顧沨拿起小麥克提醒學生們上課了,林榛關了手機直挺挺坐著,至少前半堂課就他聽得最認真,
這種什麼都左耳進右耳出的認真,一直持續到顧沨給學生們拋了四個問題之后。
林榛預感不好。
眼睜睜看著顧老師走下講臺,邊問:“什麼是旅游?本質是什麼?地理學的基本思想是什麼以及旅游現象中的地理學規律是什麼?”
問題一出教室響起小聲地討論,林榛心中警鈴大作,腦子本就一片空白,顧沨還往他這個方向走。
顧沨把自己課本翻到對應的位置,放在孤立無援的林榛面前,沒看他,一只手搭在林榛的桌上,問后排的學生,“什麼是旅游?”
有學生小聲說:“玩,到處玩。”
顧沨點頭,幻燈片播放下一頁,他說:“什麼是旅游,可以歸納成這三個方面。現象,經歷和行為。那麼大家覺得旅游是個什麼現象?”
顧沨等了半分鐘,開始叫學生回答。
林榛仰頭看著他,以他對顧老師這些年的了解,有90%的可能性會叫他起來回答問題。
他實在不知道什麼現象不現象,旅游就是旅游,那麼復雜干什麼...于是悄悄拿出手機在網上找答案。
被點起到男同學剛才在走神,乍一聽旅游是什麼現象的時候也有點蒙,支支吾吾說:“我...就是..我老一個人就沒心思旅游,對這方面實在不了解...”
教室里爆發出一陣笑聲,顧沨示意大家噤聲,低頭看,林榛還在搜答案,點點他的桌子,“這位同學,你來回答。”
林榛已經翻到了答案,胸有成竹地說,“旅游是一種...”
“不是,我不問這個。”顧沨退后幾步,看著這個比他的學生長得還顯小的男朋友,聲音柔了柔,“這位同學,你有過一個人旅游的經歷嗎?”
林榛捏著手機,對上他的視線,認真回想后點頭,“有過。”
顧沨也點頭,“那麼你覺得是一個人好還是有人陪著好?”
“各有各的好,不過,我更喜歡有人陪著。”
“那這個人已經出現了嗎?”
林榛回答:“出現了。”
課堂氛圍漸漸輕松,話題到這,看熱鬧的學生有點想起哄的苗頭。
“看來是和對象一起。”聽到學生們小聲地笑,顧沨說:“大家別誤會。大學不是高中,可以光明正大談戀愛,并且鼓勵談戀愛。”
林榛以為問題就這麼過去了,不料顧老師逮著他就是不放,“那這位同學的對象在這堂課上嗎?”
林榛真想捂住顧老師的嘴,僅限于想一想,表面乖巧地點頭,“他在。”
學生像被點燃了一般,玩游戲打瞌睡的都默默豎起了耳朵,誰不喜歡和老師一起八卦?
都喜歡!
顧沨問:“在哪?”
林榛確定以及肯定顧沨是故意的,他非不上這個套,笑著提醒:“顧教授,你跑題了。”
顧沨抿唇笑,沒再逗他繼續上課,但視線大多時候是落在林榛身上的。
課上有幾個顧沨的小迷妹,細致地觀察到了這點不尋常。
“他們是一起來學校的,課上卻裝作不認識,絕對有問題!”女生小聲說:“我懷疑這是教授微信上,備注是粉紅愛心的那一位。”
“粉紅愛心?”逃了幾次課碰巧錯過這件事的另一名女學生一臉蒙逼,“教授微信干嘛備注粉紅愛心?”
“就是上次,顧教授說他和愛人高中就在一起的那次,唯一的頂置備注是粉紅愛心,那就是他的愛人!”
“臥槽,真的假的!”
“咱過來的時候不是還看到幫忙整理衣服了?”女學生偏著腦袋努力也只望到林榛的后腦勺,“咱們學校絕對沒有這麼一號人,絕對!”
一個多小時的課結束,林榛怕顧老師戀愛腦不管不顧,先他一步跑了。本想看他廬山真面目的幾個女學生東西都沒來得收拾,悄悄追出去。
顧沨出來發現林榛在停車場,靠著車門玩手機。
他發了一條朋友圈。
‘上了一節認真的地理課(愛心)’
配上兩張圖。一張講臺上的顧沨和顧沨的工作證,他還貼心地給顧沨名字打了碼。
顧沨過來,手里多了一只保溫杯,走近了遞給他,“剛去辦公室接的,溫度剛剛好,多喝兩口。”
“你剛才故意的?”
“你說什麼,我聽不懂。”顧沨擰開蓋子,催他趕緊喝。
原來是熱牛奶。
吃人嘴軟,林榛就沒和他計較,“顧老師,以后我沒事你都帶我來吧,我想上你的課。”
顧沨問他:“地理不無聊了?”
“那也看是誰教不是?”林榛又喝了一口蓋上蓋子,“但是下次不準叫我回答問題,課上我是拿你沒辦法,回家你就知道了。”
“家暴?”
林榛小聲說:“被迫性冷淡。”
剛洗完澡的程耀看到了林榛這條朋友圈,酸臭的評論還沒來得及將發出去,一通跨國的電話先進來。
尾號熟悉,是之前他在倫敦瘋玩的那家酒吧老板。
老板說:“你的小男朋友在我的酒吧,你在哪?”
他說的是林星序,程耀本想說他們已經分手了。老板急道:“他喝了太多的酒,酒精中毒了。”
程耀只是讓他聯系林星序的家人,然后掛了電話。
沒幾分鐘他自己坐不住了,怕老板找不到林星序的家人,所以發消息知會林榛,半小時后又訂了一張去倫敦的機票。