第70章 

　　說鄭斯琦故意，他承認。可目的單純，無非靈光一閃，惡趣味想讓對方來聽自己的一堂課。非要追本溯源問興起的原因，沒有，是單擺擱浮著的念頭，既無厘頭也不成熟。

　　他抬臂挽袖敲鍵盤，喬奉天的在下面注視他的視線，鄭斯琦都感受的到，因為那和學生投過來的目光不一樣。學生的目光單純只是一個動作，他的不一樣，他的復雜細微，柔韌到超過一寸之后又能徘徊地收回去兩尺，既猶豫，也直捷熱忱。

　　文字里有人把個別目光形容為蛛絲，即是說眼神中附有粘性與飽滿情緒，像是能揪住人牢牢不放，算不上褒義；鄭斯琦覺得喬奉天的目光里，也有這樣的粘。

　　只不過他的像絮，像蒼耳，像梧桐絨，像蒲公英上吹揚的一朵白傘，粘上人了，也是溫柔謹慎默不作聲的，是良性的；你若愿意，抖抖它就落了，就從此再也不追隨了。

　　鄭斯琦也承認，他樂意這樣的注視，不愿意拂開。

　　鄭斯琦一時高興，動了更多的小惡意。于是在臨下課前十五分鐘，布置了三千字的留堂作業，且點了這學期的一次名。一說點名學生就忙不迭地炸鍋了，“哄”一聲細細喧嘩起來。一部分慶幸，活像刮刮樂刮出個二等獎押對了寶；一部分著急忙慌地繞圈兒挨個兒借紙借筆，替沒來的室友臨時寫一張語焉不詳的假條。

　　鄭斯琦嘴邊地笑意微不可查，展開了手里雪白的花名冊。

　　“賴詩怡。”

　　“到！”

　　“陳川曜。”

　　“來了！”

　　“鄧媛。”

　　“恩到！”

　　喬奉天靜靜聽他念名字，他誰都不認識，故也就能讓自己更專注于他念名字時的語調，語速，語氣。

喬奉天記得他初中的一個副科老師，鹿耳生，鹿耳長，說話時總是隨時刻意壓抑著自己的本地口音，以致講話的時候總像是間斷地踩著急剎，往前一躥一躥的。

　　長句子難念，兩三個字也需要技巧。仔細想想鄭斯琦的普通話是真的好，算不上字正腔圓，也沒有解構之后，把一句話念得一唱三嘆的錯落。反而是自然而然地從喉嚨里流瀉，水道寬窄，流速急緩，控制得從容且察覺不出行跡。

　　“黃謹。”沒人應，鄭斯琦頓了一下，“黃謹？”

　　“請假！”一個姑娘高舉手，嘩嘩搖著手里豆腐干兒大的請假條，明顯是剛寫好，邊兒都還毛糙著沒裁齊整，“請假條在這兒！”

　　鄭斯琦走過去拿過紙條掃了一眼，揚了揚夾進了教案里，“告訴那位黃同學，我是敬愛的鄭老師，不是敬愛的周老師。”

　　“啊？！”姑娘詫異抬頭，猛拿胳膊肘戳邊上的齊頭簾兒，“我靠你跟說姓周！”

　　齊頭簾往邊上躲，壓著嗓子低聲，“放屁我跟你說姓鄭你自己聽岔聽成周的。”

　　“沒關系。”鄭斯琦敲了敲桌面，推了推眼鏡，“人文姓周的那個老師在隔壁A204，沒我高，好記。”

　　底下又是一陣齊聲哄笑。

　　“蘇意。”

　　“到！”

　　“曲致遠。”

　　“到！”

　　滿滿四五十的人數，鄭斯琦翻到了最后一頁名單，頷了下首，“喬奉天。”

　　喬奉天一下子就抬頭挺胸坐直了，看鄭斯琦正朝這邊望過來。明凈鏡片下的目光，只落在他一個人身上，完整地念他的名字。

　　“喬奉天。”

　　喬奉天抬帽檐，跟著正色，清了下嗓子。

　　“到。”

　　班里的學生三三兩兩地結伴出了課堂，喬奉天留在座上，支頤下巴，看鄭斯琦慢條斯理地關了投影儀，合了筆記本，再把數據線一圈圈繞齊擱進包里，拿著板擦去擦黑板上的板書。

　　“早知道你來這出我就不來了。”

　　教室里空空蕩蕩只余下他們倆人，說話都像是有回音似的了。

　　鄭斯琦把挽高的袖口折下，抬頭笑著明知故問，“我哪出？”

　　“點名，留作業，找我茬。”

　　“沒點你起來回答問題就燒高香吧你。”鄭斯琦拎包走過去，煞有介事地拿指頭點點他，“三千字作業不許少，下周之前發我郵箱里。”

　　“得了吧你我哪兒會啊！”喬奉天失笑，我一八百年沒寫過作業的人，謄個招聘啟事都得生憋硬湊一星期的人。

　　“你就只管瞎寫。”鄭斯琦撐著只胳膊，“我偷偷給你打個最高分兒，怎麼樣？”

　　喬奉天盯著他一齊笑。

　　“我一手的汗。”喬奉天把手掌攤開，“緊張的不行。”

　　鄭斯琦順手在他掌心快速握了一下，指下的膚質柔軟潮濕，“還真是。不是，我上課有那麼壓迫麼，又沒讓你連著兩堂上高三數學。”

　　“不是那個意思。”

　　喬奉天擺擺手，“不是說壓迫。你講的特輕松，特舒服，你說的課我都能聽得懂聽得進。是我自己心思不對。覺著……覺著自己不太適合這個地兒。是我自己覺得我跟別人都不一樣，老覺得我在秩序之外，在打擾別人。”喬奉天的兩根食指尖觸在一起打轉，“但你在講臺上站著，我就覺得還挺心定的。”

　　喬奉天見鄭斯琦不說話，只一味盯著他。

　　“真的，我夸人從來都真真兒的，你上的特好。”喬奉天給他比了個拇指。

　　“五星好評？”

　　“那妥妥的五星。”

　　“好評我收了，五塊錢返現沒有。”

　　喬奉天側過頭直樂。