“現在是學習關鍵期，不要三心二意，想著走捷徑！”男人的聲音倒同他身材形成反差，很有穿透力，“繼續做題！”

　　梁亭松轉過身，迎上正好走出來的男人，從口袋里掏出警官證，“您好，市局刑偵支隊梁亭松。”

　　男人掃了一眼，略過三人朝著走廊一頭走去，“辦公室說。”

　　所謂的辦公室更像是一個倉庫，幾張桌子，幾把椅子，剩下的地方堆滿了書和卷子，男人徑直走到一張桌子后坐下，那桌里側擺著五六個獎杯，看著像是與教研相關的，獲獎名字都是[汪廣元]，剩下的地方被學生的作業堆滿，只留著椅子前的一方空間，擱著一臺老舊的筆記本電腦。

　　“您好，我們是想了解下您的學生，童欣。”梁亭松拖過一邊的椅子坐下，邊示意兩人記錄邊開口道。

　　林鐘和姚枝年這才想起來自己來這是干什麼的，尤其是林鐘，差點像個做錯事的學生一樣僵在原地。

　　“童欣？”汪廣元摘下眼鏡，揉了揉眉心，“我正要打電話給她媽媽，本來昨天就該來上課了，說是藝術班培訓，結果今天也沒來，都什麼時候了，還搞那些不著道的……”

　　“抱歉打斷您一下。”梁亭松清了下嗓，“童欣同學失蹤了。”

　　汪廣元面色倒是沒有多動容，只是戴上眼鏡，看了看面前這三個警察，便要起身，“找我沒用，找主任去，我要上課了。”

　　林鐘正在記錄的手一頓，側頭看著姚枝年，后者也是一臉愣神。

　　梁亭松皺了皺眉，抬手攔住汪廣元，“請您配合警方調查，身為童欣的老師，您有提供學生相關情況的義務。

我們不會耽誤您太多的時間。”

　　汪廣元靠回椅子上，閉上眼似是沉思什麼，半晌睜開眼，“童欣這個學生，是個走讀生，高一半截時候轉到我們班的，成績一直處于下游，偏科極其嚴重，也沒有上進心。吃不了苦，心理素質又差，三天兩頭生病請假的。”

　　林鐘聽得想摔筆。

　　“您剛剛說她去參加藝術培訓？”梁亭松理了理思緒，沉聲道。

　　“是啊，都高二了，不想著抓文化課，老想著走什麼捷徑，學藝術，會嚎那兩嗓子畫兩個圈的有什麼用！連化學方程式都配不好！就這幾次的化學考試，連人家一半的分都考不到！”汪廣元越說越氣憤，從一小沓試卷里抽出來一張，指給梁亭松看，“你看看，這哪是學習的學生！”

　　雖然萬里江山一片紅，但那卻是很雋秀的字，筆鋒婉轉，讓人一眼便覺得寫出這字的女孩是個嫻靜優雅的姑娘。這樣一對比，那些碩大的紅叉倒顯得刺眼。

　　梁亭松配合得點了點頭，接過汪廣元的試卷遞給身后的姚枝年，繼續問道，“那她平時在學校里都跟哪些同學比較親近呢？”

　　汪廣元皺了皺眉頭，“跟班上人關系應該都還行，平時看她都跟班上其他人有說有笑的。具體誰我倒是不清楚。”

　　“我們能去班上問一下嗎？另外我們需要帶走童欣的東西回去調查。”梁亭松站起身，雖然是詢問的方式，但沒有任何商討的意味。汪廣元也不好阻攔，便領著三個回到班級。

　　汪廣元走上講臺敲了敲桌面，“全體注意，有三位警察同志來問一些事，知道的舉手回答就行了。

”

　　聞言，學生們全體刷的抬起頭，幾十道目光在那一刻聚集到梁亭松三人身上。

　　簡直變態。林鐘在心里面罵了一句。而后跟著姚枝年走到僅在后排角落空著的一個座位上。林鐘從隨身包里抽出袋子裝物品，而姚枝年負責拍照。

　　“放松點同學們。”梁亭松朝汪廣元點點頭，開口道，“請問有跟童欣同學關系不錯的同學嘛？”

　　沒有人應答，空氣中只有相機咔嚓咔嚓的聲音。

　　沒有一個人舉手。

　　“是這樣的，童欣同學失蹤了，如果大家有在前天或者昨天見過她的，可以舉手示意。”

　　依舊沒有一個人舉手。

　　每個人臉上都是漠然的，仿佛童欣這個名字連同這個人都與他們沒有關聯。

　　當然也不是完全的漠然。只是汪廣元口中的“關系還行”，“有說有笑”有待考證。

　　梁亭松走到講臺處，拿出一支粉筆，在黑板上留下了一串號碼，“如果有同學有線索，隨時可以聯系我們。謝謝同學們。”

　　梁亭松朝后面的兩人比了個手勢，三人一同離開了班級。

　　一路上林鐘都沉默不語，直到坐進警車里的時候，才突然抓住梁亭松的衣袖，后者被人這動作整得一愣，“發什麼瘋？”

　　“老大，我覺得童欣絕對是離家出走的！”林鐘表情嚴肅無比。

　　“何以見得？”梁亭松順著人的話接下去。

　　林鐘咬咬牙，仿佛還在回憶剛剛見到的事，“能在這種環境中生存下來的，不是瘋子就是變態，換我我也跑！”

　　開車的姚枝年覺得自己無形之中被黑了。

　　姚枝年覺得很委屈，姚枝年不說。

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　　看完后如果不知道說啥，那就給我一個已讀或者愛過吧。

（一個沙雕鴿子手如是說）

第2章 年輕的藝術學校校長