”

    錢榮娟似乎也沒想到竟然還會有人主動自首，一時間臉都有些掛不住，于是清了個嗓子，繼續道：“我讓你起來說話了麼？收起你們的那些同學愛，人家又聽不見你為他好，你還盼著他能張嘴謝謝你？給我坐下，不然我連你們倆一起罰！”

    韓起立馬接道：“罰我行啊，我該罰，我早上發現忘了寫練習冊，就趁我同桌不在，拿走了他包里的作業原封不動抄了上去，到最后都沒告訴他一聲，蘇寧都看到了，就他沒看到，你說他多冤啊。”

    坐在前面的蘇寧突然后背一涼，但緊接著她也站了起來。

    說實話當她之前聽到這個老師侮辱牧落的時候，心里就已經很不舒服了，畢竟自己的奶奶也是個有這方面殘疾的人，沒有人生來就愿意這樣，所以他們比常人活得更艱難，到最后他們接納了自身的殘疾，盡力活得體面，甚至能毫不避諱得談起它，但這并不是旁人就能夠用來這個來隨意調侃的理由。

    她想要幫助牧落，但一直沒有找到合適的機會，而此時韓起給了她這個機會，于是她站起來后絲毫沒猶豫便說道：“我證明我早上看到的是韓起抄牧落的作業，牧落當時去了廁所，連看都沒看到。”

    說罷錢榮娟的臉色肉眼可見得越來越難看，蘇寧是這個班的班長，照理說由她說出來的是具有一定權威性的，以往她一直很喜歡這個聰明能干又會看眼色的姑娘，然而現在她卻因為這件事而和韓起伙同著公然讓自己下不來臺，氣得她一一把將手中的粉筆折成了好幾段。

    說實話牧落很意外韓起會主動站起來承擔責任，他以為對方這種柔弱性格的人借他一百個膽子也不敢去惹錢榮娟這種角色，其實在他站起來的那一刻，就已經做好了吃啞巴虧的準備，大不了就是把題重新做一遍來證明自己沒有抄，腦子里已經熟記的東西都是自己的，別人拿不走，所以他不擔心會被為難。

    然而錢榮娟口無遮攔的行為多多少少還是讓他有了情緒，甚至一度想要直接甩臉色走人。可這時候蘇寧也站起來了，雖然對方背對著他，自己看不到她在說什麼，但他確信蘇寧是在幫自己。一時間牧落也冷靜了下來，周圍有兩個人幫自己說話了，他還有什麼不能坦然面對的。

    這時他側過頭去看了一眼韓起此時的表情，沒表現出什麼情緒，甚至還很無所謂的樣子，就這麼打量似的盯著講臺上的人。之后他無意發現韓起的右手緊緊握著，大拇指似乎一直在摩挲食指的指背，這可能是對方某種習慣性的動作，牧落猜測著。

    一時間教室里陷入了詭異的沉默，沒有人敢說話，因為兇神惡煞的錢榮娟此時后槽牙咬得緊緊的，似乎還在醞釀著下一場暴風雨。隨后她清了個嗓，翻開了桌上的那本練習冊，指了指最后的那道解答題說道：“行，都幫他說話是吧，牧落你上來，把最后這道題在黑板上重新做一遍。只要你能當著大伙兒的面做對了，我就算你沒抄。”

    牧落等的就是她這句話，于是十分坦然地在全班的注視下走上了講臺，隨意抽了一根粉筆，等著對方把題抄寫到黑板上。

    而錢榮娟仍然是一副理直氣壯的樣子，在將那道函數題抄到黑板上的時候，韓起發現她還特意改了幾個數字，明顯是為了給牧落增加難度。

    韓起冷笑了一下，這個不經意的小動作立馬被對方捕捉到了，于是呵斥道：“笑什麼，韓起你也上來做。”

    韓起慢悠悠地走了上去，裝模作樣在黑板上寫了一個解。

    錢榮娟也沒有特意隔開他們倆，估計就想趁著牧落做不出來扭頭去抄韓起答案的時候再好好諷刺一番。

    那邊牧落在大致看了一遍新的題后，已然開始從第一步列公式，韓起瞟了一眼，對方的解法是正確的，如果按照這個思路下去，答案也顯而易見。

    隨后他放下了手中的粉筆，一臉為難地對數學老師攤了攤手：“抱歉啊老師，我真不會。”

    錢榮娟臉色鐵青：“韓起是吧，出去站著。放學不準走，到我辦公室來。”

    韓起對此早有準備，初中逃課逃的多了，這種去外面站著的事對他來說跟家常便飯似的。

    出去前他又看了一眼牧落已經寫到最后一步的公式，其中有一步應該是大于等于符號，估計當時牧落寫得快了，沒注意到忘加了最后那筆。他特意回頭注意了一下錢榮娟有沒有往這邊看，對方此時正背對著黑板繼續對班里其他的人無差別語言掃射中。

    而韓起便在下講臺出門的間隙中，不動聲色地用凹槽內的斷粉筆，在大于符號下面添上了一筆，隨后在前排同學目瞪口呆的注視下大搖大擺從前門走了出去。