“都是李建達組織的！我們就是擔心他出事兒才跟過來的！”王翔宇痛心疾首道，“他真是太胡來了！怎麼都得寫個三四千字的檢討才能認識到自己的錯誤！”

　　李建達驚愕地瞪大眼睛看向王翔宇。

　　“就是！可得好好和他家長說道說道！”后座小伙兒和真倒數第一附和。

　　“你們這麼多個人攔不住他一個？？”班主任氣得將手指從王翔宇點到李建達再點到后座小伙兒和倒數第一，“我還不了解你們？整天考墊底不說還上竄下跳唯恐班級不亂的！你們幾個的家長我挨個打電話請！”

　　幾個人縮著腦袋不敢再吭聲了。

　　放完狠話，班主任轉身想走，余光瞥見低著頭的林文玉和身邊的小女生，停頓了一下，最終還是沒說什麼，邁著步子離開了。

　　他有點兒心軟了，畢竟這兩個女孩子平時乖乖巧巧，成績也不錯，但現在臨近期中考，是立標桿的時候，犯錯了就得一視同仁。這班上的小崽子們不笨也很團結，就是浮躁得很，以前還小，鬧騰點也就算了，現在都是高三準備高考的人了，是時候嚴厲點兒打壓一下他們了。

　　待班主任一走，在一旁垂直腦袋不吭聲的林文玉迅速抬起頭來：“我的媽呀！嚇死我了！我還從來沒寫過檢討呢！”

　　這語氣中居然還夾雜著一絲絲的興奮和激動。

　　“怎麼聽著你還挺高興？”李建達樂了，張口還不忘拖王翔宇下水，“你可以讓王翔宇的歷史給你參考參考，他寫過的檢討都厚到可以出書了！”

　　王翔宇忽然感覺到來自差等生的優越感，下巴一抬：“檢討書資源我可一堆！絕對誠懇到老班老淚縱橫！”

　　后座小伙兒表情浮夸地抱大腿：“大神！幫幫我！”

　　“要不我們建個群分享交流一下吧！”林文玉提議，但又突然想起什麼，偏頭對身邊的女生笑盈盈道，“小羽要是不想寫的話我幫你寫吧！到時候你就照著念，站我旁邊，咱們還可以組個誠懇檢討姐妹花組合～”

　　小羽笑了，臉頰浮上淺淺的酒窩：“沒事，我能寫的。”

　　路岸本身還覺得挺煩的，請家長是其次，主要在班上檢討多少有點拉不下臉面，但現在看著這群傻子張羅著分享資源、一副興致勃勃的樣子，路岸突然又平靜下來了。

　　似乎也不是什麼大不了的事兒。

　　路岸瞥了眼何遠，見何遠也剛好在看他。

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　　第二天一早，五班教室講臺上就站著一排人，他們挨個念著手里的檢討，聲音忽高忽低、抑揚頓挫，表情認真誠懇、悔不當初，讓坐在下面的班主任欣慰地直點頭。

　　班主任轉頭環視了一遍班級，見在座的同學們都聽得十分投入，看著反響相當不錯，滿意地笑沒了眼睛。

　　他全然不知道這群人在沒有他的班級群里開賭局，賭誰念的錯字最多。在座的每個同學都豎起耳朵，緊盯著公布在群里的文稿，生怕漏數了一個錯字。

　　后座那小伙兒被投得最多，氣的他掏出全副身家十塊二投了第二高票的李建達。

　　這檢討小伙兒念得那是相當的慢，一字一頓、字正腔圓，生怕自己那十塊二打了水漂。

　　班主任都快被他這股認真勁兒打動了，差一點兒就想放棄請他家長了。

　　最終檢討以何遠念錯字最多而落下帷幕，路岸賺得盆滿缽滿。

　　離期中考還差五日時，全班突然又爆發了個學習高潮，像是打雞血的般埋頭學習，連上個廁所排個隊都單詞不離手。

　　據知情人士透露，這高潮源于某日李建達在廁所釋放自我的時候忘了將門關緊，路過的同班同學好心上去幫他將門掩上時居然看見了李建達在坑上背單詞背得忘我！

　　被抓包的李建達二話不說捅出王翔宇在蚊帳頂貼上貼滿了古詩詞以及數學公式，他每天嘴里說著早早躺下，其實每晚都伴著這些知識點入眠的不道德行為。

　　此等背著大家偷偷學習的行徑另全班人不恥，大家痛斥李建達和王翔宇的同時開始紛紛效仿，不僅將書本抱進廁所、飯堂還把頭頂的蚊帳貼得滿滿當當。

　　這夸張的陣仗宛如高考在即，在廁所和飯堂總能看見幾個沉迷學習的五班同學，他們在人擠人的飯堂中鶴立雞群。

　　據說某天夜里一同學去公共廁所開大，聲控燈滅的時候他正打算清清嗓子咳兩聲，就突然聽見隔壁高聲嚎了一嗓子“安能辨我是雄雌”，這嗓音那叫個洪亮，驚得那倒霉蛋差點踩進坑里，頓時便意全無，只想沖回去將《木蘭詞》背個十遍八遍。

　　這事兒傳開了后，其他同學上廁所時紛紛拿起書自衛。公共廁所經常出現文理生對著吼政治課本和化學公式的詭異場面。

　　自此全高三掀起學習高潮，校長看了都老淚縱橫，還特意開了個年級會議將這高三部夸了又夸。

　　可惜臺下的高三生沉迷學習，頭都沒抬，一個兩個活像個莫得感情的學習機器。