繼蘇蘇之后，龍思圖再一次被班主任叫去面談，卻拒絕了參加“2+2”項目的名額。

　　班里那個叫做簡晨的女孩在辦公室外偷聽了兩人的對話，初步推斷是知道了太多的秘密，從而被人滅口。

　　兩根手指轉動著手中的筆頭，抿著唇思考了半天，章昱終于意識到有什麼地方不對勁。

　　如果這人說的都是真的，那便意味著他從沒有親手殺過人。蘇蘇癲癇癥發作后產生了幻覺，被簡晨引導到樓頂跳樓，說明肯定有人告訴過她蘇蘇家族的癲癇病史，還同時告訴她如何順利引導蘇蘇的癲癇發作。

　　否則一個未成年的普通高三女生，怎麼可能獨自一人想到這麼險惡的方法？

　　還有，簡晨死后現場沒有留下任何痕跡，說明兇手的反偵查能力很強，這也不是一個從沒有犯罪史的高中老師能夠做到的。

　　他在腦海里同時排除了教導主任和副校長。這兩人看起來像是主犯和指使者，但恐怕也是用來轉移警方注意力的棋子。

　　校園里至少還有第四個人，是那個默默注視著一切在眼前發生，在背后動手的殺人犯。

　　想到這里，章昱又對眼前人開了口：“副校長和教導主任最近有沒有在學校里和什麼可疑的人接觸？”

　　聽了章昱的話，坐在對面的男老師突然抬起眼簾，眼中浮現出一抹淡淡的恐懼：“……有。”

　　坐在章昱身旁的記錄員立刻追問：“是誰？長什麼樣子，年齡大概多少歲？你還有印象嗎？”

　　垂下眼認真回想了片刻，男老師說：“紋身。

”

　　“什麼？”

　　男老師深吸一口氣，皺著眉閉上眼睛，似乎像是在努力回憶：“我送蘇蘇去副校長辦公室的那天，辦公室的門半掩著，我記得我在副校長的辦公桌前看到過一名和我歲數差不多大的男老師。”

　　章昱放下手中的中性筆：“老師？你確定？”

　　“嗯。”男老師緩緩點了點頭，“我們學校對教師的著裝是有要求的，那個人脖子上掛著教師的工作牌，應該是我們學校的老師沒錯。”

　　“我對他有一點印象，是因為他的后頸上有個紋身。”

　　“我們學校的入職體檢很嚴格，任何教師的身上是一定不能有紋身的，哪怕在看不到的位置也不行。”

　　“……”

　　和警方交代了半天，男老師已經有些口干舌燥。他佝僂著腰坐在審訊桌前，抬起水杯喝了口水，略帶懇求地對著眼前的兩名警察開口，“警官，該說的我都已經說了，你們能不能酌情處理，再給我一次機會——”

　　章昱沒說什麼。

　　拉開椅子從審訊桌前站起身，他推開了審訊室的大門，讓身后的記錄員跟上自己。

　　“走吧，去找于白青。”他說，“他要的證據有了。”

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　　章昱找到于白青的時候，老于正一個人坐在法醫部的辦公室里，一張張篩查交通事故留下來的尸檢照片。

　　關星文暫時被停職調查，人現在不在局里，打電話也不接。他只能從技偵自己拷貝了一份事故發生時的監控錄像，在手機上一邊播放，一邊和尸檢結果進行比對。

　　章昱實在是佩服老于的心理承受能力。這種死者被撞得頭身分離腦漿噴灑一地的畫面，他哪怕看一次就足夠留下心理陰影了，不知道老于是怎麼面不改色地一遍又一遍來回觀賞的。

　　聽到身后傳來皮鞋發出的腳步聲，于白青沒有回頭，只是從厚厚一沓尸檢照片里抽出了其中一張，反手往后遞：“看腦部掃描。”

　　接過于白青遞給自己的尸檢照片，章昱意味深長地看了一眼正在埋頭找線索的于白青。

　　從新泰回來以后，他就覺得自己這位多年的老對頭像是變了個人。

　　如果說他以前就已經是個天天跑外勤的勤勞標兵，那現在就干脆是把支隊當成自己的家了。

　　他還記得，得知于白青明面上請了年假，實際跑去新泰的消息，高局當時氣得差點沒把辦公室的桌子給掀了。

　　他們這幫人卻萬萬沒想到，老于突然走的這一遭，居然帶出了一樁駭人聽聞的跨國重案。

　　他一直不明白老于身上這股低氣壓的源頭，直到老阮前兩天悄悄告訴自己，小晚又不知道跑哪里去了。

　　怪不得于白青不僅搬了家，連宿舍也不回。

　　弟控一下子沒了弟弟，生活已然失去了重心。

　　他本來還想找機會安慰于白青幾句，小晚以前又不是沒跑過，過一段時間就回來了。但眼看于白青目前的這個狀態，他怕自己提起應晚來，于白青會直接對自己拔出四十米長的大刀。

　　選擇性無視了照片里撞得稀碎已經不成形的死者大腦，章昱看到死者枕骨的位置被于白青用紅筆畫了個圈。

　　“有問題？”他問。

　　“我問了那天的值班法醫。”于白青嗓音低沉，“死者半夜騎著機車在路上飆車，撞上欄桿的時候是面部先受到的撞擊傷。被發現的時候尸體殘缺不全，呈上半身半懸掛姿勢，頭上還戴著一副碎裂的頭盔。