春節嘛，各家各戶都講究個團團圓圓。”

    說到這里，鄭琳停下來，看了看況文，有點說不下去的意思。

    況文拍了拍她的肩，接過話頭道：“我們來了才知道，小奇根本沒有開始實習。他單位的確找好了，但那邊的要求是春節過了再開工。他對我們撒謊，是因為不想回家。”

    “為什麼？”柳至秦問：“你們有矛盾嗎？”

    “矛盾我覺得說不上。”況文道：“我算局外人，我來說吧。”

    鄭家是普通的雙職工家庭。這年頭，城市里過得最不容易的就是雙職工。

    在計劃經濟年代吃過大鍋飯的人，骨子里多多少少攢著些傲氣，瞧不上擺攤做小本生意的外來人員，吃喝用度講究排場，明明沒幾個錢，卻成天幻想開寶馬奔馳。

    這些人也只知道寶馬奔馳，其他豪車就算見著了，也不認識。

    鄭奇是老來子，出生時全家高興壞了。鄭父鄭母思想古板，就盼著有朝一日兒子出人頭地，給家里也買輛寶馬。

    為了不讓鄭奇輸在起跑線上，鄭家花了不少錢，又是給鄭奇買補品，又是四處報班、找名師。從小學開始，鄭奇就幾乎沒有時間像其他小孩一般玩鬧。

    但壓迫式的教育并非沒有好處，鄭奇本就聰明，也知道家里的不易，學習向來刻苦，念高中后，成績始終保持在年紀前十，高二時還拿了數學競賽一等獎。鄭父鄭母非常欣慰，逢人便夸自家兒子有出息，將來肯定能考上名牌大學、賺大錢。

    鄭奇沒有辜負家人的期望，高考正常發揮，考上了洛大建筑學院。

    洛大是全國排得上號的高等學府，建筑學院是收分最高的那一撥。

    但自打鄭奇上了大學，家里的氛圍就變得微妙。

    “其實在小奇念高中時，就有些征兆了。”況文說：“他不愛和家人交流，總是把自己關在臥室里。進出都不和人打招呼，就像家里根本沒人一樣。如果我們不主動和他說話，他能悶上一天一夜。怎麼說呢，他對我還好，畢竟我沒有看著他長大，雖然也是一家人了，但還是親疏有別。”

    “他不愿意和我，還有爸媽交流。”鄭琳激動道：“他覺得我們剝奪了他的童年。但我們也是為他好。”

    ——我們這麼做，也是為了你好！

    從警以來，花崇已經多次聽到為人父母者如此傾述。他問：“也就是說，鄭奇來洛城之后，你們就幾乎斷了聯系？”

    “是他單方面想和我們斷絕往來。”況文遺憾道：“尤其不喜歡與爸交流，我和琳琳給他打電話，他還是會接的。其實他上大學之后性格開朗了許多，沒有念高中時那麼壓抑了。以前家里給他的壓力大，他年紀又小，找不到紓解的辦法。成年后離家，來自家人的壓力相對小了，我聽說他大二時還當上了學生會主席。”

    鄭琳又哭了，“請你們一定要抓到兇手！我弟弟真是太可惜了，從小因為成績、學習吃盡了苦頭，從來沒好好玩過一次。眼看著還有一年就要畢業，也找了份不錯的工作，怎麼就突然被人給害了啊！”

    花崇沒有告訴鄭琳和況文，鄭奇那份不錯的工作早就被他自己給“作”掉了。

    “鄭奇心理果然有問題。”在去往萬喬地產的路上，柳至秦邊開車邊說：“父母平凡了一輩子，指望子女有出息，望子成龍，結果卻是適得其反。

”

    “鄭家給他的壓力太大了，而且他出生的那個年代，國家實行的還是獨生子女政策，鄭家多生他一個，肯定被罰過款。”花崇將副駕的靠背調低，懶懶散散地靠著，眼睛半閉，跟快睡著似的，腦子卻一刻也沒歇下來，“他從小就被灌輸‘只有勤奮學習才能出人頭地，才能開奔馳寶馬’，放學放假后別人家的孩子四處瘋玩，他面對的是補不完的課、做不完的作業。父母成天在他耳邊念叨‘努力學習’，家里還有個姐姐，可想而知，他的壓力有多大。”

    “別人想的是今兒去哪里玩，他想的是將來如何賺錢贍養父母和姐姐。”路口的紅燈亮了，柳至秦將車停在斑馬線外，“高考是一個轉折點，他離家來到洛城，終于擺脫了父母，表面上性格突然改變，從沉默寡言變得能言善辯。他應該是有意識想要改造自己，從他剛進學生會選擇的是外聯部就能看出他的心思。但可惜的是，他心理的陰影和肩頭的壓力仍然在。”

    “沒錯，上網發泄就是他排解壓力的方法。”花崇說：“在網絡上肆無忌憚地造謠、罵人能夠給予他快感。現在誰都可以當道德裁判，去年我參加過一次犯罪心理研討，其中一節就講到‘網絡暴力’，公安部的一位教授說，站在多數人一邊，對一小撮人或者某一個人進行語言裁罰的時候，會帶來凌駕于現實的成就感。而很多人在網上義正言辭地批判他人，出發點并非是‘正義’，而是展示自己的‘正確’的價值觀人生觀世界觀，這是另一種形式的‘秀’。

”

    紅燈換做綠燈，柳至秦隨著車流向前開去，“一般的網絡暴力不會引發現實中的糾紛，但如果非常嚴重呢？有沒有一種可能——鄭奇的過激行為摧毀了某個人的人生？事業？那個人在絕境之下報復？”