”

　　除了給出建議，談歸還愿意給好學的學習委員幫助：“像你這麼好學的學生不多見了，你要是實在想學，哪個科目薄弱，老師愿意幫你跟其他科目的老師溝通一下，不管是美術課、音樂課、計算機課，這些課你以后都要好好學習自己的薄弱環節。如果已經定下了理科還是文科，現在就要開始做好目標。”

　　他看向其他同學，笑容相當的溫柔，語氣格外的體貼： “如果你們班其他同學也和學習委員想法一致，可以舉手，我統計一下，待會兒就把名單交給你們班主任和校長，你們不用擔心自制力不足，到時候我會來監督的。”

　　談歸一直是一個非常高效率的人，說到就要做到，絕對不會給對手和自己拖拖拉拉的時間。

　　開什麼玩笑，高中的課業已經非常辛苦了，本來副科就很少，體育課一周兩節，音樂課一周一節，美術課本來只有一節，也變成了一周兩節，計算機課一周兩節。

　　早讀晚讀屬于語文英語，晚自習屬于作業和考試，每周46節課正課，副科只有8節，讓他們全部都做作業，他們班肯定會變成年級的笑話的。

　　寧雪立馬說：“老師，我和他們不一樣，我要上美術課，才不要變成只會讀書的書呆子。”

　　書呆子這個詞本來是這群學生平常用來挖苦轉學生的，想到這個詞落在自己身上，0班那些非常高傲的學生頓時一陣惡寒。

　　那個發言的學習委員臉青一陣白一陣，連忙給薛經使眼色：“接下來要怎麼辦？”

　　他能夠感覺到，談歸的態度很認真，絕對不是說說而已，一旦他們應下來，對方馬上就能安排下來。

　　有個時不時會在窗外出現，用眼睛窺視他們的班主任已經夠可怕了，要是再來一個盯著他們的談歸，那還是算了吧……

　　薛經這個班長終于出來發言：“我覺得藝術類課程也很重要，老師說的對，的確要勞逸結合，您給我們上課吧。”

　　能夠傍上金龜婿的，果然是有兩把刷子，他小瞧了對方。不過沒關系，他們的暗招不管用，那就用明招，大不了就在專業上吊打談歸。

　　要知道他們這群學生，除了那些窮鬼特優生，從小就是開始培養各種才藝，什麼吹拉彈唱，琴棋書畫，不至于說樣樣精通，但是有好幾個都是拿了各種獎的。

　　在談歸教的內容上打敗對方，才是對后者的莫大羞辱，而且這樣子的話，他們也就更有理由換了這個美術老師，畢竟連學生的水平都夠不著，有什麼資格教他們。

　　但是這個算盤也落了空，因為從下一秒開始，談歸轉頭開始用粉筆在黑板上畫畫，為了避免被規則制裁，在畫畫的時候他開口說：“今天先教你們粉筆畫，我來做個簡單的示范。”

　　他畫的非常快，以相當不可思議的速度在黑板上落下了一副0班群像圖，皺著眉頭的薛經、坐姿相當淑女的寧雪、剛剛站起來的學習委員、帶頭起哄者每一個人，談歸都復刻了下來。在這張畫里，坐在角落里的明寒生是面帶微笑的，笑的很舒心，畢竟這是他第一次看到薛經吃癟。

　　這個班級里的老師說不上很壞，但是大部分都有意無意的討好薛經，哪怕自己說薛經壞話，他們也不會聽。

談歸的存在，對明寒生來說，就好像是突然出現在黑暗世界里的一束光。

　　他決定從今天開始，最喜歡的就是美術課，準確的說，是談老師教的美術課。

　　談歸用的快速素描法，并沒有畫特別復雜的細節，但是非常精準的抓住了學生們的形象，而且談歸特地用了兩種顏色的筆，一個是白色粉筆，一個是紅色粉筆，每一個起哄者的臉，都是用紅色粉筆畫的。

　　這一手的確震驚到了0班的學生，因為這麼大片一張圖，談歸一氣呵成，他們明明是盯著看的，剛開始就看到一大堆凌亂的線條，結果好像就是眨了眨眼睛，一塊黑板就被栩栩如生的圖像填滿了，魔法，新來的美術老師，用的一定是魔法！

　　他們后知后覺的意識到了一件事，這個老師不僅臉皮厚，好像和薛經說的還不一樣，并不是走后門進來的大水貨，而是真的有兩把刷子，專業能力非常強。

　　雖然老師們總是說，站在講臺上，學生所有的小動作他們都看得見，但是每個在臺下玩手機看漫畫，講悄悄話、甚至是利用厚厚的書本擋著睡覺的學生都對這句話不以為然。

　　可是看到了這樣的畫，他們有一種毛骨悚然，被攝像頭監視的感覺。新來的這個美術老師不是鬼，但肯定也不是人，而是機器人，他那雙眼睛，肯定是機器人的攝像頭！

　　而且這個機器人老師好像還很記仇，反正之前起哄的學生委員不承認自己的表情有畫像上這麼夸張，他們絕對被談歸丑化了。

　　談歸問：“有沒有哪個同學能夠把我剛剛的過程復刻一遍的？要是后面那塊黑板小一點，不過比例是一樣的，可以在后面展示一下，不用畫我這麼多，畫個自己就行，五分鐘的時間應該夠了。