她對兩個大人“排外”的行為嗤之以鼻，于是吵著鬧著要去小叔和老師家做客，美其名曰順便幫忙暖房。

現在正是中午放學的時間，培訓機構來往的大人和孩子不計其數，角落里這點小騷動很快引來了其他家長的目光，連帶著陸野也有點如芒在背。

他最開始還想試圖跟陸明明講理，但兩句話說不通耐心值就瞬間清零，正準備不管不顧把人端起來帶走，就被落后一步趕來的齊燕白輕輕握住了手腕。

“好好說。”齊燕白輕聲細語地說：“別著急啊。”

陸野對陸明明可以鎮壓教育，但對齊燕白這種溫柔老師卻總是能多出幾分耐心，他聞言輕輕扭了扭手腕，語氣放軟了一點。

“沒事，別介意。”陸野說：“她鬧騰一會兒就好了，實在不行我出去給她買個冰淇淋。”

陸明明對陸野這種哄小孩兒的敷衍方式非常不滿，聞言挺直了腰板，正想辯論一下自己是認真的，就見齊燕白站在陸野站在側后方，偷偷沖她做了個噤聲的手勢。

小朋友對情緒的感知相當敏銳，她似乎從齊燕白身上看到了某種動搖的態度，于是連忙閉上嘴，開始裝乖鵪鶉。

“其實她想去也沒關系，小孩子都是好奇的。”齊燕白輕而易舉地安撫了小朋友，又轉頭去對付大人：“反正我下午只有一節課，你又不值班，如果她媽媽同意的話，帶她過去看看也可以，省得她總惦念。”

“嗯？”陸野轉頭看向他，納悶道：“你怎麼知道我今天不值班？”

“猜的。”齊燕白彎著眼睛笑了笑，像是怕陸野不信，又補充了一句：“你要是忙著回去上班，就不會站這跟她講理了。

”

陸野心說齊燕白把他性格摸得還挺透，不由得笑了笑，說道：“猜得還挺準。”

齊燕白剛搬家，陸野不太想讓陸明明去打擾他的清凈，何況上班要帶孩子還能說是職責所在，下班還要面對小客戶就太煎熬了。

但陸明明也沒提出什麼過分的要求，無非是想去小叔家玩兒而已，反正陸野也休息，多帶她一會兒也沒什麼。

陸明明是個聰明的孩子，幾乎瞬間就看出小叔已經被齊老師三言兩語說動了，于是打蛇隨棍上，一把抱住了陸野的腿。

“讓我去嘛——”陸明明眨了眨眼，小聲道：“我會很乖的。”

“正好我今天帶的午餐也多了點。”齊燕白也適時添了把火：“如果你不急著回去的話，不如干脆陪我吃個午飯，下午我們一起走？”

陸野被一大一小兩碗迷魂湯磨得沒招，最后只能松口，出去給陸文玉打電話了。

齊燕白周末的課都是初級班，學生都跟陸明明差不多大，小孩子注意力不集中，沒法在等候室枯燥地待兩個小時，于是齊燕白就干脆把陸明明插進了下午班里，算是也順便幫她鞏固一下上午的學習知識。

陸明明還沉浸在“能去老師家做客”的喜悅里，對多上一節課毫無異議，陸野隨著下一波家長的人流把她送進小教室，正想轉頭在附近找個休息的地兒隨便坐倆小時，就被齊燕白準確無誤地拉住了。

“去哪？”齊燕白問。

“找個地兒坐會兒。”陸野說。

“外面冷，別出去了。”齊燕白說：“學校有對家長開放的免費體驗課，你進來等好了。

”

陸野哭笑不得，心說他跟一群小蘿卜頭擠在同一個教室算怎麼回事兒。他正想拒絕，只是還沒來得及說話，就被齊燕白拉著手腕，從后門拽進了教室。

“坐這。”齊燕白不容拒絕地把他按坐在后門角落的一只畫架后，輕聲說：“可以玩手機，有事就叫我。”

陸野莫名其妙就被齊老師安排好了，只能既來之則安之，好在這個位置遠離人群，那群小蘿卜頭一時間注意不到他。

這個位置在教室最后的角落里，但卻不影響視線，陸野靠在低背椅上，饒有興趣地東看看西看看，視線在教室里轉了一圈，最后落回到最前方的齊燕白身上。

不得不說，坐在這個角度看齊燕白，確實有種與眾不同的感覺。

私下里的齊燕白脾氣和軟，貼心又賢惠，由于過于在乎別人的反應，甚至有時候會顯得有點局促。

但在課堂上，齊老師卻顯得游刃有余，從容不迫，明明是給一群還沒有人膝蓋高的小蘿卜上課，卻也不顯得手忙腳亂，節奏張弛有度，講的東西連陸野這種門外漢都聽得懂。

他手上沒有講義，只有一根削短的普通鉛筆，就著旁邊的石膏組塊，只隨意地往黑板上的白紙上描了幾筆，那組石膏的輪廓就躍然紙上，有了雛形。

滿屋的小蘿卜頭輕輕發出“啊”的贊嘆音，像一群小向日葵似的，擺著腦袋專注地盯著他看。

在專業領域有所建樹的人總是有魅力的，尤其是是在對方正在自己擅長的領域施展能力時，這種魅力會不可避免地成倍增加。

陸野指尖捏著鉛筆，靠坐在角落里望著齊燕白，眼神里漸漸多了幾分欣賞的味道。