”

    宋喻：“……哦。”

    謝綏伸手，扯過他涂的亂七八糟想到哪寫到哪的歸納總結：“你剛剛想問我什麼。”

    宋喻被他感動了。

    真是兄弟如手足、女人如衣服！

    “就這個！”

    謝綏拿筆，寫下了他問的公式。又在上面隨便改了一些東西，瞬間很多知識點間都有了簡明清晰的聯系。

    接過本子，宋喻感嘆：“不愧是謝神。”但他還是很好奇：“為什麼不回答啊，說起來定義域我都知道，她怎麼不順便問問我呢。”

    真可惜，高中第一次和同班女同學交流的機會就這麼擦肩而過。

    雖然在論壇上宋喻操天日地，注孤生的渣男氣質隔著屏幕都快要溢出，但現實里，宋喻還是很樂意為同班女同學解答難題，別問，問就是樂于助人。

    謝綏看著他遺憾惋惜的表情，眼睛微微一瞇，勾唇笑了下，語氣很淡：“太基礎，我一般只回答拉格朗日。”

    宋喻：“……”

    你媽的。

    這個梗是不是過不去了。

    趕在下課鈴之前，馬小丁幽靈一樣地回來了，同時手里還拿著一個精致小巧的草莓蛋糕。

    看他這天崩地裂的表情就知道沒談成，數學課代表委任在身。

    奚博文難掩歡喜：“哎呀馬哥別傷心，這語文課代表和數學課代表不都是課代表嗎，沒差沒差。”

    馬小丁要哭了：“這能一樣嗎！數學課代表數學不及格，我還每天得去辦公室給他送作業，讓我死吧！”但是他在死前還是委委屈屈地把手里的蛋糕，放到了謝綏桌子上，“謝神，這是路上隔壁班一個妹子托我給你帶的。長的還挺漂亮，估計是二班班花。

我覺得你可以放心吃。”

    謝綏低頭，看了一眼那塊蛋糕。

    上面還貼了張帶著淡淡芳香的便利貼，女孩子字跡清秀，“謝神你好”旁邊配了個笑臉。

    奚博文實名慕了：“謝神這也太受歡迎了吧。”

    宋喻嘖了聲，他就說吧，沒有類似祝志行那種傻逼炮灰，謝綏的高中生活一定特別意氣風發。年級第一，又是校草。校園時代，絕對是風靡整個學校的人。

    謝綏卻想都沒想，說：“謝謝，但我不吃甜。”

    馬小丁眼睛一亮，假惺惺：“那也太可惜了吧，不過人家都送到我手上了，我也不好意思送回去。不如我幫你——”

    宋喻已經舉手了：“給我吃，我還沒吃過女生送的蛋糕呢。”

    馬小丁哭兮兮，后面的話默默吞了回去，喻哥跟他搶吃的，他還能說什麼。

    謝綏唇角卻笑意淡了淡。

    偏頭對馬小丁說：“你吃。”

    馬小丁：“？？？”

    宋喻：“！！！”

    宋喻：“搞什——”

    謝綏把數學必修一的課本翻開，修長的手指，點到定義域那里。

    “來，我發現我好像真的不知道定義域是什麼，你給我解釋下。”

    宋喻馬上閉嘴，連續對學習熱情了好幾天，他終于有了展現自己的機會，興奮地湊過頭去：“定義域這東西嘛，其實特別簡單，我給你找到題，說的更清楚。”

    “……”奚博文和馬小丁。

    “喻哥也太好哄了吧。”

    馬小丁在后面拿勺子吃著甜甜的草莓蛋糕，內心為數學收到的傷，總算得到了點安慰。

    奚博文扶了下眼鏡，眼里滿是崇拜：“這大概就是學霸的與眾不同吧。沒有什麼事做題不能解決，一題不行就兩題。”

    “牛批!”

    馬小丁舉叉贊同。

    越發確定，喻哥真是個學霸了。

    早上的最后一節，是歐依蓮的課，上次她自我演講講嗨了，連學生們之間的做介紹都忘記，所以這第一節英語課就成了班會。

    歐依連依舊是踩著高跟鞋，穿著裙子，舉手投足香水味熏人。

    “上次時間太急，我們班的人都還沒好好自我介紹呢。這樣吧，這節課，就給大家先了解一下對方。”

    “從第一組開始，s型順序，來，你來，上講臺介紹一下自己，說說自己的名字和愛好。”

    第一位女孩子有些靦腆的上臺做了演講，說的特別快，一句大家好，再報上名字，就紅著臉下臺了。王辭今天沒來上學，帶著他的小弟們空著一排座位，開學第一天就不給班主任面子，但歐依蓮一句話沒過問，神色自如讓下一個繼續。

    相比起拘束的女孩子們，男生們更開朗一點，但是話也很簡單。

    歐依蓮皺了下眉，不是很滿意這個效果，“怎麼都那麼害羞呢，介紹自己還要磕磕絆絆的，那這樣吧，寫自己的名字，就不介紹自己了。每個人上臺介紹自己的同桌，說別人，總不會害羞了吧。”

    同桌是自己選的，大部分初中都認識，這下子氣氛熱鬧起來，上臺就是各種損，妙語連珠，逗的下面笑個不同。

    按照s型，到他們這一組，先說話的是馬小丁和奚博文。

    馬小丁永遠都是全場最嗨的那個，說是介紹同桌，結果就提了兩句奚博文，其他亂七八糟巴拉巴拉一通，還是歐依蓮咬著牙，陰陽怪氣不耐煩把他趕下去的。

    到了奚博文，可憐這位小書呆子，磕磕絆絆半天：“我叫奚博文，淵博的博，語文的文。

我的同桌……同桌……”對著前初中校霸現同桌，特點和印象，能說的只有：“他……他現在是數學課代表。