傅言站起來，指著看守看向小男孩：“這是你做的？”

　　“……”男孩看了一眼看守，對傅言的問題毫無回應。不過傅言覺得，這相當于默認了。

　　這種致使昏迷的能力令人忌憚，但傅言反而因此想通了這孩子逃出洞窟的方法。他想了想，忽然又沖那孩子道：“對了，我還不知道你的名字，你也不知道我的吧？”

　　這問題來得有點突兀，尤其在這種明明應該快跑的情況下，提問的方式堪稱“生硬典范”。但男孩并沒任何疑惑的神情，只是靜靜地看著傅言。

　　“我叫‘傅言’，‘傅’是……我給你寫在手上吧。”傅言說著，從口袋里摸出柯馨雅的筆，拉起男孩的一邊手就往上寫。

　　其實他明白得很，這孩子未必不知道自己叫什麼，可反正他的目的也不是真要自我介紹。他將“傅”字一筆一劃地寫在男孩的右手手心，那墨水的痕跡印了上去。傅言等了幾秒，這“傅”字墨痕毫無變化。

　　——也就是說，這孩子不是虛假的。至少對這個恐怖游戲世界來說不是。

　　——或者說，他的能力已經達到了厲鬼BOSS的級別，所以柯馨雅的筆才無法勘破。

　　傅言不知道正確答案是哪個，但他對這孩子的態度又慎重了幾分，一開始那種“要麼找時機甩脫”的心思也歇了。無論這個男孩的來歷是什麼，目的是什麼，他絕非是傅言能輕易扔開的重要人物。

　　傅言寫完“傅”字就一臉自然地收了手：“記住了嗎？”

　　男孩不知是否意識到了他的目的，有些認真地看了看手心里的字，點頭。

　　做戲要做全套，于是傅言又問：“你叫什麼？你會寫字嗎？”

　　男孩搖頭。

　　傅言：“沒名字，還是有名字、不會寫字？”

　　男孩搖頭，又搖頭。

　　傅言明白了，又沒名字又不會寫。

　　這可是個巨大的破綻，孩子看著智力正常，穿著也像村里其他人的風格，最多就是干凈點兒、整齊點兒。長這麼大的娃沒文化可以理解，居然連名字都沒，這絕不是人類家庭養出來的結果。

　　而且他不會說話、也不會什麼手語、外加不會寫字，溝通的阻礙極大。若不是傅言莫名地和他有點默契，要理解他真的夠嗆。

　　仔細想想，他長得像梵向一，只和傅言溝通，也只有傅言能快速理解他。他看著像是個人，實際上更像是——專門送來給傅言的外掛。

　　傅言想：那麼，是梵向一弄的嗎？

　　他看了看孩子的臉，感覺梵向一不像是有這種惡趣味的家伙。恰恰相反，梵向一應該討厭一個像是他mini號翻版的生物。

　　傅言看著男孩還在專注看手心里的字，無聲一嘆，感慨自己居然還覺得這個“小魔物”——不知道小男孩是啥、暫定為“魔物”——有點可憐。一個要在腥風血雨里打滾的人類玩家，可憐一個隨意能弄暈別人的“小魔物”，想想也是有點可笑。

　　傅言趕去腦海里的感性思維，回歸理性，向男孩示意圣母娘娘的神像：“那你知道她是誰嗎？”

　　男孩的目光終于從手心挪開，仰頭望向神像，輕輕點頭。

　　“你知道？”傅言追問道，“那她到底是誰？”

　　男孩輕輕一偏頭，神情疑惑，仿佛聽不明白傅言的問題。傅言又重復問了一遍：“圣母娘娘是誰，你知道嗎？”

　　男孩指了一下神像。

　　“對，就是她。”傅言問，“她是誰？”

　　男孩繼續指著神像。

　　如此循環重復了幾遍，傅言終于在再次試圖解釋問題之前，幡然醒悟男孩的答案。

　　他的意思是：圣母娘娘就是圣母娘娘。

　　其實整個圣息村的村民，可能都會這麼回答傅言。神是誰？神就是神。退一步來說，就算對于男孩來說圣母娘娘是別的什麼人，也未必能找到方法傳達給傅言。

　　傅言要和他交流，就得盡量提供選擇題。

　　“算了，我們先出去吧，找個安全的地方再聊。”傅言其實還是覺得這孩子身上有秘密、有線索，但這里顯然不是問話的好地方。而且傅言還得費工夫剝離出一套選擇性問題體系出來，這需要一點時間。

　　男孩對他的決定通通贊同，點頭后又來牽他的手。傅言卻后退了一步，說道：“等等，我忘了一件事。”

　　說著，他就拿著柯馨雅的筆，再次繞到神像后方，在神像的衣擺上唰唰唰地寫下四個字。

　　——到此一游。

　　男孩探頭過來看，傅言同他解釋：“這是祝福的話。”

　　凈欺負人不識字。

　　男孩可能根本不在意傅言寫的到底是祝福還是詛咒。說到底，傅言都在神像上寫字了，男孩還沒阻止他這種“不文明旅游行為”，應該是對此無所謂的。

　　他再次伸出手，執著地要牽傅言。

　　傅言注意到他換了左手來牽，而之前牽過兩次的右手，剛剛被傅言寫了字。

　　“……”傅言暫時沒多說，只是牽住了他的手。他們離開洞窟之前，傅言還回頭看了一眼神像，被柯馨雅的筆簽過字的神像已然靜靜矗立，毫無變化。

　　——嘖，測了兩個，結果都是真的嗎……

　　***

　　傅言和男孩一起出了這個深深的洞窟，外面的雨已經停了，但內外的溫差讓傅言不由得渾身冷顫了一下，然后打了個噴嚏。