“你想我怎麼說？”

　　鄭斯儀撐著書池子出聲，“你話都說道這份兒上了還讓我怎麼說？我是拿刀架在我脖子上以死相逼讓你別和他在一起呢，還是等著你架刀在自個兒脖子上逼我同意你倆呢？你這不叫征求我意見，你這叫通知。”

　　“你要問我怎麼想，那我告訴你斯琦，我不同意，我肯定不同意。”鄭斯儀頓了頓，“但我也只能做到不同意為止了。你不是小孩兒，你外甥也要念大學成人了，我倆再怎麼打斷骨頭連著筋我也只是你姐，不是你媽，我倆的生活是各自錯開的，我也沒辦法真的對你再頤指氣使的。”

　　“我原來逼你逼得緊，想想是不對。”鄭斯儀攤開自己的掌心看了 一眼，嘆了口氣，“我要順其自然少說點兒，說不定你現在還是個正常人呢。”

　　喬奉天看鄭斯琦眼里兀自一層水光，一下子慌了，眨了下眼反應了會兒，湊過去。

　　“你——”

　　“我姐是被人拋棄的，我今天跟她說，有時候您覺得好的東西其實根本不好，我是有意的，她也聽明白了，她好一會兒都沒說話……”

　　公交車一路向前，喬奉天不知所措似的摸他的臉。

　　“其實我沒有必要把話說得那麼全對吧？我可以再迂回一點。但、但我想讓她理解，結果我發現我忠于自己的結果就是傷害她。真要說，我其實不那麼后悔。”鄭斯琦推了下眼鏡，“但我難過。”

　　利南夜景和十多年前看不一樣多了，原先行人稀少，如同大清早上；現在有了諸多美的意向，光影斑駁，燈紅酒綠，遮去了生活另一邊的斷壁殘垣。

第115章 

　　書房里，小五子替鄭彧解了道算術題，鄭彧瞄了眼草稿就要把答案往練習冊上謄，小五子伸出只小黑手“啪”往稿紙上一蓋，“你不是說你會了麼，你自己再算一遍。”

　　“……我有點兒渴。”鄭彧攥著鉛筆不動，皺了下鼻子。

　　小五子盯著她看了兩眼，稿紙一折塞進褲兜里站起來，“那我去給你倒點兒白開水。”

　　“哎！”鄭彧把他衣角一拉，“我不渴我不渴，我……我沒聽懂。”

　　小五子一屁股坐回椅子，把稿紙從兜里再掏出來在臺燈下鋪平，像模像樣兒地轉了下自動筆，湊近過去小聲道，“那我再說一遍啊。”

　　鄭彧語文好，算數差，這麼小的年紀就隱隱約約能看出她日后得和數理化死磕到底的命。小五子不偏科，英語語文不差，算數更是強項。一道雞兔同籠課后思考題，鄭彧稿紙打兩三張糾結不出個所以然，他悶不吭聲兩筆一劃就出了標準答案。

　　鄭彧自打知道了他有這本事，鄭斯琦算徹底棄置不用抱上了小五子大腿，預習復習寫作業查作業，小五子無奈成了他半拉全職的算數家教。

　　鄭彧學數學天生少根弦兒，乘法口訣表得掰著指頭才數的清，一道題車轱轆似的來回說兩三遍也未必能給她講明白，擱誰誰都得本子一撂擺手急眼，何況是個半大的小毛孩子。沒成想小五子又憨又老實，一點兒毛躁勁兒沒有，一遍聽不懂兩遍，兩遍聽不懂三遍……

　　班里同學都當他倆關系好的不行，卻不知道他倆住也住一塊兒——小五子不讓鄭彧跟別人悄悄說，鄭彧眨巴眼問他為什麼，小五子琢磨半天也沒法兒解釋清個子丑寅卯，“不為什麼，反正……說了不好。

”

　　鄭斯琦一直特欣慰小五子機敏好學，有了他，自己天生文科腦也不用成天凈被些“請問船長今年多大”的狗屁問題挑逗的一頭霧水。他唯獨猶豫過在自己和喬奉天的關系之下，倆個孩子究竟該如何相處才是合理的，往后能被消化和理解的。

　　“這下懂了麼？”小五子在紙上畫了一個圈，見鄭彧懵懂點頭，便繼續說，“那你還是要自己算一遍給我看。”

　　“你好嚴肅哦。”鄭彧不情不愿地嘟了下嘴，轉臉又笑瞇瞇起來，拿鉛筆頭在紙上打了個“井”字，在空隙里畫了個圈，“比我爸爸講題還嚴肅，老師一樣。”

　　小五子還挺配合，在畫圈的另一枚空隙里畫了個叉，“你老不認真，所以老寫不會。”

　　“我是因為笨啊。”鄭彧盯著棋局猶豫，遲遲不下筆。

　　“你一點兒都不笨。”小五子耐心等，“你比我還聰明點兒呢，老師說什麼你一聽就懂，我還得琢磨好久才明白。”

　　“那是因為你比我想得多唄。”鄭彧在右下角落了一個圈，“反正你以后就多教教我唄，別人在學校里學，我在家里也能學，總聽總看我還能不會不成？”

　　“搬走就教不了。”小五子垂著眼睛隨手畫叉。

　　“啊？”鄭彧抬頭望他，“你會搬走麼？你為什麼要搬走？為什麼不在我家住？”

　　“因為……”小五子鼓了下腮幫子，笑了下，“因為我和小叔都是男孩子啊，怎麼能一直住在你們家呢。”怎麼能依賴你們而生存呢。

　　“有關系麼？”

　　“當然有。”

　　“有什麼關系？”

　　“說了……你也不知道啦。”

　　“你又不告訴我我怎麼知道！我說我笨你又說我不笨！你老是這樣，什麼都不說我問你也不說！你就是想走，你就是舍不得把小喬叔叔分一點兒給我對不對？”鄭彧不高興，低頭攥筆在空隙處用勁兒畫了個大叉。