原來還能這麼干？

　　一些商人都想找樓玉宇，讓樓玉宇在《流浪記》里，也寫寫他們的產品了！

　　此時的人尚未過上到處都是廣告的生活，對《流浪記》里的廣告，倒是一點都不排斥，反而覺得挺新奇。畢竟這段情節一點并不突兀，而且看了之后……他們都想去買本教育月刊來看看了。

　　那教育月刊一定很好看！

　　看大眾報的人，基本上都看到這個“廣告”了。

　　傅蘊安就是其中之一。

　　他決定要試試，看能不能和穆瓊有所發展，但他太忙了，根本沒空去找穆瓊。

　　等自己的二哥回來，一定要讓他留在上海！

　　今天難得有空，傅蘊安就拿出自己讓人訂的大眾報看了起來，結果正好看到了這廣告。

　　穆瓊辦雜志的事情，他聽穆瓊說起過，但并不清楚，現在雜志出來了……

　　“幫我去買幾份教育月刊回來。”傅蘊安對自己的助手孫大林道，這月刊是穆瓊辦的，他應該支持一下。

　　孫大林應了一聲就出去了，沒一會兒，就捧回來厚厚一大疊幾十本教育月刊。

　　“怎麼買了這麼多？”傅蘊安問。

　　“三少，我就是把那家店里的全都買了……太多了嗎？要不要去退？”孫大林滿臉茫然。

　　“算了。”傅蘊安道，拿起一本看起來。

　　孫大林憨厚一笑，覺得自己實在太機智了！

　　下次見到穆瓊，他應該把這事告訴穆瓊……

　　這本教育月刊里面的文章，都不是穆瓊寫的，但全都是穆瓊選的，他還在征得別人的同意之后，做了一些字詞上的修改——把一些孩子比較難以理解的詞語，改成了更簡單的。

　　穆瓊上輩子最先寫的就是兒童文學，他的眼光還是很不錯的，選的故事全都很好，還通俗易懂。

　　但傅蘊安打開之后，先看到的不是這些故事，而是……這本刊物，竟然用了標點！

　　早就有人提倡使用標點了，但標點該是怎麼樣的，要怎麼用，一直定不下來，而報刊雜志這些，印刷的時候更是不用標點的。

　　可現在，這本教育月刊用了標點。

　　也不知道這是魏亭的主意，還是穆瓊的主意……傅蘊安深吸了一口氣，他敏銳地意識到，國內的出版業，怕是要發生一場變革。

　　傅蘊安繼續看了下去。

　　這教育月刊，應該是給孩子看的，字詞用的都非常簡單，還很白話，特別好理解，同樣的，看著也很有意思。

　　就說成語故事……傅蘊安覺得，只要看過這故事，定然能明白這幾個成語的用法，至于別的文章，也都寫得很好，各有各的道理。

　　至于里面的一些兒歌小游戲什麼的，更是充滿趣味。

　　傅蘊安看東西很快，沒多久就看到了最后，然后就看到了《拇指姑娘》。

　　這個故事他看過原文，現在去看翻譯，幾乎立刻就發現里面有些細微處翻譯的不準確，但并不影響閱讀，反而看著更有意思，故事里的拇指姑娘，也變得活潑了。

　　他弟弟就是與眾不同。

　　傅蘊安翻到這個故事的時候，就注意到這是傅懷安寫的了，現在看了，果然很有傅懷安的風格。

　　“把這些書拿回家，我的書房放兩本，剩下的給懷安。”傅蘊安道。

　　這書他買了卻不知道要怎麼處理……想來傅懷安會很喜歡。

　　傅蘊安一直生活在國外，看到這《教育月刊》并不如何吃驚，也就不知道這會兒，一些買了教育月刊的人，已經被驚呆了。

　　震旦大學的李衍一當初買希望月刊沒買到，給書店老板留了地址之后，但凡來了新書，書店老板就會往他家里送，任由他挑選。

　　今天一大早，書店的伙計又送書來了。

　　李衍一對伙計非常歡迎，當即讓伙計進來。

　　“今天都有什麼書？”李衍一問道。

　　伙計報了一些書名。

　　“教育月刊？”李衍一好奇地問道：“我之前沒聽過。”

　　李衍一沒聽過教育月刊的名號，但光“教育”這兩個字，就足以讓他對這份刊物好奇了。

　　“李教授，這是一份新刊物，剛出了第一期。”伙計把教育月刊拿出來：“這是樓玉宇先生主編的！”

　　“樓玉宇主編的？”李衍一眼睛一亮：“樓玉宇之前出版的《英文短文》就是一部很好的書，他主編的教育月刊，想來也不差。”

　　李衍一說著，就翻閱起教育月刊來。

　　這份刊物，要說特別強的文學性那肯定是沒有的，它里面的故事都異常的簡單直白。

　　但只要有眼光的人，都會覺得這是一份好刊物。

　　如今國內的刊物不少，但面向孩子，專門給孩子看的還真沒有，甚至專門寫給孩子看的書，也是很少的。

　　而這份教育月刊，里面的內容淺顯易懂又有教育意義，給孩子讀再合適不過。

　　當然，最讓李衍一驚喜驚訝的，并不是這份刊物的內容，而是這份刊物竟然用了標點！

　　李衍一很重視自己的孩子的學習，他在教導孩子讀書的時候，都會很認真地給孩子講解字詞的意思，不僅如此，給孩子看的書，他還會標上句讀，免得孩子看的時候理解不了。

　　但即便如此，對年幼的孩子來說，看書也有些費力。