云囂:阿姨，請問一個信息素穩定的Alpha突然因為情緒波動導致全身失控的可能性高嗎？

五分鐘后——

李醫生:不高，但并非絕無可能。青少年Alpha信息素紊亂導致全身失控，最可能的病因是錯誤服用了抑制劑，需結合具體問題具體分析。

錯誤服用抑制劑……什麼意思？是說徐騰躍一不小心吃下了Omega專用的信息素抑制藥物嗎？

云囂想了想，又重新編輯了一條消息:請問抑制劑一定會在血液檢測中檢查出來嗎？會不會有人服用了抑制劑卻不被發現呢？

手機屏幕暗下了約莫半分鐘，李醫生的消息才再次發送過來:

有可能。但這種特殊抑制劑是在國家管控下使用的，需經過特殊儀器鑒定方可進行檢驗……囂囂突然問這個有事嗎？

云囂:沒事嘿嘿嘿（憨笑.jpg）

“還真有啊！”云囂將一塊小石子踢入湖中，蕩漾起微微漣漪。

祝風搖的鈣片，會不會就混入了某種特殊的藥物呢？

光想不做，沒個p用。猶豫不決，只會敗北！云囂果斷決定付諸行動，把祝風搖那盒鈣片給查出個究竟來。

他三步并作兩步，在雪地里繞了個圈，又回到了校醫院。

但這次，他沒進去看徐騰躍，而是直接去了藥房。

“大叔，我要一盒鈣片……沒錯，就是左手邊第三個柜臺上的那種盒子……謝謝啊。”

作者有話要說：　　祝風搖（抱緊鈣片盒子）:危。

☆、第十九章

云囂一回教室，發現一組后排的窗戶破了個大洞。

一群同學正收拾著玻璃碴子，十二月的北風直灌教室后排，像強攻壓弱受一樣吊打教室暖空調，凍得人瑟瑟發抖。

祝風搖其實也挺想抖的。

如果不是他害怕丟面子的話。

他作為一個卑微的哮喘患者，對寒冷簡直毫無抵抗力，更何況他的座位本就對著北風吹，校服外套里的毛衣袖口又短了一截……今晚回孤兒院必須拜托夏瑩瑩幫他補一下。

好在徐騰躍把動靜弄得太大，隔壁班的米拉了解了情況，給祝風搖送過來一個電暖寶，好讓他一邊在面子上維持著高冷學霸形象，一邊在抽屜底下偷摸捂手手。

祝風搖不旦冷，心里也慌亂。

他不知道徐騰躍有沒有發現鈣片的秘密，按著醫生的說法，這種特殊藥物并不會在普通檢查下現形，但不排除徐騰躍刨根問題向他索要鈣片做特殊鑒定的可能性。

祝風搖思來想去，自覺在學校服藥的做法并不保險。哪怕他不用鈣片盒子，換一種方式裝藥片，依舊有被人發現的可能。

只可惜南風孤兒院離學校太遠，祝風搖中午沒空往返，每日三次服用的藥片不得不帶在身上。

或許……將口服改成注射？

靜脈注射推遲劑的效果顯然優于口服，祝風搖決定把這盒沒吃完的藥帶回去，讓孤兒院的醫生幫忙改成注射劑，每日早晚加大劑量注射一次，看是否行得通。

做好決定后，他將那盒鈣片藏在漢語詞典后面，鎮定自若地去講臺上向匆匆趕到的班主任老師說明情況了。

……

祝風搖回到座位時，云囂已經滾回了教室。皮糙肉厚的少年輕而易舉處理掉兩人座位下剩余的碎玻璃，此刻正拿抹布幫祝風搖擦著桌子。

祝風搖攤開手掌伸過去，明示“抹布給我，我自己擦”。

云囂一看，祝老師臉色慘白，身體瑟縮，明顯是被凍壞了。他的心情看上去也很糟糕，剛才班主任責怪祝風搖“紀檢委員沒管好晚自習紀律”的話語，云囂則全聽到了。

嗚嗚嗚好心疼！云囂在內心的小本本上給徐騰躍記上大過一筆，日后一定想方設法打擊報復。

俗話說，關心則亂。

過度心疼，則容易失去理智。

失去理智，則容易魂不守舍。

魂不守舍，則容易瞎整亂搞。

沙雕云囂，立刻開始動手動腳。

面對祝老師伸過來那雙白白細細的小手，云囂腦子一抽，直接握住。

哎呀媽呀，祝老師的爪子手感真好。上次在孤兒院門口兩人雖無意間牽過一次手，但當時情況緊急，云囂還沒來得及細細感受。這次他是直接大著狗膽把祝風搖的手全部籠在了掌心:祝風搖的手不大，指尖冰涼，食指的側面由于常年寫字隆起一塊老繭，這雙手一摸便不是嬌生慣養的，比不得姑娘們細皮嫩肉，但云囂就覺得手感倍兒好。

“祝老師，你冷不冷，我幫你捂著。”

“wow～”一位吃瓜群眾偷偷飄過。

“你手更冷。”祝風搖被他整懵圈了，用力想將手抽回來，畢竟云囂這家伙剛還拿著冷水浸濕過的臭抹布，手上沒洗干凈的污水全部蹭在了祝風搖身上，讓有潔癖的祝風搖感到非常不適。

“你寧愿用隔壁班那個女Alpha的暖手袋，也不同意我替你暖手，你果然討厭我。”云囂一邊強詞奪理，一邊擺出跳AO交際舞的姿勢拽著祝風搖，左搖搖，又晃晃，還時不時假裝無意弄亂桌子。

他在尋找他的目標。