公布結果后，順便讓學生也來看看。

負責掛畫的人將畫掛上去的時候沒仔細看，只覺得有點不對，但也沒多想，掛完以后。

本來應該就這麼等到公布結果才會有人來看的，但是有個評審老師一時無聊過來查看了一眼。這一看才發現不對。

掛在第一的那幅蘇辰的畫，跟旁邊兩人的比起來場景變得模糊雜亂許多，有很多地方墨跡暈染雜亂。

這樣子要是被人看到了，肯定會質疑他們的評分標準，說不定還污蔑他們暗箱操作。這評審老師趕緊聯系了其他的老師，不一會幾個老師齊聚這里，探討方案。

有一個老師說：這畫變成這樣肯定不能掛在這里，后面幾幅畫都比他看起來好。幸好還沒公布結果，這畫現在這樣子連前三都不能進。

另一個老師則說：可是前幾天評分的時候還不是這樣的，如果不能進前三，對作者不公平啊。

不過就是一個學生作品，委屈一下也不是多大的事，但這要是放出去，到時候就不是一個小事了，影響的是我們老師，院系，甚至學校的聲譽。反正肯定不能按照原來的名次擺放在這個位置。

這樣對學生打擊太大，不如就給他一個額外的優秀畢業生名額，在對外解釋一下，就說畫遭到了破壞。不過第一確實是不適合了。

總之幾個老師一合計，結果就是額外給蘇辰一個優秀畢業生的名額，但是這個名次就沒有了。

所以蘇辰就從原本的第一名變成了沒有名次，而高進就從原來的第二名變成了第一名。

蘇辰到了老師的辦公室，他的那幅畫正在那攤開，幾個老師坐在邊上等他。

沈飛先他一步湊過去看了一眼那幅畫，那畫筆跡發暈，墨跡稍散，看起來就像做畫時水潑多了，整個畫的意境都被破壞了。

心里覺得不應該啊！他看過蘇辰給他發的圖，原圖不是這樣的。這是被人潑了水吧。

這畫是不是沒保存好，放在潮濕的地方了？我記得原畫不是這樣的。沈飛直接向老師們提出質疑。

一位評審的老師也說：沒錯，給畫評分的時候，這幅畫還不是現在這樣子，但是評完以后，我們將所有畫都放在三樓鎖起來了，保存室里沒有水的。按道理不會出現問題。

可是現在出現問題了？所以你們就把蘇辰的名次給撤了？不是應該查查怎麼回事嗎？

這也是沒有辦法的事，這副畫掛出去說他是第一名，其他同學能服氣嗎，肯定不能，到時候鬧大了只會讓學校丟臉，我們這也是沒辦法才撤了的，不過蘇辰，你放心，優秀畢業生我們肯定還是會額外頒給你的。

聽了老師的解釋，沈飛很是不忿。

老師，既然都評過分了，說明這畫本來就是這水平的，因為事后畫被人毀了，就去掉他的評分，這樣做對蘇辰不公平啊。優秀畢業生額外給的算怎麼回事，他本來就應該是的。

蘇辰一直站在一邊看自己的那幅畫，心里心疼的很，這畫本來真的很好，這下子變成這樣，算是毀了。

沒得名次就算了，出門吃東西也沒吃上，來學校還在大太陽底下走了一遭，臨了又遇見這糟心事。

蘇辰心頭火氣蹭蹭蹭的上漲，他強壓著火氣，不能對老師發火，強行裝作心平氣和的說：老師，第一名不第一名我可以不在乎。優秀畢業生我也無所謂。但是，這個畫為什麼變成這樣，我需要一個結果，需要一個交代，我送來的時候，它并不是這樣的。

老師：你說的這個我們也清楚，我們正在查，目前沒有線索，這樓里的幾個監控我們查了也沒有什麼結果，房間鑰匙也只有老師有。

沈飛脫口而出：不會是老師

蘇辰看著老師的臉色變得不好看，連忙攔住沈飛的話頭：我想老師們也不想這樣的。

老師瞪了沈飛一眼，對蘇辰說你放心，查到了，我們肯定會嚴懲，不管是老師還是學生，都會給你一個交代的。

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老師都說到這份上了，很明顯不想他們在繼續胡攪蠻纏，對他們也沒有好處。

那這幅畫，蘇辰指著畫說，不用展出，我就帶回去了。

嗯，去吧。老師把蘇辰打發走了，其實如果不是蘇辰是齊老的弟子，他們根本不會跟他廢話這麼多，但是即使如此，這些老師也沒抱希望能查出來，從何查起，根本就是大海撈針。

他們默契的決定大不了后面給蘇辰一些好處好了，說到底他們也有保管不善的責任。但是也就這樣了，更多的沒有。

把蘇辰叫來就是明面上解決一下，順便讓蘇辰把畫帶回去，這畫就跟燙手山芋似的，拿回去就省事了。

蘇辰抱著畫，安靜的往外走。

沈飛走在他身邊，表情看起來比他自己沒得獎還生氣。

這些老師就是說些場面話，聽聽說的都是什麼，什麼都查不到，意思就是根本沒有結果，最后那一句估計也是被我那句話給刺激的。