媽媽溝通，他們去之前跟著方妮娜學習了一個月的手語，一些基本的對話對他們來說沒有問題。

原枝問他學的怎麼樣，劉寇言回答感覺升華了。

原枝又問那麼哪科最難，劉寇言回答都難。

原枝低頭笑啊，肩膀一抖一抖的。

風經過窗欞，來到他的臉上，發絲簌簌飄動，一副從容的笑靨，校服代表著他們的青春，這份青春，原原本本地被原枝消化著。

劉寇言以為自己已經能藏得住了，可原枝總是棋高一著。

此人毫不在意其他人的想法，大方地在他面前展露自己當下的心情，露出這樣的笑臉。

劉寇言都忍不住猜這個人是不是知道自己喜歡他，所以用各種他喜歡的形態淡然地出現在他的面前。

劉寇言愣愣回來，又比劃：司楠楠也去，問過了。

原枝點頭，也比劃：大部隊又加一名，后面那位睡神也去

兩人同時往那處看，趴在桌上的人睡得像死了過去，一動也不動。

二人笑起來。

這時候講臺上的人拉開椅子走到他們倆中間，他們倆抬頭，方妮娜雙手指著他們，意思說：你們兩個，動作太大了，安靜。

方妮娜從小學手語，她的手語比他們兩個都要熟練很多，那手勢就像嶗山道士做法，刷刷刷就比劃完了。

原枝與劉寇言艱難地看懂后，安靜點頭。

方妮娜明明是想露出兇狠的表情，但奈何她從來沒發過脾氣，皺眉也毫無威懾力，原枝與劉寇言卻還是配合地雙手合十祈求放過一馬。

方妮娜比劃：這次就放過你們了。

劉寇言連連求饒：謝謝方姐謝謝方姐。

等方妮娜滿意地回去了，他們倆對視一笑，原枝剛想再比劃，鼻頭一癢，打了一個噴嚏。

劉寇言趕緊打手勢問是不是感冒了。

原枝把開著的窗戶關上，又拉上窗簾，那些細風再也吹不進他的脖子里。

秋日的氣溫永遠飄忽不定，前幾天還在穿短袖，現在都能穿毛衣了。

原枝拍拍胸脯保證，放心，哥免疫力好。

結果沒過幾天，免疫力好的原枝在家里擤了三包餐巾紙的鼻涕。

【3.感冒了？爹爹來溫暖你了~】

“阿嚏——”

原枝感冒了。

這在前·七班可是件大事。

以前接受過原枝餐巾紙幫助的同學，不管是現在在八班還是在其他班，全都來了，圍著原枝旁邊，手里大包小包的餐巾紙。

窗外陰雨綿綿，一人拉上窗簾，教室又暗了一些。

那些水聲雨聲交雜人聲，傳于屋內。

“院長，你用我的。”

“不，用我的，我欠了院長三包餐巾紙。”

“你到底是多能拉屎啊借那麼多紙？”

“你管我，你滾。”

“爹爹來溫暖你了，來爹爹的懷抱吧~”