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    小明吃醋ing，但是小明還沒有察覺自己這是吃醋了。

    第5章 彌補

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    左既明沉浸在自己的懊惱里，連上課了也沒反應過了，直到宋清硯點了他身邊的女生回答上節課遺留的問題，女生被嚇住的驚呼聲才將他驚醒。

    女生很顯然不是這個專業的同學，只好硬著頭皮說：“宋老師，我是來蹭課的，上節課的作業我不知道。”

    宋清硯很有預見性的翻了一頁幻燈片，上節課的題目顯示在大熒幕上，溫和地說：“沒關系，題目在這里，可以試著回答一下，答錯也沒關系。”

    女生支支吾吾，有些局促，瘋狂拉扯身邊的朋友幫忙搜答案，可是教室里網絡不太好，答案加載了半天也沒加載出來。好在這些問題很基礎，左既明寫了一張小紙條推給了女生。

    女生照著紙條說出了答案，坐下后極其感激的看著左既明，甚至覺得她身邊的這個男生在閃閃發光。

    左既明被她這感動的眼神看的有些心虛，只有他知道，宋清硯是看他走神，借旁邊的女生來敲打他。后面的課左既明聽得很認真，雖然這些內容很簡單，而且與醫學的很多基礎知識相似，但是聽清硯哥講有一種特別的感覺，好像這些知識都變得生動了起來。

    課堂雖然很大，人也很多，但是幾乎很安靜，只有同學們翻頁和記筆記的聲音，偶爾有幾聲交談，也很快歸于平靜。宋清硯清朗低沉的聲音在教室里做低空飛行，有時候用左手在黑板上寫幾個關鍵詞，就算是用左手寫字也寫的很漂亮了。

    左既明一下子就想到了十年前那張紙條上扭曲的字跡，對比如今這蒼勁有力的字跡，這背后付出的艱辛，無法想象。

    課程進度適中，不緊不慢，不至于一下子教授太多讓學生腦子不夠用，課堂很充實，就算是非生物系的學生也能學到有用的很多東西。一節課很快就過去了，當宋清硯說課間休息時，有些同學還意猶未盡：“這一節課過得好快啊！”

    身旁也有同學附和：“對啊，雖然不止一次地感慨了，但是每次上宋老師的課我都想說：宋老師講課真的是簡單易懂，感覺我對這門課充滿了信心！”

    左既明也在心里附和，感慨從來不覺得一節課的時間這麼短暫。

    宋清硯低頭看手機，在他身邊幾步遠的幾位同學有些不好冒然打擾，直到宋老師抬頭微笑地詢問她們有什麼問題，同學們才拿出筆記給他看。

    左既明的手機微信鈴聲響起，以為是有什麼醫院的事情，拿起來一看，才發現是宋清硯剛剛給他發的消息：覺得無聊嗎？

    連忙回復：完全不會！清硯哥你真的講得好好！我當初要是能遇到你這樣的老師，就不會上課睡覺了。成績應該也能更好！

    回復完后就關了靜音。

    宋清硯回答完學生的問題又開始上課了，第二節 課也過得很快，最后布置了幾道簡單的作業，就宣布下課了。

    依舊是有幾位同學去詢問宋清硯問題，左既明拿出手機發現助理小林發了一長串的消息給他，都是關于病人病情的報告，他認真地看了一會兒，給出自己的建議。

    左既明回復消息回得很認真，絲毫沒發現宋清硯已經站在了他面前，等他回完消息，抬頭就看見了正含笑看著自己的宋清硯。

    “醫院的事情？”

    左既明點頭：“嗯，小林給我匯報今天的情況。”

    “就是今天帶我去你辦公室的那個女生？”

    “嗯，新來的助理，還什麼都不懂，莽莽撞撞的。”

    宋清硯聽了這話，笑出來聲：“小明居然也會這樣評價別人。”

    左既明回憶了一下，肯定地說：“可她就是有些莽撞嘛。”

    “看來我們小明長大了，不再是曾經那個莽撞的傻小子了。”說完宋清硯摸了摸左既明的腦袋。

    教室里還有留著學習的同學，見到這一幕，紛紛有些吃驚，想要拿出手機拍照時卻發現兩人已經走遠了。大家都表示有些遺憾，原本還以為又是一段宋老師的新戀情，可惜了，沒拍到照片。

    兩人并肩行走在學校的道路上，看著兩人的影子前前后后，明明滅滅，左既明不由得感慨道：“好神奇！明明昨天我們都還是十年沒有聯系過的人，卻在一天之內加上了聯系方式，還一起吃了飯，上了清硯哥的課，還聽了一些清硯哥的八卦。這要是放在二十四小時前，我想都不敢想。”

    宋清硯好奇：“哦？什麼八卦。”

    “嗯……”左既明思考了一下，有些難為情的問，“清硯哥，你交往過男生嗎？”

    原來是上課前聽到了這個才走神的嗎？

    “嗯，交往過，你會覺得惡心嗎？”宋清硯停下腳步，直視著左既明。

    左既明也停下腳步，用力地搖搖頭：“不會！我覺得與同性交往反而需要更大的勇氣，清硯哥，你好勇敢的！”

    宋清硯被他這麼直白的夸獎弄得有些不好意思，一時間竟然不知道該說什麼。