不知道上面說了些什麼，當身邊的人開始鼓掌的時候，牧落便跟著拍手，而當他們逐漸停止時牧落也照做，這種略慢一拍的有樣學樣促使他能夠很好得融入進去，即使他并不知道是因何事鼓掌。

    典禮進行到一半，身邊明顯便有了不少站不住的，仗著自己在隊伍末尾老師看不見，就低著頭開始和旁邊的說小話，有個站在牧落旁邊剛想隨便找個人聊聊，然而轉頭一看是他又閉上了嘴。大概是覺得和一個聾子沒什麼好聊的，就算他看得懂自己也不懂。

    牧落對此早已見怪不怪，他也并不愛和人交流，即使要交流，他也會用最通俗易懂的方式來表達自己的意思，不是所有人都像蘇寧一樣懂手語，沒必要去苛責什麼，只不過這種明顯將自己視作異類的眼神不管看多少次都不那麼習慣，即使身邊站滿了人，但只要閉上眼睛，世界便像是只剩下自己，死一般的寂靜。

    就在這時他的背部傳來了一絲詭異的觸感，就像是有人在用手指在自己身上劃來劃去，不重，卻讓人完全無法忽視，他睜開眼睛后又靜止了幾秒，確信這不是自己在產幻后，第一時間就想到了站在自己后面的韓起。猛地一回頭就見對方收手也很快，隨后一臉無辜地對自己微笑。

    “......”

    牧落瞪了他一眼很快又轉了回去，可沒過多久那個觸感又來了，擾得他一度想要來一次后蹬腿，給這個玩小學生把戲的家伙一點教訓。

    然而并沒用，過大的動作還險些被巡視的老師發現。

反抗無效的牧落只好忍氣吞聲，于是后者見狀愈加猖狂。

    起初只是十分潦草地劃了幾下，可慢慢的，線條行進的方向突然變得有跡可循了，一筆一劃都緩慢且清晰。

    他在寫字？牧落后知后覺意識到這點。

    牧落再次閉上了眼睛，嘗試著去分辨他寫出來的是什麼。

    第一個字，他畫了一個框，中間規規整整一橫一豎一撇一拉，最后封了個口。

    困，牧落心想，他自己也確實挺困的，于是點了點頭。

    第二個字，牧落看到主席臺上的校長正講到興起，連手都在揮舞，于是他感覺到自己背上首先劃了個口，接著在旁邊一橫一個豎折，最后在里面劃了個大大的叉。

    牧落思索了一下，一個嘔字出現在了他的腦子里。

    他都能想象背后的韓起此時是怎麼一副生無可戀的樣子，這讓他忍俊不禁，只好趕緊用手掩飾了一下自己嘴角抿起的笑容。

    第三個字久久沒有落在他背上，牧落等了一會兒，正當他準備轉過身的時候，手指開始在他的背上比劃了，而這次對方并沒有放慢速度，而是洋洋灑灑迅速在他背后寫了整整二十二畫。牧落甚至連一個偏旁部首都沒理解出來他就已經寫完了，最后那筆甚至都寫到了他的腰部，手指一筆劃過的時候驚得他一個激靈。

    “......?”

    牧落回頭用眼神發出詢問，然而對方只是微微聳聳肩，也沒有用口型告訴他是什麼，倒是一臉惡作劇得逞的表情，牧落不禁懷疑他是不是在自己背上寫了什麼畜生的學名。

    多虧了韓起，這場讓人頭昏腦漲的早會很快就在牧落絞盡腦汁思考那到底是哪個字的過程中落下了帷幕。直到回了教室他都沒能構思出來。

    而韓起也像是鐵了心沒打算告訴他，牧落更是有理由懷疑他就是在寫壞話。

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    韓起：嘿嘿，寫上我的名字牧落就是我的了。

    牧落：這貨在寫什麼畜牲名字呢？

    第十一章

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    上午的最后兩節課一門是數學一門是英語，按照第一天的慣例新老師都不會開始新的課程，蘇寧已經用兩個課間時間把班里對應的座位表寫好貼在講臺上了，因此倒是免去了一些繁瑣的自我介紹，以后老師要點名直接看座位表就行。

    除此之外，整節課一半的時間基本都是各個任課老師對于自己課上的安排和要求，或多或少都會定點規矩，特別是教英語的張瑩瑩女士，竟然要求每個同學明天上課的時候準備一個英文的自我介紹，到時候挨個站起來在全班面前脫稿講，說是首先來考驗一下大家的口語能力。

    此話一出，班里瞬間哀嚎一片，好不容易逃過了班主任那邊的公開處刑環節，可誰知還要加量加碼得從英語老師這邊還回去，眼見是逃不過了，有不少人還紛紛看向坐在教室最后的牧落，他們從沒有如此羨慕過有人一開始就能跳過這個環節，連金冬都不時回頭作出一臉痛苦狀，隨后又被牧落冷淡的眼神給凍回去了。

    牧落并不覺得這屬于自己的某個特權，即使英語的唇語對他來說要比中文要難理解很多倍，卻也不妨礙他喜歡這門學科，這些由一個個字母組合成的詞讓他覺得很有趣，便會花更多時間去理解翻譯。